四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在電視劇《快樂星球》里，小主人公樂樂有一次因犯錯要寫檢查，可一向乖巧的他怎么也寫不出來，于是就琢磨著長大后建一個“小學(xué)生檢查搜索大全”網(wǎng)頁。而在生活中，相信每個同學(xué)都有過寫檢查的經(jīng)歷，有時不僅要寫，還要在全班同學(xué)面前念呢，那滋味真叫人一個不好受�？赡阋娺^老師向?qū)W生寫檢查嗎？聽到過老師向全班同學(xué)念檢查嗎？我們的班主任申老師上次向同學(xué)們念檢查的情景至今仍清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，似乎就在昨天……
記得上學(xué)期的某一天早上，準(zhǔn)確說是周三，因為那一天第一節(jié)是同學(xué)們最喜歡上的語文課，我們做好了課前準(zhǔn)備靜靜地等待著敬愛的申老師�！岸ｂ忊彙�.”上課鈴聲響了，往日一向早到的`申老師卻未出現(xiàn)在教室。課代表許紅同學(xué)站起來說：“同學(xué)們，請大家先自己看書預(yù)習(xí)，我去辦公室找老師�！辈灰粫䞍核头祷亓私淌�。“申老師呢？”一個男生問�！八辉谵k公室，其他老師也沒見他……”許紅有些喪氣地說。就這樣，大家在焦急中等待，在等待中焦急，說是預(yù)習(xí)，可心早已飛到了窗外。大約過了有30分鐘吧，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。“申老師來啦!申老師來啦！”幾個眼尖的男生大喊出來。“當(dāng)老師的還遲到！”“罰老師抄課文！”“不，罰老師寫檢查！”“也許是老師有事才遲到了�！薄粫r說什么的都有�！巴瑢W(xué)安靜一下�！鄙昀蠋熋鎺敢獾�?fù)]了揮手�！巴瑢W(xué)們請看，這是我剛才在辦公室里寫的檢查。”申老師舉著手中的一張稿紙念了起來：“親愛的同學(xué)們，我叫申武松，是三五班的班主任，因為家里學(xué)校比較遠(yuǎn)，早上騎電動車上班時沒有仔細(xì)檢查，走到半路時才發(fā)現(xiàn)車沒電了，當(dāng)時路上修車鋪沒開門，我的手機呢也忘了充電，打不開，所以也沒法向?qū)W校請假，只好推著車步行來學(xué)�！瑢W(xué)們，你們不要學(xué)我這種做事馬虎，忘東丟西的壞毛病。你們的時間很寶貴，我沒有按時到校，耽誤了你們的學(xué)習(xí)，在這里向大家道歉……”讀著讀著申老師向我們深深鞠了一躬。頓時，同學(xué)們被這一舉動震住了——我們敬愛的申老師竟像小學(xué)生一樣誠懇地向我們做檢查�！敖窈�，我保證不遲到，有事提前請假，安排好代課，……請大家監(jiān)督�！薄芭尽�，“啪啪”，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
從此，我們班再也沒有學(xué)生遲到，誰有了錯都能如實向老師承認(rèn)，向同學(xué)道歉。
后來我們得知，申老師那天遲到是因為幫助一位路上騎車撞到一個沒有蓋子的窨井而受傷的74中的學(xué)生。申老師做了好事不留名，還嚴(yán)格要求自己寫檢查做檢討。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀者朋友，你說這是不是件新鮮事呢？
四年級的作文 篇2
每次聽寫，我都會好好治治這個零分零到五年級被迫退學(xué)的“文盲爺爺”。這不，又來了！
“爺爺——聽寫！”我開啟了我的`“獅吼功”。嘿嘿，這招在班里我可是無人能比喲，嘻嘻！
“哎喲我的祖宗喂！”爺爺嚇得直嚷嚷。哼，誰讓你那么悠閑自在，本小姐不爽！“好好好，來了來了！”等到爺爺來了，依照慣例，我要先“教”爺爺讀詞語，免得聽寫時我聽不懂他在報什么詞。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，這個詞——”
“龍意！”爺爺搶答道。
“天！真是的，是‘濃郁’啦！跟讀一遍！”我朝爺爺吹胡子瞪眼，“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個字一個字地教著，十分專心。倒是這個“學(xué)生”，老愛開小差！我決定增加一個環(huán)節(jié)——抽查！
我又清了清嗓子，指著“弧線”一詞說：“這個，怎么讀？”
“啊？這個？”爺爺先是皺了皺眉，又馬上底氣十足地應(yīng)道，“孤線！”
“天啊天啊，是‘弧線’！”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個詞，問爺爺怎么讀。
爺爺頓住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，絆絆？”
天哪，這難道就是傳說中的“朽木不可雕”？可偏偏為什么就讓我給碰上了呢？嗚——我真慘。唉，沒辦法，先湊合著聽寫吧，不然時間就不夠用了。
唉——到頭來，爺爺還是分不清這三十多對詞。真是教不會的爺爺啊！
四年級的作文 篇3
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無奈將你棄下�；叵肫饋�，你挺可憐的。
每個人、每個事物都有自己的生死簿，生或死都得聽天由命。你小小年紀(jì)就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過于頑皮，大概是聽說外面的世界太精彩了，所以你一個勁地想往外張望，恨不得離開“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個醒，可是你偏不聽話，攪得我疼痛難忍。沒辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”�？煊X醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時時刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負(fù)我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來不可！我的堅定驚動了老天爺，老天爺無奈的對你說：“孩子，誰叫你不好好把握？命運掌握在你自己的手里，誰都愛莫能助呀。”老天爺?shù)脑�，你都不放在眼里，仍然一心想著玩。沒辦法我只好照例請出了拔牙高手——媽媽，做好各項消毒后，媽媽若無其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來媽媽還是用她的“聲東擊西”之術(shù)，趁我不注意的時候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的'淚水。真不知道，你的“空缺”什么時候才能有所填補，不過此刻，那空蕩蕩的小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責(zé)怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，一輛大車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
我睜眼一看，一只成年的`家燕倒在了血泊中。雙眼緊閉著，頭緊貼著地面，嘴角還不時流著血。身體不停的在顫抖著，還使勁的拍打著翅膀。最終，它不動了，死神奪走了它那弱小的生命。
這時一只小家燕飛了過來，應(yīng)該是這家燕的孩子，它在媽媽身邊走來走去，不知道剛剛發(fā)生了什么事情，驚恐地看著躺在地上的媽媽，發(fā)出了尖細(xì)而嬌嫩的聲音。它使勁的急速拍打起來，很快旋起一股風(fēng)，媽媽的羽毛動了一下，于是它更起勁了，翅膀不停地拍打著仿佛在說：“媽媽！媽媽！你快起來！我們快走吧！”我和小家燕以為媽媽活了�？墒菋寢屵�是沒有起來，它盯著家燕看了好一會，接著轉(zhuǎn)身，眼中流露出的是無奈，是不舍。也許，它知道已經(jīng)死了，靠自己的力量是無法將媽媽帶走，小家燕絕望了，它對天喊了一聲：“好像在說還我媽媽！”
漸漸地，它向前走幾步回頭看一下媽媽也許……讓媽媽一個人孤零零地躺在冰冷的路邊，小燕子是多么不舍啊！
天空，依舊是那么陰沉；微風(fēng)，依然夾雜著細(xì)雨。哦這不是光是雨，還有家燕的眼淚……
四年級的作文 篇5
在我們的生活中很容易就看到墻，我們現(xiàn)在對墻已經(jīng)是很了解了。
生活中有許多墻，比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。
而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的墻，在我國汶川地震中，學(xué)校都已經(jīng)變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學(xué)生。在這個墻的.保護(hù)下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。墻上記載了每個學(xué)生的成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數(shù)的人有了生的希望。
四處是廢墟，只有這面墻還堅強的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環(huán)境下也要堅強的挺立在那里，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我，鼓勵著我，讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。
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