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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的小伙伴叫郭嘉梁。他長(zhǎng)的胖乎乎的，非常可愛(ài)。一雙大大的·水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我喜歡這個(gè)小伙伴是因?yàn)樗藶闃?lè)。
有一天下午，我們?cè)撋想娔X課了。我早早的來(lái)到教學(xué)樓下等待。電腦室的'門一直沒(méi)開，我就和王浩同學(xué)往天空仍鞋套玩。一下·兩下，我們一次比一次仍得高，每次都能正確地接住。我們?cè)酵嬖礁吲d，越扔越高。突然鞋套掛到了樹枝上，我趕忙找人來(lái)幫忙，可是他們忙著上電腦課，沒(méi)有人理我。我真著急啊！這時(shí)侯郭嘉梁走過(guò)來(lái)說(shuō)；“這是誰(shuí)的鞋套？我來(lái)幫你吧。‘’說(shuō)完，他拿著自己的鞋套往上投，一下，兩下，三下。······我都有點(diǎn)不耐煩了。郭嘉梁說(shuō)；沒(méi)事再試一次。鞋套落下來(lái)了我和王浩說(shuō)；謝謝，謝謝。郭嘉梁笑著說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。我喜歡這個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)郭嘉梁。以后我要向他學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文300字 篇2
葉子要感謝大樹；小魚兒要感謝江河；小要感謝大地。是因?yàn)榇髽洹⒔印⒋蟮亟o予了葉子，小魚兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因?yàn)樗o予了我知識(shí)。
在我心目中老師是神圣的。因?yàn)椋抢蠋熍嘤艘淮忠淮淖鎳?guó)接班人，他們像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花果使它們著裝茁壯成長(zhǎng)。
是老師，教會(huì)了我們讀ａ、ｏ、ｅ……是老師，教會(huì)了我們算1＋1＝2；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是老師一遍又一遍給我們講解。
記得上星期，在一個(gè)想把房頂掀翻又熱鬧的教室里，您把我們?nèi)羞M(jìn)班里，我們看著您嚴(yán)肅的臉色，像是誰(shuí)惹了您。的`確，我們?nèi)橇四Ｕf(shuō)我們太浮燥了，下個(gè)星期就要期中考試，你說(shuō)，講過(guò)的題還錯(cuò)，考試?yán)铣墒裁戳恕！顿u火柴的小女孩》一文，這句兩個(gè)幸福各指什么，我再講一遍，講過(guò)的題再錯(cuò)，一個(gè)抄一遍。我們聽了，都不再若無(wú)其事了，聚精會(huì)神地聽著，經(jīng)過(guò)老師的講解，我們懂了，也不再出錯(cuò)，您又笑了，笑得那么燦爛，我們也笑了！
感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦；感謝讓我懂得了…
四年級(jí)作文300字 篇3
山，是一座又一座。永遠(yuǎn)數(shù)不完，是一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子。無(wú)論是紅石峽，還是泉瀑峽，都讓人美不勝收。
到了云臺(tái)山后，哇！山是那么大，我卻那么小。
先讓我迷倒的就是紅石峽，那里從赭石色的墻壁到仙代的房子外觀，全是赫赫色的，紅石峽紅岸對(duì)視，楊柳成蔭，壯麗而輝煌，漫步那里、、、、、、真是一種美不勝收的.享受。云臺(tái)山滿山覆蓋的原始森林，有深邃幽靜的溝谷溪譚，千姿百態(tài)的飛瀑流泉，如詩(shī)如畫的奇峰異石，形成了云臺(tái)山獨(dú)特美得自然景觀，云氣沸騰，仙風(fēng)回蕩。
云臺(tái)山的壯麗啊，終于教會(huì)我：大自然并只有花和草，只不過(guò)是我們心中的疑問(wèn)，探訪大自然的美觀，你就會(huì)有答案……
湖水沖到了美麗的紅石橋上像一串串動(dòng)人的珍珠灑滿大地，好像大地媽媽也在比著誰(shuí)更美，空中彌漫著清涼的水氣，深吸一口氣，以為你在天上漂著一樣的沁人心脾。留下來(lái)的湖水清澈如鏡，整個(gè)湖水就像一條五彩繽紛的稠帶一樣。
我像霧，來(lái)得快，去得也快。但我的心卻毫無(wú)保留地留在那兒。
四年級(jí)作文300字 篇4
盛夏晴朗的夜晚，草叢中常有閃爍的螢火蟲在飛舞，我不禁想：螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？而且發(fā)的光是一明一暗的呢？這一連串的問(wèn)題驅(qū)使著我去弄個(gè)明白。
于是，我馬上跑上樓，從書架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在目錄上一頁(yè)一頁(yè)地找著，這時(shí)，“螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光”這幾個(gè)大字映入眼簾，終于找到了。原來(lái)，它尾巴上有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，還包著一層薄而透明的'膜，里面有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)光嗎？我?guī)е蓡?wèn)接著往下看，當(dāng)螢火蟲的體內(nèi)氧氣充足時(shí)，就會(huì)和熒光素、熒光酶發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一明一暗的光；如果體內(nèi)氧氣不足時(shí)，就不會(huì)發(fā)生反應(yīng)發(fā)出光了。看完后我才恍然大悟，一個(gè)小小的螢火蟲也有這么大的學(xué)問(wèn)！
也就是螢火蟲的這一點(diǎn)，引起了生物化學(xué)家的注意，在本世紀(jì)40年代，他們通過(guò)對(duì)螢火蟲發(fā)光器的研究，不僅分離出了熒光素酶，弄清了螢火蟲發(fā)光的奧秘，而且還人工合成了這些物質(zhì)，人們根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理，發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。
忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法，如果把營(yíng)火放在湘溪公園的花草上，讓整個(gè)公園成為亮光之地，讓植物身上也能發(fā)出美麗的光芒。
這看似平凡的大自然，事實(shí)上有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
四年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)聽到《童年》這首歌，我就會(huì)想起童年的種種趣事。
有一次，我在學(xué)校里玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，我想：啊，是胡子航這個(gè)肥母雞，可能抓到小雞嗎？我先去左邊，母雞立馬防住，母雞好像是在說(shuō)："有我在你別想抓一只小雞。"身后的小雞像是在說(shuō)："老鷹快來(lái)抓我啊。"我想了個(gè)方法，我先走后面，立馬抓住了一只小雞。現(xiàn)在我是小雞了，可我在最后一個(gè)，我心想：母雞一甩就會(huì)把我甩出去。真和我想的一樣，我被母雞甩出去了，我立馬又跑去了母雞身后。
老鷹生氣了，眼珠一轉(zhuǎn)想了一個(gè)好方法，可我盯著他像是在說(shuō)："你是不可能抓到我的，因?yàn)槲以谀鸽u的身后，所以你是不太可能抓到我的。"母雞說(shuō)；"有什么方法快點(diǎn)出吧，反正你是抓不到小雞寶寶們的。"
老鷹先右攻又左攻，母雞都防住了，老鷹氣的臉都是紅的`，每一次回想到老鷹的這張臉，我就哈哈大笑。
我可高興了那一次是我最難忘的事。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖的照著大地，正是放風(fēng)箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風(fēng)箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說(shuō)：“拉拉，我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。
拉拉邊說(shuō)邊跑著放風(fēng)箏，不理咪咪了。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把風(fēng)箏吹到了高高的.樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來(lái)，看著漂亮的風(fēng)箏它坐在地上嚎啕大哭。
小貓咪咪聽見了哭聲，及時(shí)趕過(guò)來(lái)，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風(fēng)箏從樹枝上解開放下來(lái)：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來(lái)后，拉拉不好意思地對(duì)咪咪說(shuō)：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風(fēng)箏吧”“好呀！”
小狗拉拉和小貓咪咪一起開心地放風(fēng)箏，他倆一塊跑、一塊跳，笑聲把藍(lán)天上的云寶寶都引來(lái)了……
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