四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
假如我是一棵樹，我的一生將會因我的選擇而與眾不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因為那里有愚公的后代。也許，他們?yōu)榱送瓿捎薰男脑福谀橇胰障聯(lián)]汗如雨，在那雪地上艱難前行。我愿駐守在那里，為他們獻上甘甜多汁的.果實。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會選擇守在醫(yī)院里的重病病人身邊。因為我開的鮮艷美麗的花朵會讓已經(jīng)絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰(zhàn)勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多么美，總有謝的時候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會再開！
假如我是一棵樹，一棵被風(fēng)吹斷卻能挺直身子的小樹苗。我會留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會不懼風(fēng)雨，奮勇地撐起一片屬于自己的藍天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數(shù)苦痛折磨。可她卻排除萬難，堅強地活了下來！如果我這棵樹有什么“仙汁”，我會首先治好她已經(jīng)腐朽不堪的腿，再撫慰她已經(jīng)受過無數(shù)千刀萬剮似的折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什么條件我都愿意，我甘愿做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍天已不再是空想。為了我的親人，為了所有以前、現(xiàn)在與將來幫助我的人，也為了我自己，我愿意！
我堅信，我就是這樣一棵樹。
四年級作文 篇2
今天下午，我正在看著我喜歡看的一個節(jié)目。突然，電話鈴聲響了，我一接電話原來是表姐打來的電話。我說：“喂？表姐，有啥事兒嗎？”“妹妹，奶奶送了我兩只小鴨子。剛孵出來的小鴨，才兩個月。要么你到我家一起跟小鴨子玩兒吧！”因為我非常喜歡小鴨子，所以一口就答應(yīng)了。還沒到表姐家。表姐就出門迎接我。表姐帶我去了兩只小鴨的住處——后院。天哪！一進去，一股惡臭的味道被我聞到了。兩只小鴨正在嬉戲著呢！表姐說：“你帶上手套，我給你抓把蚯蚓和青菜。”因為小鴨很喜歡吃的`嘛！我拿了蚯蚓。兩只小鴨看見了，立即沖上前來，你爭我搶。呵呵！真搞笑。
我看見小鴨的身上好臟啊！我突發(fā)奇想的對表結(jié)說：“表姐，我們給兩只小鴨洗澡吧！”表姐說：“嗯，——這個主意不錯。”表姐在浴池里準(zhǔn)備好工具，打沐浴液，我去把兩只小鴨抓來。誰知沒洗一會兒電話鈴就響了。是表姐的同學(xué)邀她出去玩兒。我心想：“真是的，她去玩兒了，那我干啥？”我問自己。她前腳剛走，我后腳就遛。跑到電腦房玩兒游戲。
誰知過了多久，奶奶回來了，奶奶問我鴨子還好著呢沒有。我說好著呢！在浴池里玩兒著嘞！奶奶走過去一看“啊——”。一聲尖叫從浴池里傳出來。我跑過去一看，天啊，鴨子，被、被淹死了！
我連忙給表姐打了個電話。不到五分鐘。表姐回到家說：“妹妹，鴨子怎么淹死的？”“我也不知道啊！我一直在電腦房玩兒游戲。難道有人把鴨子殺死不可？”
我在回家的路上，邊走邊想：鴨子到底怎么死的呢？這句話。在我的腦海里閃了一遍又一遍。
同學(xué)們，請你們告訴我鴨子為什么會被淹死呢？
四年級作文 篇3
“啊！終于寫完了！”我歡呼著伸了個懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯了啊！”
啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡單的題你也能做錯啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當(dāng)明明爬到四樓時，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當(dāng)明明爬到16樓時，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫15樓呢？”
我想，明明爬到4樓時蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當(dāng)然15樓呀！于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點著我的腦袋說﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細的`想了想﹕“明明爬到四樓時，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓。”
我對媽媽說：“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細心想想為什么是這樣,才不會出錯！”
四年級作文 篇4
今天，我們方下中心小學(xué)的晨刊小記者去郭家溝采風(fēng)。
根據(jù)老師的安排，我們參觀了村民的`住所、老年公寓，又入戶進行了采訪，感受頗深。尤其是觀看了關(guān)于郭家溝變遷的宣傳片后，我終于明白了：先前的郭家溝并不富裕，人們住的是土坯房，沒有一條像樣的路。黨員們再也坐不住了，決定要改變現(xiàn)狀，集體推選徐祥新回村里擔(dān)任村支書。就這樣，徐祥新在困境下上任了。他對全體村民立下了誓言，“郭家溝要是不變樣，我就是郭家溝的罪人”，真是振奮人心。他帶領(lǐng)村民修路、架橋、治水，種植經(jīng)濟作物，招商引資，發(fā)展經(jīng)濟項目。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，郭家溝現(xiàn)在成為新農(nóng)村建設(shè)的典型，環(huán)境優(yōu)美，迎接著一批批各地來的參觀者，有人說這是“一個來了就不想離開的地方”。
人心齊，泰山移，相信在徐祥新的帶領(lǐng)下，郭家溝會越來越好！
四年級作文 篇5
窗外的雨聲不斷傳來，如歌般在唱；如詩般細膩；好似行云流水，給人無比清新的感覺。好像想起了什么？
周末的午后，捧一卷雜文正想小讀，耳畔有風(fēng)，拂起書頁一陣翻動，風(fēng)過處，迎面潮濕，觸鼻清新，隱約間，似有一陣輕微的淅瀝敲在窗上，纖細的`幾乎不察，卻牽動了我的某根神經(jīng)，不由踱步窗前，向外張望，窗外已是一片迷離，綿綿的雨猶如細絲，在天地間織成一張網(wǎng)，網(wǎng)迷蒙而不真實，迷蒙如醉。想來遠方的人向這邊張望時，小樓必也籠罩在這張細密纏綿的網(wǎng)中。山水淋漓，小樓佇立，中國水墨畫豈非一貫喜歡臨摹此景？
入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨聲密了，沙沙的，打在枝頭，打在屋檐，打在小樓庭院的青石地板。午后的雨聲如同輕音樂，細微而生動，此刻的雨聲仿佛節(jié)章樂譜，和緩而流暢，有風(fēng)聲低嘯而過，帶來一陣密集的雨，又似琵琶聲聲催人行。小樓是復(fù)古的木結(jié)構(gòu)，黛瓦飛檐，木鏤門窗，雨點打在屋瓦上，鏗鏗鏘鏹，古時人們豈非也用過青瓦做樂器，敲擊間獨生韻味。雨水順著瓦槽與屋檐潺潺而下，可以想見小樓就如一層水簾，無數(shù)條細流吹注而下，如同一道道小飛瀑，匯入檐下的排雨渠，像一條小小的護城河，輕淌著，訴說著，歡笑著……雨點打擊在窗玻璃上，發(fā)出“叮叮”聲，如同揚琴擊樂，清脆悅耳，雨點擊在單木窗欞上，沉悶的“篤篤”聲，如同小鼓節(jié)拍，時而慢打，時而快拍……所有的音樂交織在一起，猶如一曲交響樂，琳琳瑯瑯，錚錚淙淙，聽那雨聲如歌滴落。
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