小學四年級作文集合(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
這是一個20世紀,我們長得很結實,粗壯挺拔,一棵棵大樹緊挨著,就像一道道綠色的墻.
可是,到里21世紀我國對外開放了,什么合資企業(yè)呀,中外合資呀!有外國人到我國內用電鋸砍下挺拔的大樹,做成一次性筷子,工具,家具......人類還不滿足,加強砍樹木的'步伐.春天,小鳥,松鼠回到家一看,一切都沒了.它們哭泣地說"人類可真壞,人類什么時候能不亂砍樹,保護我們共同的美麗的家園,要不然裸露的土地一天比一天擴大,我們住的地方也會少起來的,這改怎么辦呀!"
人類啊!你們何時能保護生態(tài)平衡,保護我們的大家園。
小學四年級作文 篇2
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的.臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！
同學們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉了三個圈，這時，我已經(jīng)完全沒有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。
小學四年級作文 篇3
我家的紅色小轎車今年已經(jīng)10歲啦！我當然要為他慶祝一下生日了。
當我拿著為小轎車慶祝生日的“蛋糕”——一桶汽油走到他的身旁時候，他竟然非常氣憤地說：“我真希望你們能對我們汽車家族和我的老兄弟一路好一點！”
我有一點“丈二和尚——摸不著頭腦”，他繼續(xù)說道：“你爸爸每天都帶著我到馬路上穿梭，害的我無法在家里休息一會兒。每過一個星期我要回到我的黑色世界里去喝上氣味刺鼻的一桶汽油，讓我排氣的時候，一大串一大串的黑色氣體從我屁股后面的管子里爭先恐后的排出來。害的我被人們指指點點。有一次，他隨便把我借給別人，結果那人闖紅燈，把我給弄傷了，疼死了。”“對啊，你們每天開著汽車兄弟從我的身邊壓過去，搞的我現(xiàn)在頭昏腦漲，全身酸痛。”路伯伯咳嗽著說。
我聽了你們倆的對話，也很同情他們，便說道：“今天是你的生日，你就高興一點吧，你有什么愿望，許一個吧，或許能實現(xiàn)呢！”
“嗯！也許吧。我希望我不要再喝汽油，這樣也好為你們人類節(jié)省能源。在晴天，我只有曬一曬就能跑起來。下雨天只需要雨淋一淋也可以立馬跑起來。”汽車鄭重地說。“對了，最好還是少開車，著既可以保護環(huán)境，又可以減輕老兄弟的負擔。”
話音剛落，汽車連我送的.“蛋糕”嘗也不嘗地吹著口哨走了。原來剛才的風，都成了他的能量。哦！我真笨，它的愿望實現(xiàn)了！國夢，幸福路，人車情！“
第二天，各大媒體報道了汽車與路的呼吁，”對我們好一點吧......
小學四年級作文 篇4
這幾天，氣溫忽升忽降，變化無常，再加上教室門窗緊閉，很容易患上感冒。為了不再讓病菌作怪，校長決定：今天開始吃大蒜。
中午，抬飯的同學把大蒜抬進教室，頓時，教室里炸開了鍋，同學們臉上什么表情都有：坐在后排的女生一臉恐怖狀；中排的男生們頓時瞇起桃花眼，成一條縫兒，想著他們有用武之地啦!前排的小同學手舞足蹈，不知是喜是憂。
當?shù)弥⒉皇敲總�人都要吃時，我松了一口氣。開始，大蒜無人問津，在老師的.“熱情推銷”下，幾個男同學走上講臺，拿起一個大蒜。女生們好像無動于衷，在我前面的陳麗剛要走出第一步，似乎又被熏了回來。一連幾次，她終于走上了講臺，拿了一個大蒜。有陳麗帶頭女生們一哄而上，沒過多久，一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。
吃完大蒜后的女生們便一個勁兒地喝水，還不時呵口氣給另一個女生聞聞。男生們倒不以為然，只是有幾個搗亂分子不停地向教室四周散發(fā)他們的氣味。
上課了，語文老師走進教室，白色的風衣特別顯眼。她吸吸鼻子，正在納悶。原來幾個搗亂分子正張開大嘴，散發(fā)氣息，顯示大蒜的無窮威力。
小學四年級作文 篇5
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發(fā)生了一場唇槍舌戰(zhàn)，都爭著當五官老大。
眼睛首先發(fā)話了：“要是沒有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態(tài)，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書，這么多知識還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛？ 我理所當然是你們中間的老大！”
“哼，不就是看不見嘛，那主人可以靠別人給她講啊！她沒了聽覺可是萬萬不行的'，就算看得見，但是看別人說話時跟天書沒什么兩樣！我看，你們還是把老大這名號給我吧！”耳朵立刻打斷了眼睛的話。
嘴巴也搶著發(fā)言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒有了我，肯定會餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了！”
站在一旁的鼻子開口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來呼吸，要說累，我如果休息一下下，她就會窒息而死！我還要負責聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過，不然，發(fā)臭的東西你給主人吃啊？”
“我的功勞最大”，五官們誰也不把誰放在眼里，都認為自己猜能當老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當它們爭的面紅耳赤的時候，眉毛嚴肅地說：“大家請先聽我說，你們四個各有所長，而我雖然沒有什么大作用，卻是為保護眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻自己的一份力量，不好嗎?”
四個器官，個個慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團結一致，給主人更好的服務。
小學四年級作文 篇6
我
那是一個作文班的下午，中間休息的時候，我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打籃球。
我們打了一會兒，我正帶球向對方球藍沖過去的.時候，突然聽到“你犯規(guī)了”一聲大叫。
我馬上停了下來，回頭一看了！”
“我沒有走三步”，我反駁到，“我只走了兩步，剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到，。我還沒說守，張子欽就打斷我的話說：“行了，別說了，我看見了”。
這時張炎晨也說“就是你！”我頓時火冒三丈。我說“我不玩了！”“我本來就不想讓你玩！”張炎晨插嘴到。
我扭過身生氣地走了，我正走正哭，還一邊說張炎晨的壞話，淚水在我的眼眶里打轉。
我哭了，哭了，哭了很久。因為我們上一年級就是好朋友。
不過我們星期一就和好了，這也是可喜可賀的事！
小學四年級作文 篇7
清晨，起來的時候天還是晴朗的，但不知怎么的，天就像小孩的臉說變就變了，一時間就變的陰沉沉的，我猜馬上就要下雨了。
“轟隆隆”下雨了，我猜的沒錯。啊！雨下得好大啊，像一盆盆水從天上潑下來一樣，都沒法出門了。雨下的越來越大，雷的聲音再加上閃電，可嚇人了。我就在家里玩電腦，突然，媽媽走過來說：“兒子別玩電腦了！”我問：“為什么？”媽媽解釋說：“兒子，打雷時不能玩電腦，因為打雷的時候使用電器，會損壞電器的.。”我點點頭，只好關上了電腦，然后站起來向客廳走去。
雨終于停了，天空中出來了五彩繽紛的彩虹，好看極了。空氣也變得非常的清新，散發(fā)著淡淡的草的清香。下雨雖然給人們的出行帶來了不便，但它的好處還是很多：凈化了空氣，澆灌了農(nóng)田，省去了農(nóng)民伯伯澆地的煩惱，滋潤了大地。
真是好大的一場雨！
小學四年級作文 篇8
元旦前夕，爸爸媽媽每人送給我一張新年賀卡，祝我新年快樂。可是就在元旦的前一天發(fā)生了一件倒霉的事，讓我怎么也高興不起來。
平時爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，《作文110分》還沒有看完，又給我買來了《作文110例》，《優(yōu)化設計課課練》還沒有做完，又給我買來了《單元測試AB卷》。英語練習冊一本接一本，從不間斷。可是，這些書沒有一本是我要求買的。 昨天同學借我一本淘氣包馬小跳系列，《漂亮女孩夏林果》幽默有趣，我多么希望自己也擁有一套啊！可是爸爸媽媽就是不同意給我買，我求了一遍又一遍，最后爸爸才勉強同意，條件是看我一周的'表現(xiàn)。
這幾天我們正進行緊張的期末復習，每天都做好幾篇綜合練習試卷，放學回家還得讓家長簽字。爸爸一看我數(shù)學只得了93分，非常生氣地說：“考這樣的成績，還買什么淘氣包馬小跳系列？” 我知道情況不妙，得趕緊想補救辦法。我拿著卷子，悄悄走進自己的房間，不僅把錯的地方改正過來，還在卷子后面重寫了一遍，拿去給爸爸看，爸爸很嚴肅，并沒有說我期待的話。一直到晚上，我都小心翼翼，恐怕再出什么差錯。
睡覺前，我還是不放心，問爸爸是否可以星期六去圖書大廈買淘氣包馬小跳系列。爸爸說到星期六再說。 好不容易熬到星期五，老師告訴我們星期六不休息，上下周二的課。星期六我們又做了好幾篇綜合練習卷子，這一天我真不走運，數(shù)學又考砸了，僅得了85分。這回爸爸真的火了，不用他說，我已經(jīng)知道他要說什么了。我心里有說不出的委屈，眼淚不停地往外涌。我喜歡的書，爸爸媽媽不愿意給我買，我不喜歡的書，他們卻給我買了一大堆，你說我新年能快樂嗎？
小學四年級作文 篇9
在生活中，無論做什么事，我們都要用到策略。那什么是策略呢？策略其實很簡單，就是做事之前想出來的辦法。
兒童時代，我約了幾個要好的朋友到院子外面的大樹下玩。玩著玩著，我有些口渴，就和好友們告別，回家喝水。回到家，我摸遍了衣兜，才發(fā)現(xiàn)我把開門的鑰匙弄丟了。我匆匆忙忙跑到樹下找，結果撲了個空。怎么辦呢？爸爸、媽媽知道非揍扁我不可！我又害怕又緊張，急中重智。我到和我地塊兒玩的一個同學家，我沒有直接問：你見我的`鑰匙了嗎？我是這樣說的：“你看呀！我們今天一塊兒玩，那幾個同學都說，你撿到了我的鑰匙，是不是真的？如果是，就趕快還給我。”她臉色驟然大變：“我沒撿到，別冤枉好人。走，我們把剛才一塊兒玩的同學召集起來，問問他們是在哪兒見我撿到你的鑰匙的，接著拉起我的手往外撲。我一看時機不妙，事實證明根本不是她拿的。這時我微微一笑說：”我還不了解你嗎？我只不過跟你開個玩笑，逗逗你罷了，沒想到，你還大動干戈。”她聽我這么一說，臉色頓時舒展開了，把家里的水果等東西拿出來執(zhí)行我，我忙說：“我還有別的事，就不干擾了。”說完，朝門外奔去。
我又慌慌張張地向其它幾個同學家跑去。用同樣的方法進行尋找自己丟失的鑰匙。最后，終于有一個同學被我質問地淚流滿面，結結巴巴地說：“我看見你的鑰匙上有個驗鈔機和一個漂亮的指甲刀。其實，我一直想擁有這兩樣東西，就因為家里窮，爸爸、媽媽不給我買。如今，看見有這樣一個東西掉在地上，就順手我撿起來，裝進自己的口袋。雖然我知道是你的，可是由于喜愛……沒想到……”聽他這么一說，我隨口說：“我不在乎什么驗鈔機、指甲刀之類的東西，我在乎的是自己的鑰匙，只要你能把鑰匙給我，我能打開自己的家門，不挨爸爸、媽媽的批評，那兩樣東西完全可以送給你。”
朋友們，聽了我的敘述。難道你覺得它僅僅是一個簡單的事實嗎？你一點兒也沒有感覺到它在運用策略嗎？它體現(xiàn)著策略的重要性嗎？假設那天我不采用一點兒方法，我能順利地找到鑰匙嗎？因此，無論何時何地，何種情況下，我們都要多動腦、勤思考。在做事之前想出辦法來，這就是所謂有策略。可別忘了在生活中靈活運用哦！朋友們。
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