四年級作文9篇【優選】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
抖抖是我家最調皮、最可愛的小雞。它一身黃絨毛，胖胖的身體、尖尖的嘴巴、圓圓的腦袋，可愛極了。它走起路來一抖一抖的，所以我才叫它抖抖。
瞧，抖抖又出來玩啦！它可不喜歡蹲在窩里睡大覺，而喜歡參加戶外運動，在陽光普照的時候曬曬太陽，或者在雜草中忙碌穿行，整天不亦樂乎。抖抖有強烈的好奇心，看見草叢中的飛蛾就要撲，地上爬行的蟲子就要去啄，泥土中露出的草根也要用腳去扒，甚至連地上的廢鐵絲，也要去踩踩�？�，抖抖還在草叢邊發牢騷，大概是為捉不住那只大螞蚱而賭氣吧！
抖抖不喜歡寂寞，好和姐妹們扎成一堆湊熱鬧。別看抖抖一副姐倆好的`模樣，一到開飯，它可不客氣了，姐妹們你搶我奪，誰也不讓誰。爭食中的抖抖還會毫不客氣地使出撒手锏呢！只見它撲騰著小翅膀，伸長了小脖子，跳到別的小雞身上，用小嘴啄它們的腦袋，顯得特別兇悍，有時遇上大雞也要斗一斗，儼然一只“雞霸王”。
抖抖天不怕，地不怕，甚至連人都不怕。當你走近它時，它毫不慌張，也不逃走，只是張著大眼睛，好奇地望著你，或者在你腳邊繞上一周。如果你和它相處久了，它就會越發放肆，它會低頭啄你的腳，使你覺得癢癢的；如果你躺在草坪上，它還會用嘴梳理你的頭發�？梢坏┧l現有什么有趣的東西時，它又立馬把你拋到一邊，頭也不回地跑了，真是無情無義。抖抖有時走過有水的地方后，會用金黃的腳爪在干地方印下片片“竹葉”，就像畫家畫的一樣，自然美麗。撒食的時候，抖抖最高興了，和它的姐妹們一起興高采烈，急匆匆地奔來，急急地點頭啄食，模樣可愛極了。望著這樣的抖抖，你絕不會生氣，它是那樣的生機勃勃。
春去夏來，當抖抖的體型由鼓鼓的圓球變為“元寶形”時，當它的羽毛漸漸變深、變濃時，當它的叫聲由細小變響亮時，它就長大了。于是，抖抖變得像溫柔的淑女，嫻靜大方，日見俊俏。每當聽到它不同以往的“咯咯”聲，我的心里有幾分喜悅，有幾分失落，也有幾分懷念。
四年級作文 篇2
今年暑假，我親愛的媽媽，邀請遠在他鄉的表姐和表哥到我家來玩。
在她們來之前，另一位表姐來我家玩，為了防止無聊發生，所以我決定買了副紙牌玩。于是乎，家里就成了戰場……
那另一位表姐，因為有事回去了，我也到她家蹭了幾天。
回到家后沒有幾天，表姐和表哥就來了。
剛開始幾天，表哥在那里瘋狂的玩電腦。只留我和表姐在一旁。于是就把那盒塵封許久的紙牌拿出來，兩個人在那里玩啊玩，從早上玩到晚。
一開始，表姐不會玩，我一個字一個詞的教，還拿出說明書，只因為本人表達能力不咋的……所以，有時候，解釋其中的一種玩法，講了半天，表姐還是云里霧里……不曉得是我的表達能力不好，還是此人理解能力不好。于是乎，我只能以實戰來說明，先玩一盤再說，不懂就問，問了就解釋，解釋了還不懂，繼續解釋，實在不行，就拿出我的終極武器！該紙牌說明書一本！
弄了半天，總算是玩會了。
就這么打了幾天，凡一樣物品見的多了，玩的多了，就會厭倦，我和表姐也不例外，所以想辦法找新的游戲玩。
當然，那位表哥還是在那里玩電腦，偶爾也會跟我們打打紙牌。
那一天，我和表姐正好在超市逛（我媽要求我們仨飯后一定一定要去散步，鑒于這幾天氣候原因，免了幾天），表哥因為睡眠不足，在床上睡覺。諾大一個超市，在短短幾分鐘之內，就被我們逛完了，在玩具貨架當中，我看到了一樣東西。
那樣東西，散發著……呃……墨綠的光芒。那就是！
撲，克，牌！
于是乎，我和表姐在家里，除了打紙牌以外，還多一種玩法，打撲克。
閑來無事，還能玩玩電腦，開開車（虛擬的.），聊聊天，發發短信……
這樣算來，這小日子過得還是不錯的，可惜啊……親愛的表姐和表哥過幾天就要回去咯。所以，現在要盡可能的拉著他們去玩，去逛，不要把美好的光陰浪費在看電視中。
所以，期待下一次的見面！我的表姐！
四年級作文 篇3
我有一個小弟弟，今年剛剛滿2歲，他叫牛梓淇。 他有一頭短發黑得發亮，一張臉白里透紅，一雙大眼睛炯炯有神，大眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一個櫻桃似得小嘴巴，可招人喜愛了。 讓我欣慰的是他會叫姐姐。但有時他會惹我生氣，比如：拿假槍對著我說：“打、打、打”這時，我就會在心里想：你這個小屁孩，竟敢拿槍對我不說，還敢又打我的念頭。氣死我了，等你長大以后，看我不把你打的屁滾尿流。哼！但他畢竟是我的親弟弟，我根本就拿他沒辦法，只能任他所為。 他還很記仇。一歲時，我還沒有欺負他之前，他對我還很好。每天放學回家，只有我一敲門，他就趕忙跑來給我開門。進到家里時，他就親親我�？涩F在，我偶爾會欺負他，我欺負他時，他就對我像對仇人一樣。橫眉冷對，甚至還咬我。他可真記仇。看來以后我再也不能欺負他了，否則，我的.日子就不好過了。
這就是我的弟弟，牛梓淇。他可愛吧？
四年級作文 篇4
我是一個四年級的小女生，我叫曾雨晨。我是在下雨的早晨出生的，所以媽媽給我取了這個好聽的名字。我有一頭烏黑的頭發，水靈靈的大眼睛，還有一張可愛的小嘴巴。我濃密的眉毛上有一顆小痣，聽別人說，一睜眼就看見痣，就說明這個人很聰明，將來長大了，可以干大事業。
我有很多愛好，其中跳舞是我最喜歡的了！說起跳舞我還有一段不平凡的經歷！那時我不想跳舞，媽媽說好話，買禮物，出去玩什么招都用上了，可就不見我說一句話。此時此刻媽媽想了一個好點子，說：“去試試，如果不行，就不學了，好嗎？”我才半信半疑地說好。到了以后，我情不自禁地跳起舞來，跳得又優美，又漂亮，老師連連說好。我才露出了一絲微笑。經過一段時間的訓練，我還參加了武漢少兒體育舞蹈比賽，還得了三等獎，讓我高興極了。通過跳舞，不但增加了我的信心和膽量，還鍛煉了身體，更重要的是讓我懂得要勇于挑戰自己。
我的特點是善于思考，上課總是舉手發言。只要老師有問題，我就把手舉得老高，生怕別人跟我搶。有時老師一連點我好幾次，可我還舉手，老師就微笑著看我，我想：老師在對我說能把機會讓給別人嗎？我就點點頭。不過我也有自己的'缺點，比如有時會有點小粗心，有時會耍一下“小公主”的脾氣，不過這些我都會慢慢改正的，你們一定要幫助我喲。
我是一個快樂的小精靈，我是一顆頑皮的小豆子，我是一朵裝滿夢想的蒲公英，我是一只飛在天空中的鳥兒，我是一個被陽光照射的小學生。
四年級作文 篇5
夏夜，雨悄然而至。聆聽那雨聲，心也是平靜，什么也沒有只是空虛。
古往今來，多少文人墨客讀懂雨，讀懂她的輕柔，讀懂她的寧靜。今夜為了了解雨那少女般的心我步入雨中，讓我的心與雨完全融合，用心去感受雨。這時，我才深深的體會到雨中包含的孤獨、凄涼和思念。
在雨的.影響下，我的心情也變得低落了，此時人的思緒和雨交織在一起，雨和人真正的的合二為一了。雨的神圣與我的內心形成對比。世界的一切都被雨所清洗。但雨卻只有奉獻，她并沒有心機，并不知道在她之后有多少蕓蕓眾生在感謝她的滋潤。但從另一個角度去看又會覺察到，其實雨和我們一樣都是有思想有感情的。
登高望遠、世間一切都被茫茫夏雨所隱沒。大地顯得非常寧靜。只有我和雨在進行心得交流，時間仿佛被定格了。而在這一瞬間，我從雨的身上感受到圣潔、柔情和對天下蒼生的憐惜之心。在雨和我的交流之中，我體會到自己內心的寒冷、孤獨和傷感。
雨變小了，雨將要離去了。
雨終于停了。
雨過之后，夜空晴朗。
此時，人們都早已進入夢鄉，但有誰能想到茫茫夜雨中有一位少年，在夏日中的一天，在一天中的一夜。雨那如石頭一般冰冷的心刺痛我。沒有人能夠真正了解雨，并去溫暖她的心。
四年級作文 篇6
鎮江有一首三怪謠：香醋擺不壞，肴肉不當菜，免鍋里面煮鍋蓋。這首童謠里面就介紹了鎮江的三樣美食：香醋、肴肉和鍋蓋面。
其中，我最愛吃的就是鍋蓋面啦。鍋蓋面的面條是跳面，吃起來很有嚼勁。鍋蓋面的面湯里有醬油和豬油的香味，如果再加些鎮江香醋，那面湯的'滋味就更美更鮮啦。我們在鎮江鍋蓋面品鑒館里品嘗了鎮江的許多美食。
我們點了一份腰花蝦仁面和一份長魚蝦仁面，點了兩塊肴肉，一籠蟹粉湯包和一籠燒賣。長魚就是黃鱔，鎮江人管叫長魚。鍋蓋面可好吃了，我把面條統統吃光，爸爸更夸張，連面湯都喝了個精光。我還想再來碗面時，被爸爸阻止了，我還想吃呢！
鍋蓋面真是人間美味�。�
對了，關于肴肉還有個傳說和張果老有關，大家有興趣可以百度查詢一下，看看到底是怎么一回事。寫著美食的日記，我又餓了，不寫了，問爸爸媽媽找吃的啦。
四年級作文 篇7
今天，我獨自在家寫作業，突然，桌子下面傳來“砰”的一聲，著實嚇了我一跳，我趕緊朝桌子下面看去，這不看不只知道，一看讓我還未平復的心又一下子提了起來。一個尖嘴猴腮、雷公臉的活物正從我的書箱里鉆出來，他腰間系著虎皮裙，手里還提著一根金箍棒，哇，這不是西游記里的齊天大圣嘛，他怎么會來到這個時代呢？
仿佛是看透了我的心思，齊天大圣說道：“自從我與師父取經回來后，我一直沒事干，沒想到牛魔王那家伙上回被我打敗以后，又找了一個地方繼續修煉，前段時間那老牛又跑來和我叫板，這回我是徹底地把那家伙給打趴下了，感覺還有妖怪來給我挑事，于是我時時刻刻保持警惕，果然又來了幾個，都讓我給趕跑了，但我覺得可能還會有更厲害的'角色來挑釁，所以我打算到你們這個時代來學習一些新本領再回去，順便再告訴你們這些‘國家的幼苗’一件事”�！笆裁词隆�？我急不可待地問道，“在你們這個時代，學習的方式有很多，學習的設備也很先進，在這種環境下，如果再不好好學習，那不就錯過了學習的最佳良機嗎？”大圣說道，我若有所思地點了點頭。
“好了，時間不早了，我要趕緊去學習了”，話音未落，大圣已經駕起筋斗云沒影兒了，只留下我獨自一人站在桌邊回味著大圣剛才的話。大圣那么厲害了還在孜孜不倦甚至穿越到未來來學習，我們更應該把握好當前的機會，利用好時間，努力學習，不做“少小不努力，老大徒傷悲”之人。
四年級作文 篇8
自打我來到這個世界時，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f：“我的成長過程中，時時刻刻都能感受到日新月異的科學技術。生活和學習中，各種先進、實用的科技產品“包圍”著我，給我的生活帶來了許許多多的樂趣與方便。
記得我六歲那年，爸爸媽媽就給我買了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的，是個長方體，長了一條又細又長的尾巴——鼠標，還有在筆記本電腦最上面刻著幾個銀灰色的大字。別看它長的簡簡單單，它的功能可多了。
一開始買來，我只喜歡用它看動畫片。每天放學以后，就主動去找它來看動畫片、電影，武打片等等。想看什么就有什么，數不勝數�？粗粋�個卡通人物出現在黑漆漆的屏幕上，我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺時，還會在它優美動聽感人的故事聲中進入夢鄉。
再大些的時，我就用它來聽歌。有時空閑時，就會打開它，搜索出我喜歡的歌，一邊聽一邊哼，那優美的.歌聲既能讓我放松心情。有時也會在我做作業時放些古典音樂，邊做邊聽，還能緩節我緊繃的心情。
到現在，我還是離不開它。每當我要背英語時，我會先放進碟片，聽聽它是怎么讀，再模仿它跟讀幾遍，這樣就不知不覺會背了。當我會背時，它又和我一起背誦，一唱一和別提多有趣了。還有，每次我要做手抄報或查相關資料時，它總是及時給我提供我想要的形形色色的資料，足以滿足我的需求……
電腦是科技產品之一，是科技產物，它一直伴隨我成長，讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。
四年級作文 篇9
在我的外婆家，有一個古老的磨豆腐的工具——石磨。
石磨是由兩塊圓形的青石組成，上面的石頭上有一個洞，豆就是從這個洞進去被磨成豆腐的`，按逆時針方向轉動，豆腐就會涌出來，為什么呢？因為上面石頭的底部是有花紋的，像極了太陽照射出的光芒，下面的石頭也是和上面的石頭一樣，也是有花紋的。上下兩塊石頭的花紋就像一個齒輪，相互咬合，把豆子磨成豆汁。兩塊石頭下面還有一個凹槽，豆汁就是從花紋的縫隙中流到凹槽，再流到盛豆腐的桶里的。外公告訴我，這個石磨，在我們家已有五六十年了，不知磨過多少豆腐了。
今天，我又一次到外婆家，一看見石磨，就特別想吃石磨豆腐。于是，外婆就幫我把豆子剝好，放進碗里，一切準備好了，就等磨豆腐了�？墒俏乙粋�人可忙不過來啊！我趕緊去請爸爸幫忙。爸爸添豆，我推石磨。爸爸舀了一勺豆子放進石磨，我費了九牛二虎之力使勁地推，石磨終于轉動起來。轉了四五圈后，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，只見淡綠色的豆汁從石縫中涌了出來。我越磨越起勁，只見磨盤飛快地轉動，豆汁從磨盤的四周漫延開來，堆積成朵朵彩云。
看著勞動后的果實，聞著沁人心脾的清香，我體驗到了勞動的快樂。
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