四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“轟隆隆”，“轟隆隆”突然打起了雷聲，在黑漆漆的烏云中，只見有一道光像一條威武無比的銀色長龍一般出現了�！拔宋宋恕�，蜜蜂聽到了打雷聲，好像一架加足了馬力的飛機，迅速向巢里飛去。
“呱呱呱”，青蛙聽到了打雷聲，就迅速地跳進河里，好像潛水運動員在游泳比賽一樣。
“咯咯噠”，母雞聽到了打雷聲，急忙跑回窩里，張開翅膀，生怕小雞淋到一滴雨。
“呼嚕�！保恢涣骼说男∝i聽到了打雷聲，好像一輛跑車似的開進一棟屋子的.屋檐下面。
“嘩啦啦”，不一會兒，雨點就像一串串晶瑩透亮的珍珠，立刻投入大地母親的懷抱。
四年級作文 篇2
親愛的莫扎特：
您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對您訴說我對您的音樂的癡迷、喜愛。
您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡潔的鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時寫出來的.，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個原因，那就是女高音的部分了，那統一的音色，常常把我“勾”入夢境中，我的大腦中浮現出了許多畫面：有我小時候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風景、各種動物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺上用典雅、細膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現了我與父母爭吵和嬉戲的場面，父母是那么愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點對不起父母，很難過，很想哭但哭不出來。隨著優美的琴聲，我慢慢的恢復了原來的心情，臉上有出現了燦爛的笑容。
莫扎特先生，我愛您寫的鋼琴曲，愛您寫的這美麗的旋律。
祝您在天堂里創作出更多更好的經典曲目。
四年級作文 篇3
在我的印象中妹妹就是健忘的代言人，可是那一次旅行使我改變了對她的看法，同時也嘗到了給予他信任的快樂滋味。
那次旅行在酷暑時節。太陽炙烤著大地，蟬黏在樹上一動不動，有氣無力地喊著：“熱啊，熱啊�！碧鞖怆m然炎熱可絲毫擋不住我和妹妹去旅游的熱情。
汽車已經看到家樓下，我和妹妹剛上車我就想起自己的背包還落在家里�？捎腥さ氖敲妹玫谋嘲猜湓诩依�，于是她自告奮勇地要去拿背包。還沒等我答應，她早已一蹦一跳地上樓了。
“糟了，我忘記告訴她我的背包落了！”這時司機不允許有人再下車了，我失望極了，她這健忘鬼恐怕到時候連自己要拿什么都不知道，更何況拿我的包呢！我自己給自己潑涼水。
突然眼前出現一個熟悉的身影，妹妹！這是我似乎忘了她有健忘的毛病，心里想：會的，她會的，她一定把我倆的`背包一起拿來的！那時的我對妹妹充滿信任。就在妹妹她上車們的一剎那我心中充滿了驚喜感動，因為她手里提著兩個包！
那次旅游我很快樂，不僅因為一路的好山好水，更多的是我學會了信任，并從中得到了快樂。
四年級作文 篇4
我家有兩只小烏龜，一個盆子。我總是將他們放在盆子里，大烏龜每次都會爬出去。今天我想仔細的觀察它是怎樣爬出去的，于是我就將大烏龜放了進去，蹲在旁邊靜靜的觀察著。大烏龜放進去以后，它用手把頭一抹，像一個牛仔一樣做好了心理準備，它走過去把手放上面，后面的腿一直用力地往前蹬，手終于趴在盆子的邊緣了，它的腿還在后面蹬著，以保持身體的正直及維持平衡，如同一芭蕾舞演員一樣。它一直在努力，腳爬上去了，哎呀，手可能軟了，一滑，從上面摔了下來，第二次，三次……最后，它終于通過自己的努力跑到外面欣賞風景去了，多么的不容易呀，我都看累了，它很長一段時間都在重復同樣的動作，都沒放棄，心里有點微微的震撼。
于是，我又把兩只烏龜都放了進去，只見大烏龜踩在了小烏龜的背上，大烏龜要爬出去的時候，小烏龜把大烏龜的腳一拉，大烏龜即刻從上面摔了下來，大烏龜把小烏龜一瞪，好像在說：“不要再來打擾我了�！睕]有小烏龜的幫助可不是那么好爬上去的，大烏龜又試了好幾次都以失敗告終。我再次把它倆重新放在盆子里，這回可不同了，大烏龜在爬上去的.時候摔了下來，烏龜殼碰到了小烏龜的頭，小烏龜用會說話的眼睛凝視著大烏龜，大烏龜則從一旁爬到盆邊，似乎永遠不會放棄追尋自由天地的夢想。大烏龜爬上去了又摔下來，爬上去了又摔下來……小烏龜看到大烏龜的努力了，便主動爬過去成為大烏龜的墊腳石，大烏龜在小烏龜的幫助下，成功地爬了出去。
大烏龜用那鍥而不舍的精神感動的不僅是小烏龜，同時也感染著我，在某些方面我缺少的就是大烏龜那種勇氣，那種精神。烏龜精神值得我們每一個人用心的學習。
四年級作文 篇5
大部分人都吃過蛋糕，可是蛋糕是怎么做出來的呢？這個星期六，我以湘潭晚報小記者的身份帶著重重疑問走進了萬利隆食品有限公司，并親手制作美味的蛋糕。
在一位笑容親切的阿姨的帶領下，我們來到了烘焙教室。在做蛋糕之前，為了保證食品的衛生安全，我們必須經過嚴格的衛生消毒程序。先穿戴好“小蛋糕師三件套”，然后把手沖洗干凈，接著阿姨往我們每個小朋友的手上噴上一點酒精。最后我們進到了一扇門里，這間房子的四周噴出了強大的氣流，我們的'頭發都被吹起來了。氣流停了之后，我回味剛才的情形，覺得刺激有趣極了。老師解釋后，我才知道剛才那間密封的房子叫做“風淋室”，它的作用是通過氣流去掉人身上的灰塵并消毒。
我們終于進到了寬敞明亮的烘焙教室，在這里認識了今天教我們做蛋糕的葉子老師，葉子老師說：“每個小朋友的面前都擺著一塊已經烤好的蛋糕胚，我們今天的任務就是要給它抹上奶油，把它變成一個可愛的卡通動物蛋糕。”我心想：不就是給蛋糕抹上奶油嗎？這還不是小菜一碟。我迫不及待地動起手來，可是馬上就遇到了難題，我感覺我的手怎么也不聽使喚。我差點就把奶油甩歪了。不過更難的還在后面，我一邊用抹平刀壓著奶油，一邊轉轉盤，可是我的兩只手配合得很不協調，所以奶油抹得不太均勻。當我把抹平刀立起來準備給蛋糕側邊抹上奶油時，最大的難題出現了，無論我怎么努力都抹不好，刀子還總把已經抹好的奶油刮掉了，我急得滿頭大汗。這時，葉子老師走了過來指點了我，調整了我的動作。費了九牛二虎之力，我終于給蛋糕胚全部都穿上了白色的奶油外衣。最后，我給白白的奶油蛋糕插上巧克力做的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、蝴蝶結，一個可愛的小熊蛋糕終于大功告成了！
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