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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
去年媽媽給我報了YOU&ME階梯英語班，每個星期天下午上兩個半小時課。
開始我對這個班一點都不感興趣，一個原因是我不喜歡學英語，另一個原因是上這個課就占用了我星期天玩的時間。所以，每次上課我都是嘴噘臉掉，極不情愿地被媽媽拽去。可是最近我對英語越來越感興趣了，我發現上階梯英語課是件快樂的事情。每次上課都是老師Ruhy帶著我們做游戲，只不過全部說英語，不能說中文。 有一次我們學到husband 與wife這兩個單詞時，Ruhy 扮演wife，她選了我們小朋友里最高的男孩子當husband，可是還是比Ruhy低很多。然后，Ruhy對她的husband說：“You are very low !”斗得我們小朋友都哈哈大笑。我們在課堂上不僅玩分角色讀課文，還玩擊鼓傳球，貓捉老鼠……總之，在這里學英語變成了做游戲，我對英語也從討厭變成了喜歡。
自從我喜歡上英語以后，每次都能受到Ruhy的表揚，媽媽也夸我進步很大。我發現學英語并不難，只要勇敢、開口、大聲念就會學好的'。
四年級的作文300字 篇2
我的老家有一個寬大的沙地，微小的沙漠。在夕陽落下時，總能看到溫馨的一幕。
“喵，喵！”“哪來的貓啊？”我問奶奶。“那個沙坡上的，有只貓生了娃，經常叫喊。”奶奶很氣惱。我走向沙坡，想把那些貓給趕走。那時，剛好是傍晚。我一上沙坡就看見了兩只大貓，它們帶著四只小貓登上最高的沙坡。今天的陽光格外燦爛，陽光照在它們身上，使它們金光閃閃。母貓伸長舌頭，舔著小貓身上的細沙。我回頭走了，因為，這個場景非常溫馨，讓我不忍心打擾它。它們是野貓，這使它們食物缺乏，兩只大貓骨瘦如柴，可小貓卻肥頭大耳，形成了一個鮮明的對比，這就是親情的偉大。
有一天，我像往常一樣看望它們，并帶著些食物過去。但是，這次小貓們卻不見了，兩只大貓互舔著各自的毛。它們的`毛沒了光澤，臟臟的。可它們沒有嫌棄對方，我覺得這個場面令人感動。你若不離，我便不棄。我非常想留住這個畫面，只可惜，我沒帶相機。那一次，是我見它們的最后一次了。
愛，不僅僅存在人身上，動物也可以創造出偉大的愛。
四年級的作文300字 篇3
元旦前夕的一節班隊課，老師讓同學們上臺表演節目，以此來慶祝元旦。
我的心情非常激動。“這可是展示自己的大好機會啊！但萬一演得不好，被同學們笑話，那多沒面子呀！可是……要是……如果不去……”我的小腦袋瓜子進行著激烈的思想斗爭，小手也隨著心情時起時落。“唉，到底是去好呢？還是不去好呢？”我嘆了口氣，自言自語地說著。“寶貝，要相信自己，你一定可以的！”耳邊回響著媽媽親切的話語。而此時，蔣老師好像看懂了我的心思，給我投來了肯定的目光。終于，我高高地舉起了我的小手。
說實話，剛上臺時，我的心怦怦地跳個不停，聲音也不響亮，眼睛也不敢正視同學們。但我時刻鼓勵自己，慢慢地，我的'心情也平靜了下來，朗誦得越來越有感情，看者同學們聽得那么專注，我更加堅信自己，全身心地投入了表演……
話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。我知道這是大家對我的肯定，此時的我，滿臉笑容，一身輕松地走下了講臺。
通過此事，我悟出了一個道理：只要相信自己，并敢于嘗試，就能取得成功。相反，如果一個人失去了自信，那他將會一事無成。
四年級的作文300字 篇4
〝書讀百遍，其意自現。書讀百遍，其意自現。書讀百遍，其意自現。……〞這句話一直回應在我的腦海中。為什么這句話一直回應在我的腦海中? 這是一個小故事，要重頭說起。
一次，快考試了爸爸經常叮囑我：'看會書吧。〞我每次都說：'知道啦，知道啦。〞考試時，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現在我的'眼前，我思考了一會兒，還是沒想出來，于是我就繼續寫下面的題。回到家里我正在看書，書上有一道和今天考試卷子上我不會的那一道題，于是我后悔了。
這就是不讀書的后果。以后我要讀的書還有很多很多。
我還收集了很多關于讀書的名人名言；書籍是人類進步的階梯——高爾基……我們要多讀書，多思考，這樣才能把成績提高，如果不讀書的話就會造成我這樣的錯誤，趕緊把錯誤改過來吧。
四年級的作文300字 篇5
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢？原來是從小才子作文班里傳來的，是我們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。
游戲規則是雙方以眼睛瞪著對方，可以說話，可以做動作來逗對方發笑，就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發達和周林東對抗賽，賴發達用了一個鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發達贏。第二局是我和李曉宇對抗，我們互相看著對方，李曉宇對著我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的`胖子對抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接著他們兩個人像靈魂出竅了一樣，固定住動作，紋絲不動一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個胖子還是一點表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點一動不動，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個小小的啟示：如果我們每個人在面對干擾的時候，都能夠平心靜氣，那什么事都能做得更好。
四年級的作文300字 篇6
今天，我學了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒想到一個14歲的小女孩竟可獨自游歐洲。
這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個人周游了歐洲。
我想，現在的中國孩子，有幾個像烏塔一樣呢？能自己獨立生活，不依靠父母，還應該學會自我保護和掙錢的本領。比如：你可以到小區或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢，幫別人種植蔬菜，買自己不用的'玩具，書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時要學會很多本領。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的房間，疊被子，熟悉各警察局的電話號碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了。可是，我們中國孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒了就等媽媽回來給她拿。
我想，中國孩子為什么不能自已出遠門，而外國孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國孩子和外國孩子不一樣么？外國孩子能做到我們中國孩子也能做到。
四年級的作文300字 篇7
今天，我無意中發現家里的陽臺上有一個美麗的鳥窩，上面還住著兩只小鳥，小鳥的羽毛還是灰黑色的，還有一雙水汪汪的小眼睛，給小鳥增添了幾分美麗。
我好奇地問媽媽：“小鳥窩要幾個星期才能造好的呢？”“大約兩三個星期”媽媽說。我說：“啊！真是功夫不負有心人！”過了幾個星期，我才發現兩只剛出生的小鳥。在陽臺上嘰嘰喳喳的叫，鳥媽媽和鳥爸爸要分擔著照看和覓食的工作，每當他們要把找來的食物給小鳥吃時，小鳥總會張開尖尖的'嘴，來激烈的爭搶，隨著小鳥一天一天長大，我也會有一些擔憂，我家住那么高，小鳥活蹦亂跳的，會不會從上面摔下去，下大雨時，小鳥的羽毛被淋濕了，會生病嗎？慢慢的，兩只小鳥身上的絨毛褪去，羽毛長出來了，尤其是尾巴上的羽毛，又長又漂亮！又是一個清晨，我起了床后跟往常一樣去看小鳥，我卻發現鳥窩里空空的，我坐立不安，爸爸說：“小鳥的羽毛豐滿起來，就要去找屬于自己的天空了！”我只能在心里說：“再見了，小鳥！下次記得回來。”
四年級的作文300字 篇8
昨天下午，我和媽媽還有馬銳涵去做餅干、巧克力和棉花糖。
先做餅干，叔叔把兩種顏色的面團捏軟，然后教我們怎么做。先把面團放在板子中央，蓋上保鮮膜，然后再用搟面杖搟成不薄不厚的面餅，然后把保鮮膜拿下來，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把餅干拿下來。我們開始做了！小豆好幾次把面團搟的太薄了，后來才搟的`不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱里烤二十分鐘，我們又接著做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板來，再把巧克力倒在每個模板上，我們終于做好了，也要在烤箱里烤二十分鐘。
接著我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機里，開始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個味道的棉花糖，正好餅干和巧克力都好了，我們在那里品嘗，我們都覺的太好吃了。好充實的一下午啊！
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