四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我家門前，有一條河，河邊長滿了柳樹。
二月的暖風一吹，柳樹就第一個察覺到了春的氣息。你看，河邊上，樹梢枝頭，黃絨絨的有了新的景象，跑到近前去找，原來是柳枝上長出了嫩芽。再過幾天，鵝黃變成了新綠，柳樹的身影也開始美麗起來。等到新綠再變成深綠，柳絮一飛，那就是春天又要過去了。
到了夏天，天氣一天天炎熱起來，河邊的柳樹底下就成了消暑的好地方。清早或是黃昏，人們沿著河堤散步，打太極。也有人拿著棋盤喊上好友，坐在樹蔭底下殺上一盤。還有的`人，會拿上魚竿，到水邊去碰碰運氣。河水倒影河岸，風吹層層波。柳枝輕搖，人在柳樹下說笑，說不出的自在和諧！
一層秋雨一層涼。秋天來了，天氣轉冷，人們加厚了自己的衣裳，柳樹卻卸下了自己綠色的羅裙。樹葉黃了，然后落了。爸爸說這叫落葉歸根，你知道是什么意思嗎？哈哈，我也不知道。不過沒關系，爸爸說了，等我長大了，就懂了。
冬天的柳樹，只剩下光禿禿的枝條。枝條間卻熱鬧起來了，你看，這棵樹上有個鳥巢，那棵樹上落了幾只麻雀，唉呀不得了，這里什么時候多了個蜂窩？不行，得趕緊去找人捅了它……
河邊的柳樹，一年年黃了又綠。我也在一天天長大。或許有一天，我也會離開自己的家鄉。但是，我永遠都不會忘記河邊的垂柳，也不會忘記柳樹下度過的美好年華。
四年級作文 篇2
我心中的美好家園在我們身邊，有許許多多的孩子都擁有父母的愛和一個漂亮的家，但，這只是我們的視線之中……地球有許多與美好不和諧的地方，現在，就讓你們來看看我心中的美好家園吧！
（一）玩具店
小孩子都喜歡玩具，我也不例外，在“美好家園”中，只要在步行街，就絕對能看見3家玩具店，店里有數以百計的玩具，最神奇的是，只要你對玩具們“垂涎三尺”，它們就會說:“小朋友，把我帶回家吧，做我的小主人吧!”要是你答應了，它們就會興高采烈地說：“謝謝你，小朋友，你讓我有了一個家！”回到家之后，它就像一個機器人一樣，逗你開心，逗你高興。
（二）寵物店
大多數人家都養了寵物。小白兔、小狗、小貓咪……多可愛呀！可這一個家園里的`寵物店跟其他寵物店不一樣：每一個柜臺上都只有幾張卡片，卡片上有一個按鈕，只要你一按，就可以把你當初買的寵物召喚出來。假如，你在路上撿到一個錢包，就可以看到，里面全是些花花綠綠的卡片，當然，這都是最流行的“寵物卡”啰！它價格便宜，寵物也可愛，真是不買白不買呀！
（三）園林建設
大家都知道，地球環境的惡化是由人們破壞樹木、不愛惜花草造成的。美好家園里面的環境，可比現在好多了。春天有桃花，亭亭玉立在花園門口；夏天有荷花，笑盈盈地宛在池塘中央；秋天有菊花，傲然挺立在土壤里；冬天有梅花，不向寒冷屈服，真是“梅花香自苦寒來”呀！再看看另外的角落吧：苗圃中，栽著許多茁壯的樹，梧桐，桂花……讓人看著眼前一片新綠，使人感到神清氣爽、心曠神怡……
我希望大家保護地球，多植樹，多造林，把將來的地球創建成我心中這個美好家園！
四年級作文 篇3
今年夏天，我爸爸的一位同學送了一箱他永春老家自產的荔枝來。
打開箱子一看，哇，紅通通、鮮嫩嫩的，仿佛剛從樹上采摘下來的，好新鮮啊！我拿起一顆荔枝，摸了摸，哎喲，好刺！仔細一看，身上都是小刺，又挺又硬。我忍不住叫道：“這和媽媽前幾天買的荔枝好像不一樣啊。”爸爸得意地說：“那當然，這可是我同學種的有機荔枝！”“有機荔枝？”我疑惑地抬起頭，看著爸爸。“對，”爸爸耐心地給我解答，“無農藥，無污染的純綠色產品。比市場上賣的甜多了，你快嘗嘗——”
聽了爸爸的話，我迫不及待地拈起一顆荔枝，把它的殼輕輕地剝開。一層薄薄的，粉紅色的薄膜緊緊地抱住果肉不放。我小心地摳了幾下，它才松開了荔枝的美味果肉。它的果肉晶瑩剔透的，也是甘美多汁的`。一口咬下去，嗯——它那美味的汁就噴濺到我的嘴唇上，舌頭上了。它的籽有時像一顆黑色的子彈，有時像一個小皮球，可真有趣呀！
“甜嗎？”
“真甜！”我的嘴巴被塞得滿滿的，怕爸爸聽不清楚，一邊剝荔枝，一邊雞啄米似的點頭。
“這些年，隨著人們生活水平的不斷提高，吃水果不再看季節了，可是人們還不滿足溫室水果，現在有好多人提倡吃有機水果。常吃有機水果不僅可以避免農藥殘留帶給我們身體的危害，還能更好的補充我們人體生長發育所需的各種礦物質和維生素。”哦，聽了爸爸的話，我恍然大悟，難怪爸爸的同學舍得放棄城市里的高薪工作，回家種荔枝了。
我舔著嘴邊的荔枝水，回味著剛才吃荔枝的味道，回味著送荔枝的叔叔自豪的笑容，也回味著幸福生活的甜蜜味道。
四年級作文 篇4
“音樂”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說：“好的音樂可以陶冶性情，美化人生！”所以，當我心情不好的時候，總會坐在鋼琴前，藉由音樂來抒發自己的情感，發洩自己的情緒。
以前看著別人在臺上優雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當臺下的觀眾；于是我便向媽媽表示我想學琴的意愿，從此便和音樂結下不解之緣。每當夜深人靜時，我都會享受著每個琴鍵上發出不同音階的旋律，好像帶著音符的小精靈，跳躍在每個角落。
樂圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打擊，但他絲毫沒有被擊敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時，創作了最震撼人心的“快樂頌”；由于音樂的啟示，使他那枯竭的.人生，又重新獲得了甘泉的滋潤。
剛開始，大家都不認同我學音樂，也認為我沒有天份，不必浪費時間在音樂上，但我還是堅持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂的路上繼續鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
四年級作文 篇5
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補充營養的蚊子吧？如果那樣你就大錯特錯了，它是一只在課堂上飛來的不速之客——馬蜂。
當時我們正在上著第一節語文課，不知是誰第一個看見了馬蜂，緊接著一個又一個的同學看見了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒心思上課，便讓我們仔細觀察這個“天外飛客”，大家觀察了一會兒，發現這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個同學說：“他一定覺得自己肚子里的墨水太少了，聽到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過來喝墨水了。”夏老師接著那個同學的話說：“很有可能哦。”“它會不會叮我啊。”經哪個同學一喊，大家都七嘴八舌的`議論起來，“你看，同學們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰了？誰都沒叮吧，只要大家認真上課，蜜蜂絕對不會叮人的。”我心里想：那當然，蜜蜂轉了那么多圈，肯定早就轉暈了。于是，老師又開始繼續上課，慢慢的同學們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學問道，“早飛走了吧。”有同學回答道。第二節上數學課時，馬蜂又飛到了教師里，同學們小聲議論說：“瞧，‘天外飛客”又來了。”下課時它又飛走了。
后來的幾節課馬蜂都沒有飛來，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當成花園了，現在它去找真正的花園去采蜜了吧！
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