四年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
早上，我站在鏡子前，看到一個美麗的小姑娘。她的個子很高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，雪白的皮膚上有一對柳葉眉，下面是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下是一張可愛的小嘴，這就是我。
我是一個愛畫畫的`小姑娘，總能從身邊找到靈感。有一次，上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師要我們畫玉石做的物品，可是還沒等我想好，就聽見老師說：“大家可以開始畫了。”同學(xué)們都拿起筆畫了起來。我卻在冥思苦想，突然，我的目光落到了我坐的椅子上，我發(fā)現(xiàn)連接椅子的腿就是長方體，剛好可以做玉柱。于是，我便照著它畫了。
還有一次，我在畫鯉魚的時候，完全不知道該涂什么顏色，我又被難住了。我無意中看到窗外的雨已經(jīng)停了，一道彩虹掛在天邊，七種顏色和天空融在一起，格外好看。我突然想到給鯉魚涂上彩虹色會不會和天空的美景一樣呢，于是我便趕緊涂顏色。果然，完成后的圖畫和想象中的一樣，七彩鯉魚在藍色水里，真好看！
這就是我——xx，一個會有很多金點子的女孩。
四年級的作文 篇2
媽媽，每一次在我遇到困難時，都是您安慰我：“沒關(guān)系，就這么一點小難題，多想想。”每次在我失敗時，都是您讓我恢復(fù)了信心。每次在我傷心時，都是您讓我重新開心起來，就像花兒又見到了陽光。
媽媽，你還記得嗎？那是在一個星三，那天我早早地就寫完了作業(yè)，開始自由活動起來。我正玩得開心，就像只自由的小鳥。可您立刻翻起我的作業(yè)，檢查起來。我心里還是挺高興的，心里暗暗想，呵呵，我今天做的作業(yè)是很簡單的.哦，檢查就檢查唄，有什么不行的？反正也是全對。我自信滿滿，以為作業(yè)肯定全對。沒想到，媽媽剛檢查完語文的《好幫手》就火冒三丈了，我看媽媽那神情嚴(yán)肅、眉頭緊鎖的表情，我頓時知道了，看來今天又要接受一頓批評了，還是放下手中的玩具，乖乖接受小霹靂吧。媽媽您果然批評了我一頓，讓我反省了幾個小時，我也很不開心，就錯了幾個題目而已嗎，干嗎發(fā)那么大火。沖動是魔鬼，生氣會生病呀！我不禁瞟了您一眼，您正在寫著什么，等您離開后，我偷偷看了看，才知道你正幫我抄錯題呢。我再去看您時，您躺在床上，正在按著頭，我知道您的頭疼病又犯了，我這才明白了您的用心良苦。
媽媽，謝謝您多年以來對我的照顧，對我的關(guān)心，對我的關(guān)愛。可憐天下父母心，媽媽，您是偉大的母親！
四年級的作文 篇3
每個人都過感動的時刻，不管是看電影時被劇情感動，還是自己生活周遭所發(fā)生的感人事跡，這些動人的時刻，都會在心中留下美好的回憶。
還記得小時候，媽媽帶我去欣賞一場音樂會，正式表演時，有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣，我立刻問媽媽那樂器的名稱是什么？媽媽告訴我：“那是大提琴”。從那天開始，我跟媽媽苦苦哀求想學(xué)大提琴，媽媽抵擋不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。從此以后，我每天不停的練習(xí)拉大提琴，加上老師的認真指導(dǎo)，讓我進步得跌破大家的眼鏡，自己也好高興，總是陶醉在大題琴優(yōu)雅的旋律中。
但這樣的情景維持不了多久，遇到瓶頸的我，漸漸感到厭煩，不想再練大提琴了。就在這時，一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。
一個晴朗的午后，老師放了一部影片給全班觀賞，影片的主角是位東方臉孔的大提琴家，他不斷的`練習(xí)，遇到挫折時不退縮。最后，終于達到自己的夢想，成為世界上知名的大提琴家。
他在演奏時，拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心弦，余音繞梁！頓時，我深受感動，希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望，與“挫折”對抗。后來，我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家，華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學(xué)習(xí)的對象，好好的努力。
想要成功不是一天就能辦到的，必須要努力不懈，才可達成。直到現(xiàn)在我還是繼續(xù)在練習(xí)拉大提琴，希望自己能和馬友友一樣，成為一位有名的大提琴家，也可以為更多人帶來動人的時刻。
四年級的作文 篇4
在我們的成長過程中，每個人都收到過生日禮物，而我的這份生日禮物生命力卻很旺盛，你一定想知道那是什么吧，聽我慢慢給你說。
那是去年的一個早上，我剛睜開惺忪的雙眼，一個大大的包裝袋從天而降，放在了我的枕邊，“寶貝，起床了，生日快樂！”原來是老爸老媽。我頓時睡意全無。“哎！我怎么忘了，今天我生日啊！”不過剛才那個東西是什么呢？我仔細地觀察了一番，光看外包裝就知道里面東西少不了。是吃的？不可能這么多；是玩的？不可能這么重……猜不出來，還是驗明正身吧。打開外包裝，里面有三個包裝袋，老媽不會又和我故弄玄虛吧！我打開第一個包裝，一個精致美麗的花盆呈現(xiàn)在我面前，“怪不得這么重”，我嘴里嘀咕著，一口氣打開了剩下的兩個包裝，里面分別是黑黑的泥土和一小枝翠綠的.葉子，它還有個好聽的名字——金枝玉葉。“以后養(yǎng)花的任務(wù)就歸你了。”……
在我精心呵護下，它生長得非常快，有兩天我忘了澆水，眼看著葉子就變黃發(fā)蔫了，我愁眉苦臉地告媽媽說：“這盆花被我養(yǎng)死了。”媽媽說：“你澆上水試試看”。我按照媽媽的指點，悉心地照顧它，沒想到第二天它就又變得青翠欲滴了。就在前兩天它綻開了幾朵粉紅色的小花，粉紅色的小花釋放著淡淡的香氣，淡淡的香氣里包含著甜蜜的信息。
我被它頑強的生命力感動了，我愛我這份生日禮物。
四年級的作文 篇5
那個暑假是我記憶里最漫長的暑假，我一天一天地數(shù)著沒有秦老師的日子，終于掘到了開學(xué)的那一天。那天剛下過雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄臟，走路小心翼翼。終于，我壓抑著興奮，矜持地走進教室，迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌，急切地問他，“秦老師呢?”
“哦，他調(diào)走了。”
“調(diào)到哪里了。”
也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經(jīng)，他抬起頭，刻薄地說：“怎 么，他調(diào)到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”
同學(xué)們哄地一聲笑起來。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的.諷刺，可以不在乎同學(xué)們的嘲笑，但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學(xué)校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過，泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里，以至于當(dāng)我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》，讀到“而當(dāng)你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候，我忍不住在課堂上放聲大哭。
某個花正好、月正圓的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機，一陣難捱的沉寂之后，聽筒里傳來了一個機械的聲音：“您撥打的號碼是空號……”
心，突然放松下來，像一只斷了線的風(fēng)箏，在風(fēng)里向著云飛去，帶著一絲掙脫后的欣喜，也帶著幾許無根的失落。
此后，在很多寂寞的夜里，當(dāng)那個少女的夢從記憶中浮現(xiàn)出來的時候，我就執(zhí)著地撥打那個空號，在空洞的機械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……
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