四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我愛我家，因為我的家是溫馨的。我有一個愛我的媽媽，愛我的爸爸。爸爸媽媽雖然不是教師，知識不太多，但他們都盡力幫我分析難題，都希望我有一個好成績。
記得有一次要考試了，前一天晚上他們就幫我復習功課，幫我聽寫詞語，幫我檢查課文，第二天，臨走前我對他們說：“有了你們的幫助我一定會有好成績！”說著就走出了家門，我滿懷信心地走進考場，認真的做，考試結束后，我期待著成績，終于老師公布了分數：“８１分”我的心“砰”的一下停了，帶了好久才去拿式卷。在回家的路上，我不敢告訴爸媽，但又不敢不告訴他們，正思考著就走進了家門。爸媽急忙跑過來問我的分數：“怎樣，考的可以吧？”我低著頭，臉紅得像太陽，燙得像火爐。他們見此情景也沉默了，但不一會兒又和我談話了，我放下書包，摸索著拿出了卷子，“８１分”他們異口同聲說。“對不起，讓你們失望了”我慚愧得想找個縫鉆進去。這時，爸爸拍拍我的肩膀說：別回信，誰沒有出錯的時候，再說，你考得也不錯呀！下次再努力嘛”爸爸的這些話使我有了新目標，使我了威信目標而奮斗的`意志。我撲進了爸媽的懷抱，一串串“珍珠”從眼里落了下來。頓時。我感到了家庭的溫暖！
我愛我的爸爸媽媽，因為他們鼓勵我；我愛我的家庭，因為它是溫馨的！
四年級作文 篇2
連日來的暴雨讓人感到很納悶，昨天晚飯后突然雨過天晴，讓大家的心情都好一些，我便陪爺爺、奶奶散步，來到了梅江河南堤，只見成群結隊的人都往河堤上走，好多人都比我們早到了這里，許多人站在河堤上觀看兇猛的洪水不斷上漲的情景，有的小孩還對著兇猛的河水指手劃腳。
我趕緊擠進人群中扶著欄桿，探出頭去看個究竟：只見原來平靜如鏡的河水，變得又急又兇又汶濁，一個個巨浪發出吵雜的聲音，洪鋒上面漂浮著許多木頭、竹枝、蕉樹、水浮蓮等亂七八糟的雜物，防洪搶險船正停靠岸邊等待命令，原來連貫南北兩岸的人行浮橋，為了避險已經被轉移到下游一百多米的安全地帶，人們都在議論洪水還會上漲，老天爺可能又要發大水了，但是大家都不再擔心會遭受洪水的'襲擊了。
為什么大家在洪水面前能這樣鎮定自若呢？因為這幾年梅江河進行了有效的治理，加固了一江兩岸的堤壩建設，對“一江兩岸”進行了科學的改造，實現了堤、路、橋、燈與沿江建筑，園林綠化，園林小品的有機結合，讓河堤成為小小山城的一道美麗景觀，成為人們休閑的好去處。現在雖然洪水猛漲，但是兩岸的堤壩固若金湯，兇狠的洪水真正被人們制服了，大家都有了安全感！正是：任憑風浪起，穩坐釣魚船！
可愛的家鄉真是越來越美麗，越來越安全！
四年級作文 篇3
今天上午，媽媽要回家上班了，問我回不回家？我想回又不想回，因為回到家里，離開學還有一段時間，我又要一個人每天孤獨的呆在家里。如果不回去，爸爸單位這邊的衛生間一下雨又不方便，我真不知該如何是好，最終還是選擇了回家。
吃過午飯，收拾完東西，爸爸把我和媽媽送到了長途汽車站，我們上了車，此刻，我又想叫爸爸一起回家，可是爸爸為了這個家要上班掙錢，我只有傷心的.流著眼淚和爸爸揮手告別。就這樣，我和媽媽依依不舍的離開了爸爸——離開了合陽。
路上，我一直在傷心難過的哭泣，我多么想讓爸爸能在西安有份工作，再也不要離開我和媽媽了，我也能象別的孩子一樣，天天成長在爸爸和媽媽溫暖、幸福的懷抱中。我越想就越傷心難過，媽媽也在不停地安慰我，我也不知何時停止了哭泣，抬起頭來只見車箱里的電視上播放著動畫片，我被動畫片里的小精靈迷惑了，不知不覺我們就回到了古城西安，又回到了一往熟悉而又孤獨的家……
四年級作文 篇4
路雖長，卻長不過我的腳步。
夢雖遠，卻遠不過我的信念。
——題記
烈陽高照，毒辣的陽光無聲無息的灑落，在地面碎作斑駁的影。
葳蕤的青樹頂著濃密蔥發，伴著清涼的夏風緩緩搖曳。放肆而聒噪的蟬鳴充斥著整個蕃盛的仲夏，不時嘹亮而迤邐的雀鳴，劃破了燙白的天際……
我扶了扶鼻梁上的眼鏡，躲著咄咄逼人而刺眼閃耀的熾芒，手中緊握裝滿清水的塑瓶。跟著一曲蜿蜒的蔥綠長隊，踱步如蹣跚老者般，走出了校園。
——今日軍訓活動，野外長途拉練！
走出了寧靜溫馨的校園，再面城市街道的喧囂，這讓我莫名地松了口氣。我一邊跟著隊伍，一邊觀望四周：
拉長而刺耳的鳴笛、欣賞美景步履蹣跚的老者、自帶潮歌光彩奪目的服裝店、含著寒瑩冰涼雪糕的正太……多么熟悉而又平凡的畫面啊！我穿過行道、街市、幽徑，耳邊仍回蕩著教官鏗鏘有力的叫喊，眼中仍是那盛溢陽光的平凡世界！
世界那么大，但卻大不過我的腳步，總有一日，我的足印會布滿這熟悉而平凡的世界！
蟬鳴愈加放肆，濃蔭鑲滿小徑。漸漸地，城市的輪廓遠去，消失在地平線上；漸漸地，我們走入一幅淳樸蔥郁的風光田園圖中，身旁無不是樸實純真的氣息，遍野的青蔥稻田、濃發碧樹、佳韶芳花，朗爽的夏風撫過我的臉龐，仿佛大自然正對我輕語夢囈。
“路好長！”我望著消失在地平線上的路徑，用手遮陽，可陽光卻狡黠地透過我指掌間的`縫隙，仿佛碎汞般傾瀉飄灑，鑲在我那被汗水浸透的軍服上，泛著碎金般的微芒。
“是呀，路好長，可它再長，也將被我們走完！”李老師柔和地笑道，他拿著相機對準大家，“咔嚓——”。頂著繁枝茂葉與綠冠碧冕的排排青樹，隨風搖曳晃出了大把濃陰，細碎的光暈碎片落在其中，我們時跑時行，沾滿青春色澤的身影與這四周完美契合！沒有瑰麗華美，唯有返璞歸真、唯有無華樸實。
——這便是青春的我們，真實的我們！
我望著沒有盡頭的路，望著驕奢的花、蔥蘢的草，笑了：是啊！世界那么大，都在我腳下！總有一天，我的足印將布滿這個絢麗又樸實的世界！
鳥雀高飛，劃過天際。光線碎落在大地上，映下我們堅定向前的偉影……
四年級作文 篇5
在我人生的最初十年中，我得到許許多多的母愛，但是，值得我最難忘的是那一夜。
在一個深深的夜晚，我的肚子突然痛了起來，疼得我在床上從床頭滾到床尾，從床尾滾到床頭。媽媽聽見我的痛苦聲，迅速的從床上爬了起來，衣服都沒來得及穿，就十萬火急向我房間狂奔而來，問我“哪里不舒服，是肚子還是哪兒”，“是肚子痛”，我帶著痛苦低低地說。話音還沒落，媽媽就去找藥了，一會兒，媽媽緊張地拿著藥像離弦的箭沖來，然后，又用半瓶冷水，半瓶熱水給我泡了起來，我喝藥的時候，媽媽急切的問“不燙吧，不冰吧”，生怕我會涼著或燙著。看著我全部喝完藥，幫我把被子蓋得緊緊的才回去睡覺。還不到一分多鐘，媽媽又跑來我的房間問我“好了嗎？有何感受？”。
記得還有一次晚上，我的額頭突然像燒開的水一樣燙，而且滿臉通紅。我把被子踢下了床，母親聽見了，看見我面如火紅就知道我一定發燒了。這時，已經是凌晨3點半了，已經沒車可坐了，父親又出差了，母親只好背著我上醫院了。走到半路，我迷迷糊糊地看著母親熱的汗流浹背，累的氣喘吁吁。我說“媽媽，讓我下來走走吧”。可媽媽堅持要背我。我心想，媽媽你真的很偉大！到了醫院，媽媽急得到極限了，還沒掛號，就急匆匆背著我奔向急診室，醫生看了后說“只要打兩針就沒事了”，媽媽這時的心才安穩下來。
經過這兩個晚上以后，我深深地體會到：母親的愛是偉大的，是用金錢買不來的，母親的'愛無處不在。
父母的評價：希望小孩從小從內心深處理解知道父母對他的愛，對他的付出都是無私，真心的，也希望小孩從小就知道感恩，有一顆感恩的心，不僅是對父母，對家人，對長輩，老師，社會都有一顆感恩的心，現在最好的感恩就是好好學習。
四年級作文 篇6
上星期，我們班值周。一早，我就來到校門口檢查同學們佩戴紅領巾，校卡的情況。
不一會兒，我看見一個沒佩戴校卡的低年級同學。我便叫住她，問她校卡在哪兒？誰知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的校卡呢，昨天不是讓您幫我放好的嗎？”她外婆連忙說：“別急，我幫你去拿來。”大約過了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來了，把校卡交到了小女孩手中。
這時候，又過來了一個小男生，我看見他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說：“小弟弟，吃完蛋糕再進去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個年輕女人身旁，說：“媽媽，姐姐讓我吃完再進去。”那個小男孩的媽媽聽了，立即停好車，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領巾和衣服。天曉得這個小男孩剛走了幾步，又回過頭對他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的`班主任老師，老師拉過小男孩的手，小男孩十分不情愿地對媽媽說了聲“再見”，小男孩突然想起了什么對他媽媽說：“媽媽，傍晚早點兒來接我。”他媽媽點了點頭，戀戀不舍地離開了學校。
現在的父母對自己孩子的關懷可以說是無微不至的，對他們更是有求必應，百依百順。可我想這樣做，好嗎？我覺得現在應該培養他們獨立生活的能力，從小使他們養成良好的生活習慣。
四年級作文 篇7
老師說：“今天，我們要來擠氣球！”“不要啊！”全班心驚膽戰，還有人甚至尖叫了起來。“開始”老師一聲下令，陳某就抱頭鼠竄，躲到桌子下面，雙手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。
老師請謝某和章某上去示范，只見謝某勇敢的.走了上去，章某卻戰戰克克的走了上去，老師把氣球放在中間。只見章某漲紅了臉，鼓足了勇氣，老師喊：“一，二，三！”謝某咬緊牙關，憋足了勁兒，向章某發起了猛烈的進攻，但是，章某卻連連后退，遲遲不肯擠氣球。經過三番五次的波折，終于在“砰”地一聲下，氣球爆了！章某還驚魂未定。
之后，是全班擠氣球，只聽左一個“砰”，右一個“砰”，嚇得我們驚叫連連。我和黃某一起擠氣球，“一，二，三”我肌肉緊繃，齜牙咧嘴，向前猛地撞了過去，只見黃某連連后退，不肯和我“并肩作戰”，我只能使出“必殺技”，可是還是擠破不了，到了墻上也擠破不了。最后，經過九牛二虎之力，終于把氣球擠爆了。
經過了幾番波折，我現在一點兒也不怕氣球爆了。
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