四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一早起來，一場美麗的鵝毛大雪飄下來，給樹木穿上了潔白如玉的衣裳。
我背上小書包沖下樓，跑進雪地里。哇！真美呀！我看到幾個小朋友在玩，就情不自禁跑了過去，一腳踩上去，松松軟軟的。一個個雪球打在朋友們的.身上，濺起一朵朵美麗的雪花，漂亮極了！
天空上飄下朵朵雪花，像白衣天使在舞蹈。小朋友們在雪地里盡情地玩耍，他們喊著、笑著，玩得開心極了！啪、啪、啪，忽然，幾個小朋友摔倒了，等他們起了，地上卻留下了幾只又大又美麗的蝴蝶……
雪是孩子們快樂的源泉，雪是孩子們潔白的衣裳。雪把世界打扮的煥然一新，雪……
四年級作文 篇2
我從小就喜歡看電視，一看電視就忘了時辰，為此媽媽經常對我實行思想教育。來我家做客的的客人見我那么“全神貫注”地看電視，就給我起了一個外號——“電視迷”。但也因為看電視“過度”，我的鼻梁上來了一位不速之客——眼鏡。就算如此，我對電視的熱衷不減絲毫。
有一次，老師“拖堂”，我很晚才回家吃中飯，于是我趕緊“抄”起飯碗狼吞虎咽地吃起來。而這時爸爸走到客廳津津有味地看起電視來。當我聽見客廳響起周星馳那搞笑的`嗓音時，我的內心便做起了斗爭。“快點吃完飯，吃完飯去學校，學校還有一大堆課堂作業等著你呢，你是個好學生，可不能因為電視而不能按時完成作業啊！”“看下電視有什么大不了的，作業有的時間去做，不急這一下啊！”“可是現在已經一點半啦。”“沒關系的啦”……終于，電視的誘惑戰勝了我的理智，我走到了客廳跟爸爸一起看電視，邊吃飯邊看。飯吃完后，為了不錯過精彩片段，飯碗也懶得拿回廚房，直接放在了客桌上。不知不覺時間過去了。哎呀！慘啦！已經到了兩點二十啦！快要上課啦！我急忙向學校沖去……
還有一天晚上我回到家做家庭作業，不知為什么，腦中總是浮現電視情節，這會兒《賭圣》結局一幕，那會兒《九品芝麻官》開頭一瞬，真叫人眼花繚亂。這些畫面像毒癮一樣誘惑著我，讓我迫不及待地想丟下家庭作業去看電視。唉！沒想到我對電視到了如此沉迷的地步。可是我要先做完家庭作業才能去看啊！于是我坐在椅子上如做針氈一般，渾身不自在。終于，媽媽叫我吃飯，我一聽高興地一蹦三尺高。“苦日子”熬到頭了，我可以趁吃飯的時間去看電視了。
其實看電視可不好，它會占去很多的時間，分散人的精力，我也要克制克制自己才行。
四年級作文 篇3
晚飯后，我坐在院子里，仰頭觀看漫天的繁星，明亮的夜空星光閃爍，我被這密密麻麻的星陶醉。
深藍色的天空，星光燦爛，像一個龐大的棋盤里布滿了棋子。
冷看一眼，星星很亂，但你仔細看，就會發現它們都有屬于自己的`位置。如果把這些星星用線連在一起，就會變成令人意想不到的圖案。北邊天空的獵戶座，它是由10顆星組成的。主體由4顆亮星組成一個大四邊形，在四邊形中央有3顆排成一線的亮星，在這3顆星下面，又有3顆小星。整個形象就像一個雄赳赳氣揚揚站著的獵人，手舉棒子，彎腰弓退，上身前傾，領著兇猛的獵犬在與金牛對戰。再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像正在享受豐收的喜悅。這些迷人的、璀璨的星星，是它們把天空點綴得格外美麗。
望著一顆顆璀璨的星星，我想起奶奶說過的話：“每個人都有屬于自己的一顆星。每當有人出生時，就會有一顆星星升起。”我開始尋找屬于我的那顆星。我在一個不起眼的角落里，發現了一顆光亮極其微弱的星。我想，那顆星，應該就是我吧。雖然它現在并不耀眼，但是，我想通過我的努力，在不久的將來，屬于我的那顆星，將會變得璀璨，變得耀眼。
四年級作文 篇4
“啦——啦——啦……”開開心心的我，嘴里唱著小調，蹦蹦跳跳地跑來跑去。你們知道我為什么這么高興嗎？不知道吧！就讓我來給你們講一講我高興、開心的事吧！
今天，陽光燦爛，火紅的太陽照射在綠油油的草坪上，顯得格外精神。我的心情更是激動、開心。因為全校就我們一個班參加《小學生世界報》余杭區實驗小學小記者揭牌儀式的活動。昨天，孫老師興奮地跑進教室，氣喘吁吁地說“同學們，告訴大家一件很重要的事情：校長交給我們班一個光榮的任務，明天，《小學生世界報》的`叔叔、阿姨要來我們學校。因為我們班的同學發表的作文最多，所以校長讓我們全班同學參加這個活動……”孫老師話還沒有說完，同學們就高呼起來，還紛紛議論起來，有的說“好棒啊！我可要好好表現一番。”有的說“我好緊張！萬一出了差錯怎么辦？我們可不能給學校丟臉。”我想：我為自己是604班的一份子而感到自豪。
時間如水，轉眼間到了第三節課。我們排著整齊的隊伍安靜地走到接待室坐好。儀式開始了，首先是領導們講話，同學們不斷地發出一陣陣熱烈的掌聲。我班方宇捷也代表小記者們講了話，我們無數同學的心聲都從方宇捷那一張薄薄的演講稿中說了出來。這時，我們是多么輕松、開心啊，因為我們的心聲已經蹦出了我們的心，飛向那聽我們訴說心聲的叔叔阿姨們。
四年級作文 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的'花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去。同學們都很喜愛她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎樣主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“多謝您，洪老師！”
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