四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
生命是什么？難道是竹籃打水一場空？難道是一場夢，夢醒了又無影無蹤？難道是一朵花，花開花落又能留下什么？
秋精靈如風一般到來，它不僅帶來豐收還帶來了萬物的凋零。這正是生命的考驗，我趁此機會來到花園尋找答案。一進門，一股不知從何而來的香味打斷了我的思緒，一抬頭，只有一兩朵花還在堅強的接受秋精靈的考驗，可這香卻是沖一棵樹發出來的。好奇心驅使著我。跑過去一看，原來是桂花。它們一穗穗的開著，枯萎的花在表層保護著綻放的花。就這樣，花味越來越濃。看著它們如此弱小的身軀，如此純潔的花瓣，如此堅強的'毅力，我的臉不覺紅了。
它們靠團結經歷住了秋精靈的重重考驗；它們靠毅力經歷住了風風雨雨；它們靠自我犧牲精神保住了下一代子孫。我們人類卻為了勢力和利益自相殘殺，為了自我六親不認，忤逆不道，連自己親生兒子也不放過。
啊！我恍然大悟，生命并不是為了自我，不論生命的長與短，只要為了萬物，為了下一代更好的活著而生，那就不是竹籃打水，更不是一場夢！只會把花香永留人間。
四年級作文 篇2
在假期里，我的趣事有很多，不過，最難忘的還是當“保姆”了，那可真難倒我了。
有一天，不知道媽媽上哪里去了，把我和小妹丟在家里，這時我很著急，可是急也沒辦法。我想：這時小妹應該餓了，我就去做一次飯。不過，我做的.飯不知道味道怎么樣。我簡單地做了一鍋粥。做好了，我盛了一碗，我一邊吃，一邊喂小妹吃。小妹不知道怎么了，突然大哭了起來，可能是因為看不到媽媽，想媽媽了。我把她從屋里抱了出來，她哭的聲音更大了。我急中生智，想到了一個哄她的方法，也是她的愛好——畫畫。不過，她也畫不成樣。她一看到筆和紙，就不哭了，不過一會，就把我的三個本子都畫完了。
一個小時過去，小妹畫得不耐煩了，跑了出去，我跟在她的后面。她看見一個水洼，就興奮地跑了過去，在里面跳來跳去，水把她的衣服都濺濕了。我把她從水洼里抱了出來，回家去換衣服。可是我找了半天，怎么也不知道小妹的衣服被媽媽放在了哪里。只有先把她抱上床，讓她在床上蓋著被子看電視，小妹看著看著，就睡著了。
趁小妹睡的時候，我就出去找媽媽，可是還是沒找到。過了一會，媽媽終于回來了，我也可以休息了。真是如釋重負呀！
我當的“小保姆”還不錯吧！這是我最難忘的一天。
四年級作文 篇3
人們常用膽大心細來形容一個人，唉，我這個人心倒是夠細，可就是膽實在是太小了。媽媽常用膽小如鼠來形容我。
有一年暑假，表姐到我家來玩。姐姐是個電視迷，每天都會準時收看動畫片《名偵探柯南》，雖然知道那是一部很恐怖的動畫片，但仗著有姐姐陪，我也壯起了膽和她一起看。可能是被故事情節嚇著了，從此我變得疑神疑鬼地，經常晚上做噩夢。上樓的時候，都要拉著媽媽陪我，媽媽還得聽從我的吩咐，走在前面，這樣任何牛鬼蛇神過來都有她幫我擋著。有時候，為了鍛煉自己的膽量，我就逼著自己看水滸漫畫，可每次看到梁山好漢提著人頭的血腥場面，我還是嚇得魂飛魄散，“嗷”地一聲躲進被窩里，再也不敢把頭伸出來。
一次，我們一家三口去香港的.海洋公園玩。走進公園，首先映入我眼簾的是一個大約有60米高的“跳樓機”。爸爸也注意到了“跳樓機”，來了興趣，便要拉著我去排隊。我聽見“跳樓機”里不時傳來一陣陣尖叫聲，便“魂飛魄散”，急忙甩掉爸爸的手，用帶著哭腔的聲音大叫道：“不要！我不想去，你自己去嘛！”可是爸爸偏要試試我的膽量，強行帶著我去排隊。只見從跳樓機上下來的人們都大口大口地喘著氣，拍著胸口。我雙腿發軟，鼻子發酸，眼淚都出來了，抬起淚汪汪的眼睛看著爸爸，可爸爸好像并不打算讓步。在工作人員給我測量身高的時候，我故意把腿彎了一下，便矮下去了一截。因為“我的身高還沒到140厘米”，工作人員就把我攔在了門外，我很快就破涕為笑了。爸爸很看不起我：“膽小鬼！連坐‘跳樓機’的膽量都沒有！”
我知道這個世界上并沒有鬼，即便真有，那也就只有一個膽小鬼，而這個膽小鬼就是我，一個斯文可愛的小女生。
四年級作文 篇4
5歲時，我最愛看電視了，看到電視上許多相貌平平的人被打造成美女，我想：“說不定我也會被打造成一個美女呢！”于是，趁著爸爸媽媽今天出去辦事，我的打造“美女”計劃就開始了。
首先我準備好了一些工具，心想：爸爸媽媽，我的美麗會讓你們大吃一驚的！
我拿起媽媽的香水，噴了幾下。拿起口紅濃濃的涂了一層，一看，不夠紅，又涂了一層。接下來要涂腮紅了，一心想變成美女的我，認認真真的拿著尺子比劃了好一陣子，才小心翼翼地把腮紅抹了上去。
最后一件事就是穿衣服了，我學媽媽穿上小背心，然后再平常我最心愛的衣服里，每件都試穿了一下，擺了個自認為最美的poos，還唱著：“我就是天使說的.小部分！”終于，我選出了一條粉色的公主裙穿了上去。
精益求精的我又做了一些修改，我家沒有眼影，怎么辦呢？于是我拿出我的調色盤，用刀片切了一點口紅和眼影，攪拌了一下，就拿了一點慢慢地涂了上去。在我的心目中，已經算是完美無瑕了。媽媽肯定會用一句詩來形容我：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而我就是其中的西子。我坐在沙發上等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽回來之后，不但沒有說我美，反而還說：“你怎么了？”“是不是被人打了？”“要不要我幫你擦藥？”我氣憤地說：“我是化妝了！”“哈哈哈~”爸爸笑得眼睛瞇成了一條縫，媽媽笑得肚子都疼了。我心里說：“他們的審美觀和我不同。”我用這句話安慰了自己，心里才好受一點。
現在，我想起我那樣子就哈哈大笑。
四年級作文 篇5
在爸爸媽媽的眼里，我們永遠是個長不大的孩子。自己和朋友出去游玩，爸媽會一直叮囑我們一路小心，不能玩不應該玩的東西，不能玩火，不能亂吃東西……直到我們走了為止。其實，爸媽是很關心我們的'。可是，我很想對他們說上一句我的心里話：“我不小了。”
記得我第一次上一年級的時候，爸媽給我買了許多文具：橡皮、鉛筆、直尺……一樣也不缺。開學第一天，當我背起書包正準備上學時，爸爸說要送我上學，還編出一些讓他送我去學校的理由，可我說就一點路而已。可爸爸不放心，執意要送我，我只好答應他了。到了學校，我對爸爸說讓他下午不要來接我了，我自己走回去吧，我已經長大了，不笑了。爸爸那我沒辦法，就答應了。
下午了，我們都放學了，外面下著大雨，幸好我出門時帶了雨傘，我打著雨傘走回家了。當我走到家門口時，我看見爸媽一直在門口等著我回來，當那時候，我的眼淚一下子流了下來。
爸媽，我不小了，不用您來操心了，但我心里永遠愛著你們。
四年級作文 篇6
我的愛好可多啦！有畫畫、有書法、還有讀書等等。但說起我最喜愛的，那就非芭蕾舞莫屬了。
說起我的芭蕾舞生涯呢，還要從八歲說起。當時媽媽給我報了一個芭蕾舞班。可是，學了兩天我就想放棄了。因為我沒有舞蹈基礎，所以每次壓腿和劈叉都覺得非常疼，我對媽媽說：“我不想學了，可以嗎？”媽媽語重心長的對我說：“我的寶貝兒啊！世界上沒有一學就會的事情，只要你認真、堅持、不怕吃苦，一定會學會的。”聽了媽媽的話，我又重新回到了舞蹈隊里，而且比之前更加刻苦學習努力，認真練習老師教給我們的每一個動作。經過幾個月的訓練，我的動作更加優美了，我對芭蕾舞也更加感興趣了，后來，我還參加了比賽呢！
那是三年級的一個暑假，老師問我參不參加比賽，我猶豫了一下說：“參加。”接下來的時間我就更加努力的練習，很快比賽的那一天到來。看著舞臺下面坐滿了黑壓壓的觀眾，我的.心怦怦跳個不停，老師看到我有點緊張，就過來拍拍我的肩膀說：“別緊張，正常發揮就行了。”聽了老師的話，我深吸一口氣，我的心也慢慢的平靜了下來。終于輪到我們上場了，看著小伙伴們鼓勵的眼神，我從容的走上了舞臺。整個表演非常順利，我們表演完，觀眾席上爆發出雷鳴般的掌聲。我們的表演獲得了二等獎，每人還獎勵了一袋棒棒糖，吃著由自己的辛勤努力換來的糖，真是比蜜還要甜啊！
那次比賽讓我至今難忘，同時也讓我更加喜歡芭蕾舞了。我以后一定更加用心練習芭蕾舞，長大以后成為一個真正的舞蹈家。
四年級作文 篇7
又是七月。熙熙攘攘的人群散發著這個城市這個季節特有的浮躁。
沒有熟悉的面孔。感覺慢慢陌生。
卻總在不經意間浮現出一些畫面擾亂心緒。
依然是這個湖邊。依然是在這棵樹下。
是在想你嗎。
也許。
曾經是寬敞舒適的懷抱。現在是自己的雙臂擁著自己的雙肩。
有什么不同。
我已經無法去體會…………滿滿的酸楚。
酷熱的七月。冰冷的心。
故事是真的結束了。所有的情節都已經謝幕。不會有后續。
游樂場的旋木馬依舊在飛翔。
它終究逃離不了那個圓圈。
終究承載不了我的夢想。
花開了。又謝了。
誰又記得那些曾經贊美過的言語呢。
有關永遠的諾言。只落得在風中飄散。
還是會在突然下雨的清晨。感覺你就在我的身后。
輕牽我的`手。溫柔深情自手心傳自肺腑。
還會在突然驚醒的黑夜。聽見你最后的粗暴。
你說。你已經有了別人。
同樣的那雙手瀟灑的一揮。
揮碎了我的幸福我的心。
天亮了。一切都是真實發生過的嗎。還是，幻覺。
我已經分辨不出。
只是有種痛感染了每根神經。
四年級作文 篇8
四月十七日上午七點多鐘，我們來到了海口觀瀾湖，參加由學校組織的社會實踐活動。
一進大門，便能看到一片綠色，視覺十分開闊，廣袤的草坡連綿起伏，像過山車的軌道一樣，落差極大。再往前走，便是本活動的第一站，推桿果嶺。
這里的與先前看到的草坡不同，顯得很平坦，卻依然有著較小的落差，草也修剪的十分講究，草坪修剪的十分整齊，草的長度完全相等，遠望去甚至可以清晰地看到草坪是青綠相間的，像毛毯一樣，既有精細的花紋，又有柔軟的質感，踩在上面都讓人覺得下一秒腳下便會陷下一個坑。尤其是草的保養，其仔細程度也讓我大為驚嘆，草坪上的洞呈標準的圓柱體，用機器打洞時便可以直接將這里的草與土直接拔起，等到用完洞以后，再將土與草塊放入，用木磚頭拍實，用鐵鉤子松土，再用摻有適量養料的水將周圍澆濕，這道繁瑣的工序才算完成。這如此講究的地方，讓我覺得在這里打球真是一種極度奢侈的表現，應該用來睡覺，仰望藍天，看著白云悠然飄過，接受早晨美好陽光的撫摸，聽著蟬鳴鳥啼，嗅著花草清香……“集合！”我的美夢就這樣破碎了。
“打高爾夫，需上身著有領襯衫，下身著休閑褲，不可以穿釘鞋和高跟鞋……”一邊摸摸領口，看看鞋襪，提提褲子，就差沒有找找鏡子了，自信滿滿地站在球旁。“左手握桿，右手小指放在左手的中指和無名指之間，食指放直貼住球桿，唔……”我皺著眉頭調整角手勢，“嗯……還要兩腳張開基本與肩同寬，肩膀微縮，屁股后撅，利用雙臂擺動擊球！”，推桿碰到了那枚小小的亮白亮白的高爾夫球，這個小家伙便晃悠晃悠的滾向球洞，像一個醉漢，左搖右擺，最終因神志不清而選擇了遠離目標，繞道而行。
我的第一次嘗試就在白球的跌跌撞撞中失敗了。
我調整了一下角度和姿勢，深吸一口氣，小心翼翼的擊球，球便直直滾向洞口，像一輛小車子，載著我滿滿的希望，駛向球洞，正當周圍的同學們以為球要進洞叫喊聲成片時，它居然在距離球洞七八厘米的地方……停住了！——小車熄火了……“加油，再來一次！”“班長你別費力了，你不行的啦！”“你用點力……哎哎，你手腕別動！”一時間加油聲，調侃聲，指導聲連成一片，不絕于耳，我再次擊球，這一次，球進洞了。它先是像想要和我開玩笑一樣，在球洞旁邊繞了一個小圈，最終還是折回來了，落入球洞！我激動的啊，正想找一個人擁抱以泄喜悅之情時，卻發現人都做到一旁玩手機去了！也就是說根本沒有人看到我的成功？看到球進洞了？我頓時被潑了一頭的冷水。
恍惚中，我們又到了另一個果嶺，練習如何打球。這里就是進門時看到的大草坡，有著粗獷而又驚心動魄的壯闊之美，像被綠色覆蓋的另一個世界，我不禁心曠神怡，剛才推桿的沮喪頓時不翼而飛。我握好鐵桿，瞄準球，將桿側身用力揚起，然后使勁揮出，可非但打不到球，連根草都沒被打到，自己反而被球桿引起的強慣性帶起，不受控制地轉了一圈，像個陀螺一樣，根本停不下來，引得那般舍友們一陣哄笑，看著她們，如風中的花草一般前仰后合。我又試了一次，這一次我分明感覺到打了什么東西，連忙睜開眼低頭看著，球紋絲不動，倒是球周圍的`一塊草皮不見了，回頭看到了舍友們那忍俊不禁的樣子，頓時明白——我打飛了一塊草皮。
就在這時，我眼前一亮，班上某高爾夫國青隊員，他左手扶桿調整角度位置，右手握桿發力，揚桿，落桿，擊球，白球飛起，劃出一道漂亮的弧線，一氣呵成，沒有半點猶豫，回桿的姿勢優美萬分，讓我十分佩服。
我繼續嘗試，屢戰屢敗，屢敗屢戰，手被球桿震得通紅，甚至磨破了皮，卻始終打不出一個球。但我知道，盡力就好，即使在某方面無法超越別人，但機會難得，我只需要努力去嘗試，打出最漂亮的球，活出最漂亮的自己。
這次觀瀾湖高爾夫體驗，不僅讓我知道努力，更讓我明白團結，誰能說那些嘲笑不是善意的，不是同學之間一種親密的體現呢？無論在我失敗時他們笑得多么開心，我都能從他們眼中看出一種期待，我知道，我們這個班級的同學各有差異，但我們都充滿著活力和斗志，有著一顆善良的心，不是嗎？我愛這個班級！
同時，我也知道，以后無論遇到什么，都要像今天一樣堅持不懈，無論做什么事，都要像今天一樣全力以赴的去應對，這次活動也讓我看到了很多同學的閃光點，讓我學會了尊重每一個班級成員，重視并且去學習每一個同學身上的優點，這樣才能處理好同學之間的關系，我也希望，班上的每一個成員都要這樣想，這樣人人團結，為班級爭光，彼此珍惜，彼此了解，我們的班級才會變得更加和諧更加充滿希望！
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