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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
今天我一早去了書店。
其實,我以前并不愛讀書,是因為爸爸三翻兩次帶我去書店,漸漸地養成了逛書店讀書的習慣,F在我讀書已上了癮。原來家里書一大堆,我一本都沒有看完。爸爸告訴我要想看好一本書必須專心致志地看書,這樣才能有所收獲。
“書中中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲,最喜歡做的事便是看書,什么書都通吃。每一次,去書店一看就大半天,直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時,爸爸就帶我到白馬街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了,因為那里有喜歡的書籍,也有喜歡的各色小吃,看書吃特色可謂一舉兩得,何樂而不為呢?這不,今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑,又蹦又跳。
到了新華書店門口我旋風般地沖了進去,啊,人真多呀,真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到小說類柜臺前,我左看看右看看全是我愛讀的.青少年讀物。最后選了兩本名偵探柯南小說版的書和一塊手表。然后就拍拍屁股走人了回家了!
看來,逛書店的事還得一如既往,書對我來說有潛在的魅力,深深地吸引著我這樣一個書蟲。
我回到家里,用鋼筆記下了這些事!國慶真無聊呀!
四年級的作文300字 篇2
就在二十年后的今天,整個世界會有一個大大的改變。我們可以不再用現的筆,而是每一個人都會擁有一支神奇的筆,奇跡即將出現。
神奇的筆有時可以變幻音樂和顏色,一個小小的筆帽,還有一個圓圓的橡皮檫,這個橡皮擦可以擦去筆寫的字,而且永遠不會破。
這支神筆的功能有很多:開心時,這支神筆的外殼會變成粉紅色的和歡快的音樂,悲哀或難過時,會變成黑色和憂傷的音樂。早上,神筆會變成鬧鐘“叮叮!钡仨懀钡轿覐拇采掀饋砹耍幌肜^續睡覺了,這個小鬧鐘就不會響了。另外,在晚上9點30分時,這支神筆還會要我做一次眼保健操才能睡覺,因為這樣,眼睛才不會受到傷害了。如果上美術課時,要畫畫,這支神筆會變成你需要的筆:鉛筆、鋼筆、水彩筆、毛筆……
二十年后的今天,就靠這么一支小小的神筆,給人們帶來了極大的'幫助和方便,我真想乘坐時光機器去那未來的世界看看!我等待著,我等候著,但我相信,過不了多久,這種神筆會來到我們的身邊,把世界打扮得豐富又多彩。
神筆!你是新時代人類的幫手,也是我們不可失去的東西,希望你能快快到來。
四年級的作文300字 篇3
開學了,我終于來到了盼望已久的鎮江科技新城實驗學校!
一來到學校大門口,就看到一座座橘黃色的教學樓整齊地矗立在校園內,顯得十分有氣勢。走進校園,只見正對著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱,一個個水花娃娃好像在欣喜地跳舞,然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團錦簇,有綠的、黃的、紅的、藍的……
走進教室,你會發現這里窗明幾凈,地上一塵不染,藍色的地磚十分顯眼!袄怖怖、啦啦啦……”是誰在唱歌?我一看,原來是一個穿黃色衣服、有著一對水汪汪大眼睛的女孩!我跑了過去,準備和她交個朋友。我微笑著說:“嗨!你叫什么名字?”“我叫俞婧萱,你呢?”“我叫王蔚潭,我們交個朋友吧!”我說。她激動地說:“好啊、好。 本瓦@樣,我們一起游戲,一起玩耍,很快便成了形影不離的好朋友!
瞧!那個戴了一副眼鏡,扎著一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師,她非常年輕,上起課來卻很有經驗,看上去很溫和,給我留下了深刻而又美好的印象!
在這樣一所充滿現代氣息的新學校中,我暗暗下了決心:以后一定要加倍努力,爭取新的'進步!讓我在老師們的腦海里留下好的印象,讓更多的同學成為我的好朋友!
四年級的作文300字 篇4
我愛家鄉的小溪流,它從早到晚不知疲倦地唱歌兒。在我心中,最讓我抹不去的記憶就是我家鄉的小溪流,只要我想起它,我就會被深深地陶醉了。
春天,春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,······走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水梔子花的氣息。早晨,好清爽!我迫不及待的來到小溪邊,脫了鞋,小心翼翼地踩上了青石上。那些大大小小的樹十分茂盛,那活潑可愛的魚如同運動員們在跳水,水“啪啪啪”的響著。
夏天,炎熱的大火球像一個刺客一樣向大地沖下來,鄉村父老們都熱得像熱鍋上的螞蟻,他們不得不去小溪邊洗澡。很多小孩也來到小溪邊,高高興興地游泳、打水仗、水下踢球、捉迷藏、紅綠燈等等。水依然的在“嘩啦嘩啦”的流淌著。
秋天樹葉紛紛落在了地上,給小溪添加了金黃的道路。黃昏到來了,一切都變成了金黃的,美極了!
時間就像跑步機那樣,一轉眼就飛快的.過去了。美麗的小溪流,一切的事物都等待著冬季的到來。 我愛我那美麗的家鄉!
四年級的作文300字 篇5
我曾僅是一個漫不經心的人,可就在這短短幾分鐘,讓我改變了對人生的看法。
前兩天,我要在八點之前來到補習班。因為補習班離家不遠,所以我不坐公交車。我加快了腳步,因為前方的馬路上還是綠燈,當我到達那里的一瞬間,紅綠燈上剛剛綠色的小人還是走路的樣子,可是在那一剎那變成了紅色,立正姿勢的'小人,我只好在那里等待,可要等的時間太長了,我看了看手表還剩五分鐘,時間根本就不夠。當我看見車距比較大的時候我猶豫了,我想:還是過吧,只有這樣我才能不遲到。只見好多行人都過了,惟獨只有一個老爺爺沒有過。我只好不好意思的和其他人一起過。當我邁出第一步時,那個老爺爺叫住了我:“孩子你這樣不對,還沒有到綠燈呢!蔽抑缓貌缓靡馑嫉陌咽虑榈慕涍^告那個爺爺,老爺爺嚴肅的說:“孩子你要遵守交通規則呀!”我聽了忙站回來,等到綠燈再過馬路。
經過這件事,我以后一定遵守交通規則。
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