【實(shí)用】四年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
風(fēng)吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求。其實(shí)是葉的不團(tuán)結(jié)。我們班有一群男生，可不會(huì)像它們一樣不團(tuán)結(jié)呢！
還記得以前，當(dāng)班上的哪個(gè)男生喜歡哪個(gè)女生，就有他們團(tuán)結(jié)喜慶的'身影。在哪個(gè)女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請(qǐng)我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打。可是他們總有辦法分散她的注意力。
都說男生的感情是打出來的，越打感情越好。有時(shí)候我真的羨慕他們。就在這個(gè)3月，學(xué)校剛剛給操場(chǎng)上鋪了草坪，同學(xué)們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個(gè)女生冒冒失失的從一個(gè)男生的身上踩了過去，那個(gè)男生差點(diǎn)斷氣。其余的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個(gè)男生。那個(gè)男生很快就好了。他們男生集體瞪了那個(gè)冒失女一眼，然后氣沖沖的回家了。
有時(shí)候，他們會(huì)為了一些小事情打起來，鬧得哪個(gè)也不理哪個(gè)。你給我一拳，我給你一腳。這樣打過來打過去的，等打累了，再喘著氣聽別人解釋。然后就是這樣和好了。
男生可是一種很團(tuán)結(jié)的生物，從來不會(huì)像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了！
四年級(jí)作文 篇2
老師今天讓我們玩一個(gè)游戲，老師今天怎么了，竟然讓我們玩游戲，難道太陽從西邊出來了？原來老師是有目的的，是為了讓我們寫作文的呀。
雖然是寫作文，但能讓我們玩，心里感到非常高興和期待了。現(xiàn)在老是宣布了。游戲規(guī)則：在一組、二組里面派出兩位代表，組成“搭檔”，要商量好誰來描述誰來猜，可是，是有時(shí)間限制的，時(shí)間限定在 秒內(nèi)。也就是兩分鐘。描述者可以用上語言、動(dòng)作、神態(tài)等方式進(jìn)行詞語的描述，但不能說出詞語中含有的任何一個(gè)字和音，否則算錯(cuò)，如果遇到筆畫不清楚的詞語，可以喊“過”，“過”的機(jī)會(huì)只有兩次。時(shí)間到了以后，那組猜出的多那組就獲勝，獲勝組可以得到喜報(bào)一張。
我們選章杰和管學(xué)宇是有原因的，因?yàn)檎陆鼙磉_(dá)能力比較強(qiáng)，而管學(xué)宇腦子來得快。
開始猜了，首先上來的是第一組的人員，猜的人正對(duì)我們，因?yàn)樗荒芸吹狡聊唬枋龅囊硨?duì)我們，因?yàn)樗吹狡聊粊砻枋觯R文驍開始描述了，第一個(gè)是“明亮”，馬文驍指了指窗外，我心里暗暗說道，姜作田肯定猜不對(duì)，沒想到姜作田脫口而出，竟然會(huì)說對(duì)了，我們都非常吃驚，下一個(gè)是“吃力”，馬文驍做出吃東西的動(dòng)作，將昨天說“吃”，馬文驍又學(xué)大猩猩在自己的`胸脯拍著，姜作田說你到底吃什么呀。把我們笑壞了。
該我們組了，這個(gè)“死章魚”就不會(huì)說商場(chǎng)了，唉。這得讓我依依給你到道來，第一個(gè)詞是“超市 ”為了讓管學(xué)宇更好理解，章杰說咱們平常買東西除了去市場(chǎng)還去哪？啊？他說出了一個(gè)“市”字犯規(guī)了，最后，我們組以 ： 敗給了一組。最后一組以 : 取得勝利。
比賽完了，我們大家玩的特別的盡興。也讓我們大家懂得了做任何事情都要互相配合才能做好。也非常感謝老師讓我們?cè)谟螒蛑卸昧藞F(tuán)結(jié)的力量。
四年級(jí)作文 篇3
這一段時(shí)間，全國大部分地區(qū)正面臨持續(xù)高溫，我卻無虛憂慮，因?yàn)槲艺腋５纳钤谏执笾脖桓采w下的貴陽。我為這高達(dá)50%以上的森林覆蓋率自豪。
上周六，我隨小記者團(tuán)來到了貴陽市城鄉(xiāng)規(guī)劃館。一開始，就被場(chǎng)內(nèi)極富時(shí)代感的音樂所震撼，一種家鄉(xiāng)自豪感油然而生，一幅幅美麗的畫卷頓然在我的眼前展現(xiàn)出來。
講解員講解的內(nèi)容豐富多彩，我印象最深刻的還是一樓的`王陽明機(jī)器人。王陽明是我國古代著名的思想家之一，貴陽成就了他傳奇的一生，他的“心學(xué)”影響了中國五百年。栩栩如生的機(jī)器人向我們展現(xiàn)了他高超的本領(lǐng)，我手上“知行合一”的書法作品就是他氣定神閑、一氣呵成的杰作。它還能書寫400多個(gè)字，代替真人講解，你是不是覺得這很神奇呢？
而四樓省城物理沙盤展區(qū)的內(nèi)容同樣深深的吸引了我，它勾畫出來的未來似乎正向我們走來。我想，貴陽市的未來肯定很美。我們的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)一定會(huì)伸出許多無形的手與全國甚至全球手手相牽。
規(guī)劃藍(lán)圖向我們展示了一個(gè)有文化、生態(tài)美的現(xiàn)代旅游城市，我相信，將來的貴陽不再是夜郎自大，而是一個(gè)傲立著的大大的夜郎。
是吧，展覽館真是不錯(cuò)！我邀你一起來參觀，記住，一定要為我的家鄉(xiāng)點(diǎn)贊哦！
四年級(jí)作文 篇4
雖然這件事已過去一年，但每每我想起來，心里還是五味雜陳。
那日早晨我和往日一樣騎車上學(xué)，因?yàn)樽叩帽容^遲，而且學(xué)校處在郊區(qū)，所以路上并沒有多少行人。離學(xué)校還有些距離，我正想著加快些速度，免得遲到，便瞧見前面左側(cè)的非機(jī)動(dòng)車道上一輛倒下的自行車，后面的簍子里滿載著蔬菜，有些蔬菜已經(jīng)掉在地上散落開來。再騎得近些，我才看到自行車旁，仰面睡著一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，可以辨別出來是個(gè)中年的婦女。
她躺在路面上，沒有任何動(dòng)作。而她身邊走過的行人紛紛投來目光注視，但也只是看著，走遠(yuǎn)了便掉回頭去不再看。
行人們看到了躺在地面上無助的婦女，卻也沒看到。
我，看到了嗎？我自己?jiǎn)栕约海瑨暝灰选?/p>
這是我自己第一次親眼目睹這個(gè)社會(huì)的冷漠，第一次親手接觸到社會(huì)冷漠的內(nèi)心。
我放慢了速度，思忖著是否停下來去救助那個(gè)婦女。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的思忖，在我今日想來，仍感到十分羞愧與自責(zé)。我嘲笑著社會(huì)的冷漠，卻不知自己的'內(nèi)心溫度也高不了多少。
就在這時(shí)，路邊一個(gè)和我同校的同學(xué)，跑過去，蹲下身來，看了看那婦女，隨后喊住一位路人，打了急救電話。
我內(nèi)心頓時(shí)一陣安慰，對(duì)那位同學(xué)十分敬佩。我，決計(jì)是沒有那樣的勇氣的。我有太多顧慮，太多想法。
其實(shí)，做善事，好事，只是一念之間的事。
我們要將善心時(shí)刻放在心中。
四年級(jí)作文 篇5
每到傍晚時(shí)分，我家屋后那條小巷里攤主的吆喝聲就開始此起彼伏。那些形形色色的生意人，早練就了一副好嗓子，音調(diào)各異的吆喝，簡(jiǎn)直是一曲交響。
我?guī)缀趺刻焱砩隙家┻^這條小巷到附近的大學(xué)校園里去散步，因而也差不多熟悉了這里的每一位生意人。來此擺攤的，大多是本地的農(nóng)民，也有練攤的學(xué)生。
短短一條小巷，賣烤雞腿、雞翅的就有3人。一個(gè)中年大叔，一個(gè)年輕小伙子，還有一位漂亮的長(zhǎng)發(fā)美女。這3個(gè)人中，要數(shù)年輕小伙子生意最好。不知道為什么，那些大學(xué)生們，有時(shí)寧可在那小伙子攤位前等候幾分鐘，也不往相隔不遠(yuǎn)的那美女和大叔那去。
是小伙子烤雞腿的味道要比那兩位好嗎？這讓我很好奇，因而也想探個(gè)究竟。我試著在他們每個(gè)人的攤位上各買了一個(gè)雞腿，切成小塊請(qǐng)我的朋友們品嘗，可朋友們覺得味道都差不多，這說明小伙子沒有什么祖?zhèn)髅胤街悺？撮L(zhǎng)相，那個(gè)大叔和藹可親，那個(gè)美女要是走在街上，肯定會(huì)有不少回頭率。至于這個(gè)小伙子嘛，長(zhǎng)相身材都只能是一般，但他的頭發(fā)卻使人印象深刻。并且他們的攤位是流動(dòng)的，小伙子的攤位條件與他們也沒什么差別。小伙子的生意為什么就比那倆位好呢，這的確讓我有些百思不得其解。
前幾天我出門時(shí)，有點(diǎn)冷冷的秋風(fēng)，并且還飄起了絲絲細(xì)雨。可能由于氣溫驟降的原因，學(xué)生們出來的比往日明顯減少。這時(shí)，那些小販們，有與相鄰攤主聊天的；也有坐著打盹的`，比如那個(gè)大叔；有玩手機(jī)的，比如那個(gè)美女。但這些人無一例外都是舒適地坐著，有人經(jīng)過時(shí)，才站起來迎接。可這個(gè)小伙子，我見他總是在忙碌。他不時(shí)在烤攤上擦拭，有時(shí)是弄弄炭火，再就是擺放整齊椅子，還有就是撿拾地上飄過的紙屑與落葉。就是實(shí)在沒事了，他也是畢直地站著，專注地盯在馬路上，靜候著隨時(shí)來的生意。他雖然在賣燒烤，可是他的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，工作服上也總是干干凈凈的。
這時(shí)，我突然明白他的生意為什么要比別人好了。一個(gè)用心而勤奮的人，肯定會(huì)做的比別人好。從味道與服務(wù)中，顧客肯定能感覺得到那細(xì)微的區(qū)別。
這就是對(duì)待工作的，也許一次兩次別人感覺不到，但時(shí)間久了，別人一定能夠感覺到。
四年級(jí)作文 篇6
”請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，請(qǐng)把我的歌帶回你的家 ，請(qǐng)把你的微笑留下 ，明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 ，明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 ……“——題記
微笑。學(xué)習(xí)
”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“。學(xué)習(xí)中我以這種精神鼓舞自己。微笑對(duì)待學(xué)習(xí)，同學(xué)之間遇到問題，我會(huì)大事化小，小事化了，并用微笑去補(bǔ)缺。同學(xué)們都和睦相處，學(xué)習(xí)也蒸蒸日上。微笑是一個(gè)閃光的巨石，給我學(xué)習(xí)上的信心和動(dòng)力。
微笑。生活
”生活給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明“。在生活中，有時(shí)母親難以理解我，但，我卻沒有怨言，因?yàn)槟赣H的目的都是使我們變得更加出色，我會(huì)拿出”微笑“這個(gè)法寶融化我和母親之間的”冰山“。在我的努力下，冰山終于融化，母親露出了笑臉。感謝微笑，是它給了我安慰，讓我在生活一帆風(fēng)順，讓我重新找到了我的追求與夢(mèng)想。
微笑。友誼
”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“。”朋友“是一個(gè)世界通用的代名詞，在你困難時(shí)，它給信心和鼓勵(lì)；在你失落時(shí)，是它給你最大的安慰，在你困難時(shí)，又是它給了你莫大的幫助，建立一種友誼，那是化解誤會(huì)的天橋。友誼是奔向快樂天堂的天梯。是微笑讓我擁有了人世間最真摯的'友誼。
微笑。社會(huì)
我們站在同一個(gè)舞臺(tái)上，扮著自己不同的角色，但，我們有一個(gè)共同的語言——微笑。是它給了你我肯定的答復(fù)。微笑，我因你而自豪。
我自信，我堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢，因?yàn)槲矣猩畹姆▽殹⑿Α?/p>
少一些膽怯，多一點(diǎn)勇敢，少一點(diǎn)虛偽多一點(diǎn)真實(shí)，少一點(diǎn)苦惱，多一點(diǎn)微笑，生活會(huì)隨微笑而變，隨你而變。微笑從我開始！
——后記
四年級(jí)作文 篇7
聽奶奶說，他們小時(shí)候，家門前的這一條小河可清澈了。靜如鏡，綠如碧，美如幻。白天，人們?cè)谶@里淘米、洗菜、洗衣服，挑水飲用。傍晚，勞累了一天的人們?cè)谶@里洗手、洗腳、擦身、洗澡。黃昏，人們?cè)诤舆叧藳觥⒘奶臁Ｐ『勇?lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
聽媽媽說，他們小時(shí)候，家門前的這一條小河可熱鬧了。河面上，鴨子、白鵝嬉戲、追逐。小河里，魚兒、蝦兒、螃蟹成群結(jié)隊(duì)，只要你拿一個(gè)籃子一撈，保準(zhǔn)有收獲。他們把大的魚、蝦、蟹拿回家去，美餐一頓，把小的放回河里，讓它們?cè)匍L(zhǎng)大一些。夏天的黃昏，媽媽經(jīng)常和舅舅拿著水桶到小河里去捉螃蟹，大約兩百米的路程，就捉了滿滿一桶。有一次，媽媽被一只大螃蟹夾住了，血都流出來了，最后終于用一支圓珠筆把它給戳開了。看媽媽的'表情，卻是一臉的快樂。小河藏著孩子們美好的回憶。
不知從什么時(shí)候開始，這條小河越來越臟，河面上垃圾漂浮，河水越來越渾濁。小河里已經(jīng)看不到小魚、小蝦歡快的身影。大人們不再到小河里來洗菜、淘米、挑水；小孩子們也不再到小河里捕魚、捉蟹。
所幸的是，人們并沒有真正地遺忘小河。現(xiàn)在，上上下下都在進(jìn)行“五水共治”。
所有河流上游的工廠全部搬離或者關(guān)閉，有政府部門進(jìn)行賠償損失。二奶奶成了我們村的“護(hù)河使者”，每一天早上，二奶奶都會(huì)背著竹筐到小河邊撿掛在樹枝上的塑料袋，破衣服等。建筑隊(duì)進(jìn)入了每一個(gè)村莊，在小河兩邊用石頭筑起了漂亮的河岸，原則是不破壞河中原有的大型石頭……
現(xiàn)在，河水又和以前一樣清澈了，小河邊比以前更漂亮了。大人們又回到了河埠頭洗菜、洗衣服。小孩子們又回到了小河里游泳、戲水。小河上空又飄蕩著人們的歡聲笑語。
四年級(jí)作文 篇8
今天是星期五，無疑是小學(xué)生一個(gè)星期中最歡喜的一天。當(dāng)然，身為六年級(jí)生的我也不例外。但是，今天我卻沒有往日的'歡喜，取而代之的是很糟糕的心情。
因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹栽缟衔乙彩桥d高采烈地來到學(xué)校。但是，卻發(fā)生了一件我意想不到的事情。朋友小紅在炫耀似的說：“你們看，我爸爸給我買了一枝鋼筆，上面還刻著我的名字呢！要知道，要刻一個(gè)字都要好幾十元，何況一枝鋼筆！”我耐不住好奇心，也走了上去。小紅見我來了，連忙向我跑來。我拿起來看了看，一直在觀察著。突然，后面有幾個(gè)人也情不自禁地涌上來，我嗆了幾步。然而前面又有幾個(gè)人擠了過來。“磅”的一聲，鋼筆從我手中掉了下去。碎了。小紅嚇得呆在原地。許久，她才緩過來。她撿起碎片，淚水已經(jīng)流了下來。我手無足措。旁邊的人看闖了禍，紛紛溜走了。只剩下我和小紅。小紅怒火中燒，她說：“是你摔碎了我的鋼筆，你要賠給我！”我愣住了。這不是我的錯(cuò)，為什么是我賠？我拼命了解釋著，但小紅根本不理會(huì)我。她說我不賠她就告訴老師。
回到家，我心驚膽張地向父母說明了今早的誤會(huì)。原本以為他們會(huì)責(zé)罵我，但是他們只是安慰了我?guī)拙洌桶彦X給我了。下午，我心不甘情不愿地把錢交給小紅，小紅滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁懷疑這真的是我一起啊的朋友小紅嗎？
四年級(jí)作文 篇9
有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡冰天雪地的冬天。人們的喜愛各不相同。她（他）們會(huì)增吵不停。但，我愛春、夏、秋，可唯獨(dú)不愛冬天
春天，春風(fēng)拂過大地，大地放開小草，讓小草從地底鉆出來，萌發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)拂過大樹，那里有嫩綠的枝芽。燕子聽到了春風(fēng)的呼喚從南方飛來對(duì)燕群說：寒冷的冬天飛走啦，溫暖的春天回來啦燕子們排隊(duì)飛向北方。而春風(fēng)正在忙著給河水解凍，只見春風(fēng)拂過河水，河水變?nèi)诨利悺⒄{(diào)皮的.魚兒在水面跳來跳去，好似在感謝春風(fēng)，好一幅美麗的景象。
夏天，夏雨拂過大地，大地徹底放開小草，讓小草長(zhǎng)得更加茁壯。大樹爺爺也換上了綠色的西服太陽火辣辣的烤著大地，好像要懲罰那些亂丟垃圾、亂砍樹木、亂摘花朵行為不好的人。
秋天，秋風(fēng)拂過大地，秋風(fēng)讓小草穿上了一件金色的衣服，讓花朵枯萎這是個(gè)壞孩紙呀！
春、夏、秋，美麗的春、夏、秋。你把你自身的美麗，無私的裝點(diǎn)了人們的生活。我愛你的無私奉獻(xiàn)——春、夏、秋。
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