小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去吃貝殼,菜來了,我吃第一個時,發現里面有一顆珠子,我以為是肉,一下子吞了下去,突然我變成了一只猴子,身上穿著一件經衣,中間有一個武字,后面背了一根鐵棒,這鐵棒威力可大呢!它什么東西都能敲破,身上有許多魔法,而且力大無窮,非常厲害。于是我準備去斯客爾島去殺掉怪物，國民除害。
第一站——殺島上低級怪物
來到了斯客爾島，我準備去森林里殺狼牙怪和兔人怪。我用冰凍術把它們冰凍起來，用龍卷風把它們卷死。后來遇上了許多這兩種怪物，但我都把它們打死，救出了被魔法變成怪物的一個村子，村子里的人為了感謝我，給了我一把弓箭，還告訴我，這箭可以射無數次，箭上有魔法，射到的就死了。
第二站——殺中級怪物
我來到了迷宮前，一進去，發現了一個牛頭人，牛頭人力氣大，它把我舉起來扔在地上，我非常生氣，用棒子把它的角打掉，它就倒了下去，突然迷宮變成了一個小鎮，原來這是個被牛頭人施過法而變成迷宮的小鎮，人們為感激我給他們破了牛頭人的魔法，給了我一個能增強法力的.雞腿，我吃了法力大增。
第三站——殺終級BOS怪物
我又來到了一個山洞，里面突然出來一個亡靈騎士，原來他是一個圣騎士，為了打仗，扔下了妻子 和女兒兩人，仗打贏了。他回到家發現她們倆被殺了，他瘋了，變成了亡靈騎士，給這兒的居民帶來了許多麻煩。我用弓箭射它，沒有用，亡靈騎士撲過來把我壓倒在地，要吃我的樣子，我用火飛腳把它踢飛，用我全身的力量打敗了他，又用法力使他恢復了心智。斯客爾島終于變回了原樣。
小學四年級作文 篇2
我想感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您——老師！因為您給予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事，您給了我一個并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時的燈塔，那笑是我心情灰暗時的鼓舞，那笑是在我傷心時唯一的`愉快……
在我的記憶里，有許多老師，但我認為，我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀老師。為什么呢？因為我覺得紀老師是一個與眾不同的老師，她有三個面孔。
第一個面孔是溫柔的面孔：記得有一次測驗的時候，有一位同學突然肚子疼起來，他的同桌立刻報告紀老師，紀老師叫他坐下，紀老師并沒有批評他，接著紀老師說：“大家繼續做卷子！”她頓了一下，然后紀老師用關切的口吻說：“怎么樣還疼嗎？還能忍耐上完這節課嗎？如果疼得厲害，我給你家長打電話，叫他來接你。”“不了紀老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學說。“沒關系，把試卷拿回家去做！”紀老師話音剛落，她就帶著那個同學去辦公室了。紀老師剛踏出教室門，我起了一身雞皮疙瘩，我突然覺得紀老師很反常，平時她都很嚴厲，如果一有同學表現不好她就要扣星，今天怎么…… “喂，你不覺得紀老師今天……”“紀老師今天怎么了，難不成你想說紀老師生病了？”我打斷了同桌的話。
第二個面孔是前面說的，最嚴格的一面。紀老師經常拿我們班的弱點訓話，我只是認真地聽。有時紀老師會把我們全班訓一遍之后再給全班扣星。因此，我不喜歡紀老師的這個面孔。記得有一天快放學時，紀老師說這周我們班沒有獲得路隊班級，所以她叫大家練路隊。放學了，同學們急著走，就把紀老師的話忘到九霄云外去了。連續幾天都是這樣，結果，這周的優秀路隊班級又“踢到” 別的班去了。紀老師很生氣，又嚴肅的教訓我們：“我不是都說了么，放學回家的路隊一定要走好，可你們呢？你們肯定沒練，不然怎么會走成這樣？”
第三個面孔。老師講完課，她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說：“現在離下課還有幾分鐘，我們來玩面孔是童真的面孔，這也是我最喜歡的面孔 ，因為自從一個星期四的語文課時紀老師就組織我們玩游戲，當然不是網絡游戲，那可是有害健康的！事情是這樣的：這天最后一節課，也是語文課，紀老師說我們玩個游戲，好嗎？”“好！”同學們歡呼道。原來是玩蘿卜蹲。同學們都勇躍舉手，紀老師選出幾位同學來玩。“你白蘿卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀老師分配好了各自的角色，游戲就開始了。 我心里默念：呂鴻翼失敗，呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個輸了，受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀老師說輸的同學要接受懲罰：“去老師那被古詩，不然的話，嘿嘿，你就不能再參與到游戲中了。”紀老師這么一說，游戲就越來越精彩了，第一名說出來了，紀老師還說第一名能獲得獎勵，這么一說，舉手的就越來越多了。我發現紀老師一直都在開心地笑。
這就是我的三面老師——紀老師。
小學四年級作文 篇3
7月4日是我到貴州的第二天，上午爸爸媽媽帶我去參觀黃果樹瀑布，導游給我們介紹，黃果樹瀑布高77.8米，寬101.0米，它是我國第一大瀑布，是世界上唯一能從上、下、前、后、左、右6個方位觀賞的瀑布，也是唯一有水簾洞的瀑布，你還可以近距離的用手觸摸到瀑布，西游記里孫悟空的水簾洞就是在這里拍的。我們步行進到景區，遠遠的就看到瀑布的壯觀景象，河水從近百米的處落下來，形成巨大的水幕，瀑布嘩嘩落下時發出的聲音在山谷里回蕩，爸爸說可以用水流噴涌，蕩氣回腸來形容，我則想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。我們一邊往瀑布上方走，一邊近距離的'欣賞著美麗壯觀的瀑布，霧氣很大，把我們的衣服都打濕啦，后來我們都穿上雨衣，好不容易才走到瀑布的后面，也就是猴哥的水簾洞里，讓我印象最深刻的是我站在瀑布后的水簾洞中，可以親手觸摸到了飛奔而下的瀑布，我和周圍的人都不停的哇哇哇一直哇個不停，因為實在太神奇、太壯觀啦。
今天游黃果樹瀑布我玩的實在是在太開心了，因為下雨很遺憾我沒有看到彩虹，以后有機會我還想再來一次黃果樹，希望到時候可以看到美麗的彩虹。
小學四年級作文 篇4
一天下午，天氣晴朗，我和媽媽走在大街上，聽見有人在吆喝：“瞧一瞧，看一看，這么可愛的小金魚，不要白不要。”我一聽，連忙跑了過去。“媽媽，好可愛的小金魚啊！我想買幾條。”我喊道。“好，那這幾條就是你的了。”媽媽給我買了幾條，我開開心心地把金魚帶回了家，心理喜滋滋的。
回到了家，我坐在椅子上開始仔細觀察，這幾條小金魚有黑的，有紅的，還有紅白相間的。黑色的'金魚看起來非常的霸氣，全身烏黑，一條大尾巴搖來搖去。我給它取了一個霸氣的名字—“黑旋風”。紅色的小金魚頭上長著兩個包包樣地兩眼凸起。我最喜歡那幾天紅白相間的，它身上的條紋一條一條，排列整齊。它的尾巴不停地搖來搖去，近看，像一條美麗的花短裙；遠看，像一把艷麗的扇子。美麗極了！
小金魚們不僅長得漂亮，而且吃食物也很有趣，每次我把魚食一撒，它們還沒有反應過來但是沒過一會，它們就尋著香氣而來，爭先恐后的搶著魚食。在它們吃的過程中，我注意到一條小金魚，一邊吃著東西，還一邊吐泡泡，真可愛！它們一吃完，不是去嬉戲，就是去睡大覺，真拿它們沒辦法。漸漸地我就和它們成為了朋友，每次我來到魚缸前，它們都會張開小嘴，向我要東西吃。
慢慢地，我和小金魚相處的越來越和諧了。因為有了它們我的生活也添加了不少色彩，我喜歡我的小金魚！
小學四年級作文 篇5
在一個春暖花開、陽光明媚的早晨，我坐車到鄉下太婆家游玩。
車才剛下高速，路兩旁的景色就漸漸地變了。只見路兩旁全是大片大片的田野，田野里還有許多剛插好的秧苗，綠油油的，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。有時路旁還會閃現出一列列整齊的油菜花，上面結滿了沉甸甸的果實，似乎是在慶祝春天的到來。有時，田野上還會冒出幾個大棚，仔細一看，大棚里還種滿了綠油油的青菜，好像一不小心，就會有油從青菜上面滴下來似的。忽然，車前面一片種著小青菜的菜地旁邊，有一頭老黃牛正在慢悠悠地散步哩！連著遠處此起彼伏的群山，構成了一副自然、和諧的田園風景畫！
沿著窄窄的鄉間小路，我終于來到了太婆家。太婆的`家是黑瓦白墻的四層樓，屋后還用紅磚頭和綠網布搭了一個小菜園，里面種著很多綠油油的毛毛菜。屋子外面，有一棵楊梅樹正對著大門口，它上面還結著許多青色的小楊梅呢！在楊梅樹下面，幾只雞旁若無人地玩耍著，他們一會兒啄啄草地，一會兒大踏步地在楊梅樹旁邊走來走去。你在它前面拍手嚇它，它也只是“咯咯咯”得猛叫幾聲，一點都不怕人。
鄉村沒有城市里的繁華、熱鬧，可鄉村卻自然、和諧、親切，使人流連忘返！
小學四年級作文 篇6
北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里。
不知什么時候，中年男子已經占領母子上車處得第一名的.絕對優勢！而那位母親不只就是害怕還就是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。
這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都就是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真就是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可就是一些人要么就就是把垃圾隨處亂扔，就就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。
小學四年級作文 篇7
歲月像一條溪流，匆匆地來，又匆匆地走。在我的記憶的小溪里，有一個人的模樣深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，他就是我的哥哥。
哥哥是我小時候最親的人。當哭泣的時候，哥哥總是親切地來安慰著我；當我受傷的時候，是哥哥第一個送我去醫務室；當我受到別人的欺負時，還是哥哥第一時間來保護我。在我眼中，哥哥不僅是我的哥哥，還是我心中的英雄。
哥哥他原本是很開朗、很陽光的，就像是我心中的一道彩虹。在哥哥眼中，我就是那個永遠長不大的'小不點兒。哥哥為他有這樣可愛的妹妹而感到高興。哥哥擅長繪畫，是我們家里的“大畫家”。每一次出去繪畫，都會有不少的人找哥哥畫畫。在他們的眼中，哥哥的畫是家裝最好的裝飾品。
但令我萬萬沒有想到的是，一直很陽光的哥哥會想到自殺。在哥哥出事前的一天，我的左眼皮一直在跳，心里也一直七上八下的，讓我感到不安。哥哥的跳樓自殺，就像羅丹雕塑作品里的一樣，把沉重的肉體拋在了地上，而靈魂卻高高地飛上了天堂。
在出事前的一個月，有許多人來找哥哥畫畫，哥哥本來是很陽光的，卻一直被請來畫畫。慢慢地，過度的勞累讓哥哥精神已經崩潰到了邊緣，但又舍不得拋棄自己喜歡的繪畫，所以因為想不開跳樓自殺。
哥哥出事后的一個月，我們處理哥哥的房間。在哥哥的抽屜中，我無意發現了哥哥的日記本，在最后的一頁里，我看到了哥哥自殺前一段清晰的文字記載：我的精神終究承受不起這么大的壓力，我想解脫，但卻又舍不得自己親愛的妹妹，她是我的唯一，相信我離開后，妹妹會成長，我會在天堂祝福她的……
我把日記本抱在胸前，淚水奪眶而出。我知道，哥哥在死前，仍然忘不下我這個妹妹，因為我是他最愛的人……
那一刻，我淚如雨下。
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