小學四年級作文

時間：2024-01-03 14:36:23 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　我叫晏豪瑞，一個活潑機靈的小男孩，我長相不怪，一雙明亮透明的眼睛下面，長著一雙不大不小的嘴巴。

　　我的愛好有很多，如唱歌、跑步我最喜歡的就是唱歌了，雖然我的`聲音有時有點嘶啞，但是認真唱起來，好聽極了。除了愛唱歌，我還愛跑步。以前跑步時，我跑得很慢，但我一直堅持，雖然還是沒有有的同學那么快，但是，我現在已經比以前跑快許多了。我最拿手的就是跳繩了，以前我不喜歡跳繩，可是有一次學校開展運動會，我可厲害了，取得了全班男生組第一名的好成績。

　　我的缺點：粗心

　　有一次考試，我心里想：這次一定能考第一，可是考完后，我居然得了88分，我后悔極了，不知道回家后怎樣跟爸爸媽媽說。放學了，我慢慢在回家路上走著，心里想的全都是，怎樣不被爸爸媽媽罵，怎樣不讓他們知道走著走著，不知不覺到家了，我只好走了進去，到我回到家時，發現媽媽已經在家了，我心想：把實話給媽媽說吧，過了一會兒，我吞吞吐吐地對媽媽說：“我我考了88分”，我本以為媽媽會罵我的，沒想到媽媽說：“兒子，下一次努力就行了。”聽了媽媽的話，我努力了起來，下次果然就考好了。

　　我的優點：愛看書

　　有一次，我剛做完了作業，就問媽媽：“我可以玩電腦了嗎？”媽媽回答：“30分鐘”。剛到媽媽說完，我就在電腦房等著了。我剛打開電腦準備開始玩游戲，卻發現床邊有一本好書，叫《假如給我三天光明》。我就抱著它看，里面講了一個小女孩聽不見、看不見、不會說話，經過一次次訓練，最后靠她的艱苦練習，成為了一個著名的作家。這個故事很感人，但是30分鐘一會兒就過去了，這就是看書的奇妙之處。

　　這就是我，一個有缺點也有優點的人。有時粗心，有時愛看書，有時愛唱歌，有時愛跑步，有時愛跳繩。

小學四年級作文篇2

　　在眾多花里，我最喜歡的一種是“吊蘭”。

　　它渾身碧綠、里面有很多水分，開出的花朵是粉色的，很是惹人喜愛。吊蘭的`枝干很長、也很細，葉子是桃形的，它生命力極強，即使在溫度很低的情況下，也能生長。到了三月份，吊蘭就會開出美麗的花朵，讓人看著就愛。有時不小心把花枝折斷，再插入泥土中，它還會生長出新的枝節來，它的味道也很清香，而且喜歡太陽，陽光一照它生長的速度就更快了。

　　這就是吊蘭，美麗又頑強的生命。

小學四年級作文篇3

　　今天是爸爸的生日，我心里嘀咕著：送一件什么禮物給爸爸呢？

　　第二天，我一大早起床，那時才六點，我看見大家都在睡覺。我準備送一個禮物給爸爸，這個禮物就是我親著爸爸的畫。我先把鉛筆拿出來，之后把我畫上去，一想不會畫我自己，突然我腦子一靈，就想起爸爸媽媽帶我旅游時叫他們幫我畫了個我自己，我把那幅畫拿出來，照著它畫。半個小時過后，我終于把我自己畫了出來。我休息了一會兒，現在要畫爸爸了。在畫爸爸的過程中，我不會畫爸爸的'眼鏡。正在這時候，大姨過來了。大姨連夜上班回來，我叫大姨幫我畫不太好吧！我不管它三七二十一，就叫了。我想不到大姨會答應。大姨幫我畫了眼鏡后，我就上色。晚上到了，爸爸回來了，我叫爸爸說我要給他什么。爸爸不知道，我和爸爸說：“這是您的生日禮物，看。”爸爸驚訝地說：“太高興了。”媽媽也來了。我們三人一起度過了一個難忘的夜晚。

　　爸爸見了這特別的禮物，把我摟在身旁，激動的說：“孩子，你真的長大了！”

小學四年級作文篇4

　　媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調皮的我不知道這是什么意思，但經歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

　　記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結結實實，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當我一抬頭發現小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說不過去就是小狗，兩個想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼啊！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩下來，可剛一平穩，我就又看到下面的'深淵，嚇得我突然“超常發揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

　　這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰勝它！

小學四年級作文篇5

　　我家有一只渾身雪白的小貓，身上的毛毛茸茸的，摸起來舒服極了。它還有一雙神奇的眼睛，白天，遇到強光就瞇成了一條線，到了黑夜就變成圓溜溜的`，就像兩顆亮晶晶的藍寶石，美麗極了。

　　但你別看它長得這么可愛，其實它可調皮了。有一天，趁我和爸爸媽媽去超市買東西去了，結果這個小調皮從籠子里鉆了出來，把陽臺搞得亂七八糟的，花盆倒了，泥土和瓦片被弄得到處都是，它還把我剛剛做好的飛機模型搞散架了，搞破壞的它卻像沒事一樣趴在陽臺懶洋洋地睡大覺。氣得我把它抓住，揍了它一頓。

　　還有一次，我正在寫作業，它突然跑過來，直接跳到我的書桌上，在我的作業本上踩了兩個小腳印。于是，小貓又被我痛罵了一頓，我把它關進了籠子，心想，這樣它應該就干不了壞事了吧？這時候，小貓可憐巴巴的望著我，“喵喵”地叫著，好像在說：“我錯了，以后再也不搗亂了。”我心軟了，又把它放出來了。從那以后，小貓就真的不再搗亂了。

　　我和小貓的關系變得更加親密了。

小學四年級作文篇6

　　我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。

　　她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長著長長的睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的.鼻子了。她的眉毛有點稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時，她就會認真思考她的眉毛就會上調了，她生氣時眉毛還會豎起來，我有時候會偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點是她十分重視學習，寫作業還十分認真。

　　有一天下午，連上兩節作文課因為要寫一篇作文，過了一會兒，第一節課下課了我想；‘’出去玩會兒吧，下一節課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說，你怎么還在寫？她說不寫完是不會下課的，她又說；‘’如果你現在多一分鐘去寫作業,放學就多一分鐘去玩耍，寫完作業，才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經寫完啦！老師說；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業，我們就去寫作業，那天我作業寫的又快又好。我們把作業寫完了，回家里只用改作業。

　　是李佳宜讓我明白只有作業寫完了，才能玩的開心，我是學生最重要的就是好好學習。