四年級學生作文(常用6篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級學生作文6篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
在學校的時候，我一直盼望著暑假快點到來，終于，這一天來臨了。
暑假之前，媽媽就對我說：“宗晨，你要好好學習，只要是這次期末考試你考了三個A，媽媽就滿足你的三個愿望”我高興極了，一邊等待著假期，一邊努力學習。最終，我把三個大大的紅A拿到媽媽的面前，去兌現媽媽對我許下的諾言。媽媽問我：“你的三個愿望是什么呀？”我開心的說：“第一，我要去夏令營；第二，我要去北京看天安門、長城和故宮；第三，我要去威海過生日�！眿寢尪纪饬恕�
于是，她給我報名了軍訓夏令營，在這次七天六夜的`軍訓夏令營里，我見到了以前曾經訓練過我的教官，爬了好幾座中國的名山。我喜歡爬山，所以并不覺得累�？墒菚r間太短了，我還沒爬夠呢！這次夏令營就結束了！
接著，我便在媽媽的陪同下，來到了北京。在北京，我去天安門看了升國旗儀式，又去爬了萬里長城，還去了故宮，看到了許許多多的古代文物。最后，爸爸媽媽陪我來到威海，給我過了一個令我終生難忘的生日……
從威�；貋砗�，我便開始瘋狂地寫起了作業。暑假的時間就像沙漏一樣一天一天地在減少。最終，我又迎來了開學。不過，這個暑假，還是讓我很開心，很難忘。
四年級學生作文 篇2
上課了！只見一位我從來沒見過的女老師走進了教室，剛才還鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，今天上手工課！
今天手工課我們要制作小鬧鐘。我想了想，哦，我可以做一個橙子小鬧鐘，上面用黃色彩紙做刻度，然后……
還不等我多想，老師就開始發材料了：紅色的瓦楞紙，綠色、黃色、紫色……我挑了一張橙色的紙和一小張黃色的彩紙。接著，我拿出鉛筆，在大紙的發面畫上一個大大的圓，然后，我用剪刀把圓剪了下來。我拿出黃色彩紙，在上面用水筆寫好數字后，一個一個圓的剪了下來；為了做到精準，我先粘“3“、“6“、“9“、“12“，然后再按三十度的間距依次黏上別的數字。
接下來就到美化了。我拿出筆，在別的紅色的彩紙上畫了一個中空的'五角星，用剪刀把它小心翼翼地剪下來，再用雙面膠把五角星粘到了鐘面上。
現在要裝機芯了，我仔細檢查了鐘面，確�！叭f事OK”后，就去老師那領了個機芯，開始組裝。我先用筆在圓的中心“捅”了一個小洞，可以鉛筆捅不下去了。于是，我用剪刀繼續“趕工”，終于“捅出”一個“不大不小“的洞，然后在正面擰上螺帽，然后依次套上時針、分針、秒針�！靶◆[鐘誕生啦！”我興奮地叫道。看著自己做的鬧鐘，我感到很高興
我從這件事后，明白了，自己做出來的東西就是自己努力的成果。
四年級學生作文 篇3
我的學校是渦陽城關三小，它的大概位置在渦陽縣城的東北角�，F在，我就帶你看看它是什么樣的吧！
一進大門，首先映入眼簾的是一棟三層黃白相間的教學樓。它供于低年級的學生使用。它的旁邊也有一棟和它一樣的教學樓，是供高年級學生使用。每到清晨，教學樓都會傳出瑯瑯的讀書聲。
接下來我帶你看看我們學校的花壇。它位于高年級教學樓的旁邊，雖說是花壇，但卻沒有幾朵花，大多是草木，郁郁蔥蔥。雖然它們沒有花兒那么艷麗，但大自然的綠色看了也讓人舒心，更給校園增添了無限生機。
操場不大，有一條約1000米的體育跑道，跑道旁邊有兩個“學生榮譽欄”，榮譽欄上的.學生笑得多么燦爛，他們一定享受到了榮譽，流露出的喜悅之情，看著那些照片，讓人感到既神氣，又讓人羨慕。
下面，就讓你看看我們學校的“植物之王”——松樹。松樹四季常青。每到夏天下雨時，雨水落到松樹的樹葉上，發出“嗒嗒”或者“啪啪”的聲音，這聲音就是一支樂曲，那么悅耳動聽。當到了冬天的時候，其它的植物都凋謝了，而松樹卻依然身著一身綠衣服，守衛著我們的校園。
最后再跟你說說我們的校園下課的情景吧！下課鈴聲剛響起，老師剛說完“下課”，同學們就“嗖”地一下跑到操場，操場頓時熱鬧非凡，跳繩、玩沙包、跑著玩……干什么的都有。
這就是我的學校，在我心中是美麗的，我喜歡我的學校，你喜歡你的學校嗎？
四年級學生作文 篇4
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵關于“誰最有用”而展開了一場激烈的爭吵。
嘴巴說：“我能幫主人嘗出各種美味的東西，這個誰最有用的桂冠非我莫屬啊！”
鼻子看著嘴巴不屑的說：“沒有我，主人都聞不出各種味道，你覺得沒有味道的食物，主人會愿意去嘗試著吃？所以當然是我最有用了！”
眼睛也急了，連忙說道：“NO，NO，NO，是我最有用，沒有我，主人將永遠生活在黑暗中，你們再有用，沒有我主人都看不到這五彩斑斕的`世界，這最有用當然是我了！”
這下，耳朵也不甘示弱，“如果沒有我，主人將活在無聲之中，沒有聲音的世界，再精彩都沒有用，所以你們都錯了，還是我最有用！”
“我有用”“我最有用！”大家爭得面紅耳赤，都分不出個高下。這時耳朵說了個辦法：“我們還是讓主人來說說吧，到底是誰最有用！”大家連聲附和道。第二天，耳朵叫醒了主人，讓主人來評理。
看到了主人，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴還是彼此爭個不停。這時主人笑著說道：“你們都很棒，對我來說，你們都是不可或缺的，你們都要相親相愛，彼此協作，因為我們是一家人啊！”主人指著眼睛說：“如果沒有你，我將看不見這五彩繽紛的世界”又對耳朵說：“如果沒有你，我將聽不到很多動聽的歌聲。”她又對著嘴巴說：“沒有你，我將吃不到人間的山珍海味！”最后意味深長的對鼻子說：“如果沒有你，再多的山珍海味都是徒然無味！”“寶貝們，那你們說到底是誰最有用呢？”
聽了主人的這番話，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴羞愧的低下了頭。從此以后，他們再也沒有爭吵過，彼此相親相愛的生活在一起！
四年級學生作文 篇5
不知不覺中，我四年級的學習生涯就結束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫寫我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，說優點是挺多的，缺點就是脾氣很犟！
每次玩游戲你說他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就說:“不玩了”！然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。
不過他還是有幾個真心的'朋友的，因為他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎么逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最后我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸��！
怎么樣？我有這么好的同桌，你是不是也眼紅了呢？
四年級學生作文 篇6
沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下。
春雨細如牛毛，細如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細的線從天而降，雨絲在柔柔的風中微微有點斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌五彩的寶石。�。∧鞘且欢涠浜诺幕ü嵌�。
咦？雨絲的顏色還會變呢！一會變青，一會變綠，一會又變紅……春雨不光會變顏色，還是個魔術師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤萬物。
在雨中小草搖動它那睡一冬天的纖細的腰，筆直的站，享受春雨的甘甜。喝飽的小草顯得更青。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手，拼命的.向上伸展爭取更多的雨絲。經過洗禮的花瓣顯得更紅。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動顯得更綠。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望眼前的一切。任雨點打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小，仿佛我的整個身心都融化在這里……
漸漸的，漸漸的，雨越來越小，我的心里不停的想，雨�。±^續下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停。就向來時那樣，春雨匆匆的來，又匆匆的去。天邊出現彩虹。
天晴在那雨后那萬里無云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發出那銀鈴般的聲響：“�！恕！恕�
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