四年級作文

時間：2024-01-04 13:32:57 四年級我要投稿

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四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　哎，真是無聊，我看著閱讀作業發呆。除了做作業，還能干什么呢？想著，想著，我竟無意間看到了二副在書堆里的撲克牌，我從書堆里拿出它，把它放在書桌上。我看著它，想起了以前玩過的“24點”。

　　我高興極了，終于不會太無聊了，我來到爸媽的房間，叫上了爸爸和媽媽，并一蹦一跳地帶領著他們來到我的房間，告訴他們：“爸爸媽媽，一起來玩24點吧。媽媽，你來當裁判，我和爸爸來算24點。”

　　爸爸媽媽聽了，點頭表示同意。

　　開始了，我把不是阿拉伯數字的卡片放在了一邊。然后將那些寫有阿拉伯數字的卡片打亂順序，放在了另一邊。

　　我和爸爸各從牌堆里拿了兩張牌，合起來是6，2，2，8。見到了我牌自動，我立即想了起來：要合成24，應該是4＊6或3＊8了吧！可這副牌里既有4，又有8，到底怎么回事呢？……哦，應該是6-2=4，8－……

　　“我知道了。”爸爸大喊，這可把我嚇了一跳。

　　“是6-2=4，8-2=6，4＊6=24。這好簡單，對我來說，簡直是小菜一碟！”

　　“這一局，爸爸加一分，現在0:1。”媽媽做了手勢。

　　“哼，我會沖上來的！”我很不服氣，開門紅被老爸搶了去，這讓我很氣憤。

　　……

　　終于，我的誓言變成了現實，我以5:3的分數超過了爸爸，這讓我的心比喝了蜂蜜的`時候還要甜，我開玩笑地對爸爸說：“這次開門紅不靈嘍！”

　　老爸揪了一下我的耳朵，我們都笑了。

　　以后，我一定好好利用“+ - ＊／”這四個符號，在下一次的“24點游戲”中以7:1嬴對手。

四年級作文篇2

　　每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想，美羊羊的夢想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光，我的'夢想，可以是一個漂亮的書包，一盒可口的點心，是考試后的100分，媽媽對我夸獎的笑容可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。

　　那么，什么是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與饑餓；百姓安居樂業，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺的，最重要的是要建設一個美麗，潔凈的家園，那就是天藍，地綠，水清，氣爽的美麗中國，沒有地溝油，沒有沙晨暴，沒有禽流感

　　建設美麗中國，就要從小事做起，在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊，春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變的更藍，水變的更綠。我一個人，一家人的力量很微博，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國，這就是我的夢，中國夢！

四年級作文篇3

　　森林王國里有一只自以為是的小白兔，上次和龜兔賽跑慘遭失敗，發誓要和烏龜在決高低。

　　一年后，兔子小烏龜說：“咱們再比試一次，我肯定能贏你。”烏龜說：“行，到那個天鵝湖畔比。”

　　比賽這天，森林里的動物全都來到賽現場觀戰。他們還請來了小猴子當裁判。

　　天鵝湖有一條環湖小道。比賽開始前，小猴子宣布了比賽規則，指著對岸老柳樹對兔子烏龜說：“你們兩就從這里起跑，誰先到達對岸的老槐樹下，誰就贏。”兔子望對岸的老槐樹，心想，這半個圓，少說也有八百米，看你小烏龜怎么爬到對岸去？便爽快地答應了。

　　大象舉著發令槍“啪”一聲，兔子像離弦的'箭沿著湖濱小路飛奔而去。烏龜卻不慌不忙地“撲通”一聲跳入了湖中，發揮它蛙泳的優勢，這時，為兔子和烏龜助威的吶喊聲此起彼伏。

　　兔子奔力奔跑，他以為烏龜還是老樣子爬啊爬，跑到半路又坐到一石大石頭上喝礦泉水了，還睡了一覺。

　　可是，等兔子醒來再氣喘吁吁跑到老柳樹下時，卻見烏龜正得意地搖著那把巴蕉扇……

　　兔子又輸了，卻不明白自己輸在哪兒，就去請教小猴，小猴意味深長地說：“不能犯兩次同樣的錯誤……”

四年級作文篇4

　　每個人都有一個可愛的校園，我也不例外。每次進校，都有一種說不出的溫暖。

　　走進校門，你會被一股沁人心脾的清香陶醉，而這股清香就來自于花壇中的菊花。花壇后面是一條長長的小花園。花園里小樹在做操，小草也在做發芽的運動。

　　花壇中間有一座“晨讀”的雕像：兩個小女孩兒面對面地認真地讀書。連小朋友們在“她們”身旁，竟然沒有絲毫察覺。她們看得是那么認真。雕像旁有許多美麗的鮮花：月季、桂花……色彩繽紛，美不勝收。花壇兩邊正是那高大的教學樓。走進教室，那一排排桌椅，是那么地整齊，那么完美！

　　下課時，我們活潑的.身影隨處可見，因為我們，我們的校園才更加美麗，校園才會更生動。

　　在那‘雄偉壯觀’的塑膠跑道上，我們在那兒一次又一次開展了運動會，“一二一、一二一。”那是我們在跑步的聲，多么整齊！

　　這就是我的校園，我那美麗的、可愛的汝河路小學。啊，美麗的汝河路小學，我一見到你，我就喜歡上你！

四年級作文篇5

　　隨著年齡的增長，越來越覺得時間流逝之快，仿佛還在過年，新學期第一周三天已經結束。看來我也還沒有完全從“假期綜合癥”里跳出來呀。沏一杯香茗，強迫自己坐下來，靜靜地回顧三天的工作，也算是和假期生活來個徹底“決裂”吧。感悟最深的還是開學第一天。

　　農歷正月十七，又一個開學第一天，六點五十分就出了家門。抬頭看看天，東方已經泛紅，是個大晴天，可天氣奇冷無比，似乎比去年一個冬天都要冷。戴上口罩和帽子，只留兩只眼睛看路，戴上厚厚的手套，跨上自行車朝學校奔去，我要盡量趕在學生進教室前迎接他們。

　　總有些孩子是盼著開學的，七點五分進教師，已經有8個孩子在教室里了，值日班長韓一銘站在講臺上，正帶著他們幾個讀課文呢。心里一下子熱乎乎的，朗聲說道：“孩子們早！”幾個孩子抬頭看見了我，忙不迭地向我問好。“讀吧，老師最喜歡聽你們讀書的聲音。”我深情地說。教室里重又想起瑯瑯書聲。我站在教室門外，等待著其他孩子的到來。孩子們陸陸續續地來了，有的滿臉激動，有的一臉陽光，有的還帶著睡意；看到我站在門口，有的加快了腳步，有的干脆跑了過來，有的則依然踱著方步。“宋老師好！”多數孩子送來了一聲聲問候，也有靦腆的孩子對我笑笑算是打了招呼。無論誰，我都不忘送上一句“××好！”并摸摸孩子的頭，或拍拍孩子的肩。我是在告訴他們，每個孩子都是老師的寶貝，老師在新的學期里會對每個寶貝負責。

　　七點四十分，該下樓升國旗了，我對孩子們提出了第一個要求：新學期第一次升國旗，要做到安靜、有序。排隊下樓，找準位置，靜靜等著升國旗儀式暨開學典禮的進行。看看東方，太陽已經掛在天上，可沒有一點生氣，更沒有放射出一點熱氣。好冷啊！零下9度的氣溫，再加上不時刮過一陣寒風，實在是考驗人的意志。看看孩子們，有的縮著脖子，有的把手插在棉襖兜里，但沒有一個人說話，沒有一個人亂動。“這鬼天氣，早不冷晚不冷，偏偏開學這天這么冷，這不是誠心捉弄人嗎？”我在心里詛咒著。30分鐘的開學典禮結束后，我的雙腳已經沒有了知覺，麻酥酥地疼，孩子們愣是堅持了下來，實在了不起！

　　回到教室，按照學校的統一安排，第一節班主任老師上收心教育課。看孩子們安靜了下來，我首先把孩子們表揚了一番，一是在寒風中的堅持，二是到校后就能主動讀書。一開學就受到表揚，孩子們很興奮，身板挺得直直的，雙眼盯著我。那份專注，很令人感動。接下來我向孩子們提出了我的'新學期希望：帶上自信，帶上堅強，20xx做最好的自己！這幾個大字是頭一天下午請美術老師給寫在黑板上的。20xx，新的一年，新的起點，新的一年開啟新的希望，新的起點承載新的夢想。一個人要取得成功，首先要充滿自信；其次，雖然有了自信，但如果不能為了夢想而堅持不懈地去努力，自信也就失去了意義，所以還要帶上堅強。過去的，無論是輝煌，還是留有遺憾，都已經成了過去，新的一年，大家又要同時出發，發令槍已經打響，給自己定一個跳一跳可以夠得著的目標，勇于挑戰自我，只要做最好的自己，每個人都是最棒的！

　　學校給班主任發了一份收心教育提綱，還是老生常談的條條框框，學生都知道，就是做的時候有時控制不住自己，就違反了這些規定。我決定改變一下方式，讓孩子們自己制定班級一日常規，自己制定的，執行的時候相對要容易。于是，接下來，我請孩子們自己思考，上學的日子，每天從早到晚，應該怎樣做才好。經過一陣討論，交流，最后形成了下面的一日常規：

　　一、早上主動按時起床，不賴床。（這里強調了“主動”，是希望孩子們能克服依賴家長的壞習慣，主動做好自己的事情，從一天的早上開始。）如果能堅持10分鐘經典背誦更了不起！

　　二、洗漱吃飯不磨蹭。

　　三、7：45之前進教室開始早讀，不遲到。

　　四、上好上午的每一節課，努力展示出自己的風采。

　　五、課間游戲文明有序，不追逐打鬧，不妨礙他人。

　　六、放學站路隊快、靜、齊，走出校門排隊走安全通道。

　　七、飯后午休或讀書。

　　八、下午2：00之前不到校，做到不早到，但也不遲到。

　　九、到校后開始午后靜悄悄讀書或完成上午遺留的作業。

　　十、上好下午的每一節課，依然展示出自己的風采。

　　十一、放學后做值日，快速、干凈，為同學們創造第二天整潔的學習環境。

　　十二、放學后徑直回家，不在路上逗留，不圍觀小攤小販，不亂花錢。