四年級作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我的老家在鄉村，那兒是鳥兒們的家園，是花兒草兒的國度。
家門前的田野旁，有一條小溪，平靜的水面映著青山碧野，像是染上了一層青綠，仿佛是一匹匹綠色的`錦緞在里面似的，站在小溪石橋上遠眺，似乎不能在翡翠般的泉山遍野中找到一絲瑕疵。
鳥兒在空中歡快的舞蹈，山谷中的清泉、小蟋蟀、青蛙也在給它們伴奏。
那兒的人們生活樸素節儉，人格質樸、熱情。更是一道美麗的風景。過節時，甭管認不認識，他們總會親切的招呼你，好客的鄉下人，總是來者不拒，只要是客，他們都會拿出一大壇子酒，和幾道拿手小菜招待客人。
鄉下人們總愛在門前種上幾株花花草草。嬌艷的月季花，嫵媚的玫瑰花，艷麗的杜鵑花，幾盆蘆薈，幾盆蘇鐵，無不彰顯出了鄉間的悠閑，舒適的生活。
走在田野間漫步，常常會瞧見一幅自然、和諧的鄉間小景。小黑羊、老山羊、黃牛在悠閑的吃著草。而人們則忙得不亦樂乎，浸在衣巾上的汗水，顯露出了他們對豐收的無比喜悅。
鄉間小景，雖然質樸，沒有大都市般的繁華，但這樣的悠閑生活，不正是世人所向往的嗎？
四年級作文 篇2
在秋高氣爽，金桂飄香的九月底，我們學校舉辦了一次秋游。這一次秋游，我們來到了西樵山影視城，在那里我十分的快樂，那里十分的有趣。
經過一個多小時的車程，我們終于抵達了我們秋游的目的地——西樵山國際影視城。一進入入口，撲入眼簾的是一座座古色古香的建筑，木質的木門發著吱呀吱呀的響聲，屋檐上的龍對天咆哮，感覺有一種莊嚴而美麗的感覺。
但是我們小組的目的地可不是影視城區，我們已解散就興沖沖地往游樂場跑。“空中飛人”“海盜船”“青蛙跳”“碰碰車”……各種各樣的好玩的游樂設施真是看得人眼花繚亂，它們好像在我眼前對著我招手呢!
我們組的'成員也都迫不及待的放好書包，跟著我一同坐上了“空中飛人”。當鈴聲響起時，“空中飛人”越轉越快，我們都像是被甩出去了一樣，但是卻無比開心，我特別喜歡那種涼涼的風輕輕拂過我的臉頰的感覺。在那一瞬間，我感覺我像是一只自由的小鳥，無憂無慮地在空中飛翔，我還可以轉過身來跟祺欣打招呼。“空中飛人”很快就停了，我拉上我的朋友，又一起去坐“海盜船”。
這一次我跟焯妍坐在了一排，玩起了“看誰不尖叫”的游戲，當鈴聲再次想起來的時候，“海盜船”先是輕微的搖晃，然后搖晃的頻率越來越大，最高點都成九十度直角了!當“海盜船”從最高點俯沖下來時，看著離自己這么遠的地面，而且還有一種失重的感覺，我感覺我的血液都在翻滾，浮空。我實在撐不住尖叫了起來，但是尖叫后反而沒有害怕，而是越來越起勁，還可以跟焯妍一起聊天，一下來笑聲不斷。
這次秋游真是十分的有趣啊!
四年級作文 篇3
學習了《將心比心》課之后，我發現生活中也有很多與這樣類似的事情。
有一次，我在公交車上看見一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身為老奶奶讓座，這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，并幫老奶奶把東西撿起來，老奶奶感激地說謝謝。那位阿姨平靜地說：“不用謝，這是我應該做的。我的媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時，也有人為她讓座。”聽了這位阿姨說的`話，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時也會有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統美德，我們一定會把這個傳統美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益匪淺。
四年級作文 篇4
日落，代表了嶄新的一天來臨了。
不開心的事情過去了，對以一個每天都很快樂、沒有憂傷，沒有煩惱的人來說，每一天都是一樣的，沒有區別。可惜，這種人少之又少，人們隨著國家飛速發展，天天正坐，天天學習，都沒有時間去看日落，或許有些人根本不喜歡日落。
日落是妙不可言的，下午，當太陽要落幕時，天空一片彩霞，看一眼，就會讓我的心情愉悅。此時，天空一片紅暈，像一個害羞的小孩。日落，代表了正義。
也去，有人會明白，日落有多美：也許，往往最美的東西，最容易被人遺忘。日落，最美的.結束，代表了終結，也預示了最美的開始。
日落越來越沉，那片曾經通紅的云，消瘦了許多，那曾經讓我迷醉的紅暈也被逐漸清晰的藍替代。山的輪廓又開始沉默，漸漸的，只剩下藍
太陽每天都會從東邊升起，西邊落下，猶如希望一樣。
四年級作文 篇5
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。
以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。
放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。
繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。
現在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。
說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰?老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。
終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，
輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。
我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的`成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。
小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而我們要歷經無數的磨難和挫折，
要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹!
四年級作文 篇6
我見過一望無際的原始森林，也見過靜寂的小樹林，可我從沒見過滴水洞這樣的竹林。滴水洞的竹林真綠啊！仿佛大地伯伯把世界上所有的綠色都灑在了上面，讓人感覺到蒼翠欲滴；滴水洞的竹林真密啊！一層層的葉子仿佛是一把遮陽傘，把竹林遮得嚴嚴實實的，一點陽光也進不去；滴水洞的竹林真柔啊！風一吹滿山的'葉子開始了翩翩起舞，這座山就是這些“精靈”的舞臺。
你看，滴水洞的竹林美嗎？它的樣子已經美到了我的心里，你呢？
四年級作文 篇7
秋天的夜晚，夜幕悄悄降臨我和媽媽來到清源山山頂，等待著月亮從東邊的遠方升起，黑緞似的天空上，稀稀拉拉的星星。比月亮提早來到天空，近看，暗黑的樹影在夜風中搖晃著，遠望，只能望見群山黑壓壓的輪廊。
時間一分一秒的過去了，看，那帶著一圈圈金環的月兒終于從東邊升起來了！她，先是金黃金黃色，徐徐地穿過一朵一朵青煙似的白云向上升著，上升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了；變白了，白了，啊今晚的月亮多圓，多美，多亮啊，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了清源山，照亮了山上的`樹木，照亮了大道和小路……
這時候媽媽牽著我的手，在灑滿月光的小路上走著，向著清源山天湖走去，走啊走，啊，月亮跟著我們走。一會兒我和媽媽來到天湖岸邊青青的湖水，哦，媽媽，你看這湖真大呀，水底下月亮跟天上的月亮一樣大，一樣圓，一樣美麗。水底下的月亮旁邊都布滿了鵝卵石，湖岸上有花草樹木，好像一副很美麗的月光畫。
啊，我和媽媽走啊走，媽媽牽著我的手，走過一道小路，媽媽有時，也會給我講月亮的故事，媽媽小時候的回憶，我聽的很入迷，有時什么也不講，只是靜靜地走著。媽媽溫暖的手拉著我，媽媽的愛如同柔和月光，飽含著溫暖和親切。
多美的夜晚啊，我和媽媽賞月亮！
四年級作文 篇8
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的`同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什么電影？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學的說話聲。他們終于覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長發披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規范，個個提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。
真是一位無聲勝有聲的老師啊！
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