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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天下午，我們補(bǔ)習(xí)班里來了一位老師。這位老師是教我們寫作文的。
開始，老師讓我們閉上眼睛，我在閉上眼睛時想，老師到底在干什么呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呀！一會兒，老師讓我們睜開眼睛。我一看，哇！一根又大又肥的香蕉娃娃躺在了我的桌子上。當(dāng)時，我恨不得一把抓起香蕉往嘴里塞，可又看同桌沒有，我都不好意思吃了。老師請了四位同學(xué)，去講臺上上比賽吃香蕉。游戲規(guī)則是：一個人拿香蕉，一個人剝香蕉，一人只許用一只手，不許有第三只手上去。比賽開始了，雙方的競爭很激烈，最后我們女隊獲勝，我當(dāng)時高興的恨不得‘一蹦三尺高’心里想‘誰說女子不如男’哈哈！看著他們大口大口的吃，我的口水真是‘飛流直下三千尺’呀！最后終于輪到我們吃了。我找了個搭檔。我們開始了，我剝香蕉皮，我的搭檔拿香焦。我吃香蕉時，感覺這根香蕉很特殊，這根香蕉包含了愛的味道，是老師對學(xué)生的'愛，這愛回味綿長.了無痕跡.心有靈犀。
香蕉甜，小伙伴的笑容最燦爛，老師最開心。多么難忘的一節(jié)作文課呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
有一天，當(dāng)我在寫作業(yè)時，突然睡著了，我夢見我們的教室變得特別神奇。
教室的門特別神奇！它會自動的檢測出你帶零食沒帶，假如你帶零食了，門就會發(fā)出警報，還會測出今天誰的體溫比較高，是我們健康的一道屏障。
教室里的黑板特別神奇，怎么神奇呢？老師在說板書時，黑板上會自動出現(xiàn)老師的話，而且同學(xué)們有的題不會做，就可以把這道題抄在黑板上，它就會自動為大家講解這道題哦。
教室里的風(fēng)扇特別神奇！這個風(fēng)扇可不僅僅是風(fēng)扇，它能聲控，老師說開三檔，風(fēng)扇就開三擋，它還能凈化空氣，讓同學(xué)們可以天天呼吸到最新鮮的空氣，讓我們的精神都棒棒噠；這個風(fēng)扇還會自動發(fā)出音樂，讓上課疲憊的同學(xué)提神，有了這個風(fēng)扇，我們再也感覺不到上課的疲憊啦，它是我們健康的小衛(wèi)士。
教室的地板很神奇！只要地面上有垃圾，地板就會自動處理垃圾，如果是把墨水撒在地上，地板就會立刻的.將這些墨水清理掉，再也不用我們費(fèi)力去打掃地板啦。
教室里的窗戶也好神奇！它裝有雨刷，下雨天教室里面會特別黑，這個雨刷呢，就會自動清洗玻璃，清洗玻璃的同時還可以進(jìn)行發(fā)電，玻璃會發(fā)光，這樣教室里邊就會變得特別明亮；這個玻璃呢，還可以起到預(yù)防近視、治療近視的功能，當(dāng)我們疲憊的時候，我們就去看窗戶上的玻璃，我們的眼睛就會得到放松，這樣我們小學(xué)生就再也不會近視啦，越學(xué)習(xí)眼睛越好喲。
這樣的教室太神奇啦！一陣“滴滴滴”的鈴聲響起，我從夢中醒來，還是好好學(xué)習(xí)吧，將來發(fā)明出這樣的神奇教室，讓我們坐在健康、干凈、環(huán)保的教室里上課吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的鯨魚。大家不要以為我們鯨屬于魚類，如果這樣認(rèn)為，那可就大錯特錯了！我們是胎生的，屬于哺乳動物。
我們剛生下來就有十多米長，一天長三十到五十公斤。我身長十七米，重四萬公斤，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的口里，舉起手都摸不到我的上頜；四個人圍著桌子坐在我的嘴里還很寬敞。
我們鯨可以分成兩大類，一種是須鯨，一種是齒鯨。我屬于須鯨。我們須鯨主要吃小魚、小蝦。我們一頓可以吃兩萬多公斤，而齒鯨主要吃大魚和海獸，如：海豚、海獅、海象等——有時好幾十頭虎鯨圍住一頭三十噸重的長須鯨，幾小時就把它吃光了。
我們鯨是用肺呼吸的。呼氣的時候就要浮上海面，呼出的氣就會形成一股水柱。不同的鯨噴出的'水柱也不同。我們須鯨噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們睡覺的樣子也很好玩。為了安全，大家都在一起睡，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。
我們的壽命很長，一般可以活幾十年至一百年。我們?nèi)矶际菍殻虼巳祟悂聿稓⑽覀儯疫�是拼了命才從人類的“魔掌”中逃脫出來的！希望人類不要再捕殺我們了！
哎呀，跟你們說了這么多，我的肚子都餓的咕咕叫了！我要去吃飯了，那就不奉陪了，拜拜！
小學(xué)四年級作文 篇4
孝心，每個人都有一顆孝心。我也有一顆孝心，那顆孝心是在前年冬天發(fā)生的。
前年的'冬天下了一場雪，我們?nèi)叶荚谕饷尜I年貨。我和爸爸、媽媽在買衣服，爺爺、奶奶去買吃的。分手后爺爺、奶奶走到了超市門口爺爺一不小心滑了一下，幸虧奶奶扶著他有驚無險，可買完東西后走了幾步，奶奶腳下一滑摔倒地上只聽骨頭發(fā)出聲音，“不好骨折了”，奶奶自己判斷著趕緊又讓爺爺打電話給正在買衣服的我。我知道后和爸爸、媽媽趕快到了出事地點(diǎn)，爸爸趕緊把奶奶背到了醫(yī)院......
因為在醫(yī)院要好長時間所以我只好到婆婆家睡，在夜里我看著房頂在想奶奶的腳能好嗎？想著想著睡著了，在夢里我和奶奶在爬山、跑步、打羽毛球......還在說夢話：“嘻嘻，呵呵”。婆婆說：“這孩子怎么了？”
第二天我一早就醒了，心里惦記著奶奶到底怎么樣了？還催促著公公快些送我回家。到了家我看到奶奶一條腿綁著石膏坐在床上，一下子就哭了撲向奶奶。奶奶說：“好了，好了奶奶知道你的心思。”吃飯了我把飯菜盛好了端給奶奶吃，吃飯時一直站在奶奶身邊。
就這樣我天天守在她身邊希望奶奶的腳能動起來。終于有一天奶奶下了床。
小學(xué)四年級作文 篇5
我家前幾天買車了，是一輛多功能轎車喲！什么？你們要讓我介紹買的車呀，沒問題！那你可要認(rèn)真聽喲！
我家的車可好用了呢，臟了，可以自動清洗變干凈；壞了，可以自動修復(fù)。特別是車上的三個按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三種，它們的功能可大了，接下來就讓我介紹這三個按鈕的用途吧，你們聽了肯定會大吃一驚的喲！
我們一家人開著車去北京游玩，到了那里的時候，已經(jīng)是中午了，我們個個肚子都早已餓得“咕咕”叫喚了，可是這個時候是北京的下班高峰期，路上的車子又多又堵，遇到紅綠燈時有的竟然停那里半個小時都沒有動彈。這個時候，爸爸看出我們很急躁，就對我們說：“不急不急，看我變個魔法，讓我們快速的過去。”我聽了來勁了就問爸爸：“什么魔法、什么魔法呀？”爸爸笑了一下，沒有回答，只見他先設(shè)置目的地，然后他的手指在紅色按鈕按了一下，頓時我們的`車子緩緩的上升到了半空，變成了空中隱形飛機(jī)了，只聽“嗖”的一聲，我們剎那間就來到我們最喜歡的地方，也是每一位小朋友都喜歡去的地方哦——“麥當(dāng)勞”，到了那里我們立刻下來個個飽餐一頓。哈哈，這個就是紅色按鈕的作用哦。
吃過后，我們就來到故宮、天安門廣場那里玩了，哇！人山人海、車水馬龍……，因為人太多，爸爸媽媽生怕我走丟了，就一直拉著我的手不給亂跑。我們盡情的游玩、拍照、爬天安門城樓……好開心呀，我們一個個玩的是又渴又累，而且天又非常的熱，都坐那兒不想走了。我趴在爸爸的背上對爸爸說：“好累呀、好熱啊！爸爸給我扇扇風(fēng)”，只聽爸爸對我說：“走，寶貝，咱們到車上去，我再給你變個魔法。”我聽了立刻跳了起來，拉著爸爸的手就往車子那邊走去。我們到了車?yán)铮职炙戳艘幌曼S色的按鈕，頓時我耳邊傳來了“咕咚、咕咚”的水聲。咦，這是哪里來的呀？我左右環(huán)顧了一下，哇！我們來到了海底啦！海底好漂亮呀，有漂亮的海星、多姿多彩的珊瑚、成群結(jié)隊的小魚，當(dāng)然還有“兇神惡煞”的鯊魚，不過我們不怕它，這車有一種自我防護(hù)功能呢。
晚上我們回家了，行駛在路上，看見路面有許多刺眼的白色垃圾，我對爸爸說：“怎么都是垃圾，破壞了美麗的環(huán)境，多難看呀。”爸爸對我說：“是呀，所以我們在外面游玩的時候，不能隨便亂扔垃圾，要把垃圾歸類最后扔進(jìn)垃圾桶里呀。”我問爸爸：“這個藍(lán)色的按鈕是做什么用的呀？”爸爸說：“你來按下試試。”我聽了好高興呀，這下讓我來看看會有什么奇跡出現(xiàn)呢？“咔”的一聲，只見汽車立刻把周邊的垃圾都給清理干凈了，環(huán)境一下子變得清新了呢。我開心的直拍手，這個就是藍(lán)色按鈕的作用喲。
小朋友們，我家的車子是不是如孫悟空一樣，有那么多的變化和那么多的功能呀，歡迎你們來坐我家的車體驗?zāi)巧衿娴墓δ軉眩?/p>
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