四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
每當我看見桌前的那張照片，就想起了去年春天，我們全家去植物園游玩的情景。
那天，天格外的藍，云像棉花糖一樣，軟綿綿的飄在天空中�；ㄩ_了，像一個又一個綻放的笑臉。草綠了，好像給大地披上了一件綠色的外套。柳樹的樹枝像女孩子的秀發(fā)一樣隨風飄蕩。樹上的燕子也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天到了，春天到了！”
一進植物園大門，我就高高興興地跑到了花叢中，欣賞色彩繽紛的花朵。突然間，我發(fā)現了一只美麗的蝴蝶從我眼前飛過去，停在花蕊上。我踮起腳尖躡手躡腳地走了過去，快速的`伸出手臂，抓住了蝴蝶。我把它放在一個瓶子里，擰緊蓋子，怕它飛走了。過了一會，蝴蝶在瓶子里使勁地掙扎，痛苦地拍打著翅膀。我看著這只失去親人、伙伴的蝴蝶，我感到很慚愧，于是就立刻把它從瓶子里放了出去。它在我面前快樂地揮舞著翅膀，好像在說：“謝謝你，讓我獲得自由，回到了大自然媽媽的懷抱里�！�
雖然蝴蝶飛走了，但是它美麗的模樣，已經深深地印在我的腦海里。
四年級作文 篇2
我姐姐家養(yǎng)了一只可愛的鷯哥，我可喜歡它了。
我放學回家第一件事情就是到隔壁姐姐家看我的小鷯哥。小鷯哥滑頭滑腦，眼睛圓溜溜的，尾巴就好像一把被修剪過的小掃把。身上的羽毛烏黑光亮，翅膀上長有一排整齊的白色羽毛，嘴巴又尖又長，一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住木條。最有趣的是，它的額前豎起一撮黃毛，活像一位威武的大將軍。我非常寵愛它。有一天，我聽到一個奇怪的聲音，就象爺爺的說話聲。再仔細一聽，原來是姐姐家的鷯哥在學說：你好，你好，完全是模仿爺爺的聲調。太神奇了！它看見我進來，又歡快的說道：我回來了，我回來了！真像姐姐平時回家說的話，我高興壞了！姐姐家的鷯哥真的.會說話了，太棒了！
有一次我去姐姐家給鷯哥喂水喂食，它可真有趣，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。哈哈，鷯哥也臭美呀！鷯哥也很挑食的，我在它食盆里倒?jié)M小米，本以為它能胃口大開，可它卻一動不動，視而不見。沒辦法，我只好切了一塊蘋果，放進它的籠子里。鷯哥趕緊跳下來，飛快地啄起了蘋果，吃得可香了。直到吃完蘋果，才慢慢的啄起了小米。唉！你看，這只鷯哥都被我寵壞了簡直像一個不懂事的孩子，一定要先吃水果才吃主食的。我暈！
要是你有機會的話，來我姐姐家好好看看這只可愛的鷯哥吧！
四年級作文 篇3
下午，因為我打了半天的羽毛球，晚上一到家迷迷糊糊地走到床邊，倒頭就睡著了。
睡夢中，我來到了2260年。一輛怪車朝我駛來停在我身邊。我抬頭一看，原來是一輛東風悅達起亞的太陽能車，這時我才注意到馬路上都是這款車。正當我看得入神時，車窗打開了，里面端坐著一個機器人，還沒有等我問他是誰，機器人先發(fā)話了：“我叫小k，是智能機器人，奉命來給你當導游的。”
我坐上車，小k問我想去哪里，我說我想先參觀一下動物園。小k二話沒說，把手放在一臺導航器上，汽車就直奔動物園，到了動物園小k也不停車直接沖向里面，起先沒什么動物，突然小k把車駛入了湖里，我嚇得大叫，以為汽車會沉下去，可萬萬沒有想到，車子能在水面上行駛。一會兒就看到了各種魚在水里游動著，小k說“這個湖上面是淡水，下面是海水，所以這里什么魚都有……”。
出了動物園，我們又去了游樂場、水上樂園……，等我們從海底放牧場出來的.時候遇上了兩個“霸天虎”，小k說：“你會操縱變形金剛嗎？”我說“不會，但我想試試�！痹拕傉f完，我們的車就變成了汽車人，我先用大炮開了一個，然后用飛標把另一個也開了。正當我高興的時候突然覺得手麻，睜眼一看天亮了，原來這只是一個夢。
四年級作文 篇4
這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因為小區(qū)里經常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業(yè)，擠出時間根據電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認輸吧�！薄昂�！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉起來了，越來越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的.聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨著空竹轉圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結不轉了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。
四年級作文 篇5
一天，小豬出去采蘑菇，采了一上午的蘑菇，小豬又累又渴。這是他看見前面有個樹洞，正好可以進去休息一會�？蓱z的小豬根本就不知道這個樹洞其實是狐貍的家。
此時，狐貍正要準備出門找午餐呢，看見小豬剛好走進來，這可美壞了小狐貍了，不用辛苦奔波，美味自己就送上門來了！于是狐貍藏好，準備抓小豬。小豬走進來，坐在石椅上，狐貍突然竄出來，小豬驚呆了，被狐貍按在桌子上，小豬說：“狐貍，我跟你無冤無仇，你怎么吃我？”狐貍說：“我肚子餓了，你正好走進來，我只能吃你了。”豬聽了害怕極了，可是又冷靜下來想一想，想到一個好辦法，于是笑瞇瞇地說：“狐貍大哥，你看我這么瘦，也沒有多少肉��！要不然我先把我采的蘑菇吃完，長胖了，你在吃我？”狐貍想一想，覺得有理，于是就讓小豬吃蘑菇，小豬吃了一會兒，籃子就見底了，狐貍看了，麻利準備好了刀具。
可是一會小豬就叫起來，小狐貍感到很奇怪，于是說：“小豬你怎么了，不要�；ㄕ��！毙∝i難受地說：“我肚子疼，好像是吃了毒蘑菇了，好疼��！”狐貍聽了，嚇壞了，于是想：小豬吃毒蘑菇了，我要是吃了小豬，那我其不是就中毒了嗎？于是狐貍就把小豬放了，讓他自生自滅，小豬看到狐貍走遠了，就爬起來，噢，原來小豬根本沒吃什么毒蘑菇，這是他想的一個辦法。他連忙跑回家，把這件事情告訴豬媽媽，豬媽媽聽了連連稱贊，同時也提醒小豬，以后一個人最好不要單獨出門，要出門的話，也要去那些熟悉的`地方，小豬連連稱是。我們大家都應該好好學習故事中的小豬，遇到危險要冷靜，不要慌張，一個人在家，也不要亂跑。
四年級作文 篇6
在動物園里有一大群動物，它們被人類囚禁在籠子里，過著生不如死的生活。
一天，一只老虎終于受不了了，它對大家說：“朋友們，人類太可惡了！我受夠了這種生活，我們逃出這兒吧！”動物們齊聲同意。
夜幕降臨時，老虎撞開籠子，幫大家逃出了人類的掌心。
它們一直跑一直跑，跑了很遠很遠后，它們發(fā)現了一個美麗的地方。那兒綠樹成蔭、鮮花盛開、鮮果飄香。它們在那舒舒服服的睡了一覺。
醒來后，它們發(fā)現自己身在牢籠中。猴子想：咦？昨天晚上不還在那安靜的睡覺嗎？怎么，一眨眼就來到這兒了呢？突然，它發(fā)現一個和它長得很像的人， 定睛一看，“��！原野人！”動物們朝猴子指的'方向望去，果然有一個原野人！
它們生怕原野人會對它們做些什么，但是沒有， 一個星期后，它們找到了一個小洞，逃了出來。但大象等龐然大物是通過動物們挖掘出一個大洞才出來了。
但好景不長，在剛能看到一點森林的時候，它們欣喜若狂的時候，動物園的工作人員追來了。它們拼命逃亡，但還是被人類抓到了，它們又被人類折磨了，又被人類送去動物園了。
人類，你們快醒悟吧！動物是大自然給予我們的朋友，它們也是地球母親孩子呀！
四年級作文 篇7
十月五日。天氣睛朗。爸爸媽媽和我一起去京山空山洞游玩。我們 買票進了空山洞。一進洞口就感到一陣涼意撲面而來。洞里的鐘乳石千姿百態(tài)。有的象赤腳大仙，有的像如來佛祖，有的像觀 音。。。。。。我們從另一邊下去了，在那里看見了雙龍求鳳，兩條青龍求鳳凰嫁給它們
我 們上了南天門，南天門有古猿把關、老君座、煉丹爐和詩仙臺。古猿把關仔細一看真是一只古猿。老君座是一個普通的石椅子。我覺得十分無聊。煉丹爐是太上老君煉丹的.地方。詩仙臺上站著李白,還有金龜戀蟾。順著石道，我們來到了天宮，玉皇大帝坐在最中間，旁邊圍坐著許多神仙在商議人間大事。送子觀音就站在我們面前。從天宮下來，我們沿著一條小道走進去，不知走了多久看見石壁上有一句詩“山窮水覆疑無路”我跑近一看前面好象沒有路走了。我恐慌問爸爸：“壞了，前面沒有路了，怎么辦呢？”爸爸不緊不忙地回答：“你仔細找看看，真的沒有路嗎？”我連忙到處看，哦，旁邊有一個低矮的洞口里面黑咕隆冬的。我牽著爸爸的手，低著頭彎著腰一步一步的往前走。終于洞口有亮光了，我舒了一口氣，不再那么緊張 �？吹脚赃叺呐谱由蠈懼傲祷饔忠淮濉�。我一個人往前沖了幾步，一抬頭竟然有幾個人吊在洞里，我嚇得叫了起來。往回跑到爸爸那里。爸爸帶我走近一看，原來是假的。我的心仍然跳個不停。后來我們看了幸運石、神牛，走了幸福路。最后從洞俯天梯走了出來 。
我真想再游一次。
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