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四年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
每一本書都是我喜愛的一本書 ， 每一頁都是像金子似的發出光芒 。
別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的陪伴。
每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的`器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。
有時我看書看的入迷了，甚至把我都當成書中的角色，那種感覺能讓我有一天的好心情。
書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。
我之所以這么愛讀書，是因為陳壽說的一句話：一日無書，百日荒蕪，鼓勵了我。
我開始發奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因為我最擅長寫這樣的作文，而且平時也積累了一些這樣的詞語，也積累了一些關于這方面的句子。最后，我得了個“A優”，老師讓我讀給同學們聽，我高興極了，但我也有點慚愧，因為它不是自己一字一字的編出來的。
如果一個人能表達出自己的感受，無論他用的語言多么樸素，無論寫的多么的短，都是最優秀的，因為它是憑自己的努力創造出來的。
四年級的作文300字 篇2
有一天，我的妹妹淼淼在寺廟前買了一只小兔子。這只小兔子太可愛了，長長地耳朵，又大又紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它一身雪白的毛，蜷縮起來像個毛茸茸的雪球。哦，我忘記說了，還有它的三瓣嘴和短短的.尾巴也特別惹人喜愛！
這只小兔子可調皮了！我和淼淼把它喂飽后就把它從籠子里放了出來，讓它熟悉新的環境，剛開始，它很老實，用它的鼻子東聞聞西嗅嗅，也不敢跑多遠。過了幾天，我再次到淼淼家找小兔子玩，我們把它放出來，這只小兔子不知怎么，變成了一只&“小跟屁兔”，我們走到哪兒，它就跟到哪兒，你往東它絕不往西，我們走快它就蹦的快，有時候甚至蹦到我們前面去了，它就再蹦回來，反正是跟的緊緊的，把我們逗得哈哈大笑。但是只要我們想去抓它，它就靈活地一跳，敏捷地躲到一邊去了。我和淼淼追著它東跑跑西串串，到最后搞得我們氣喘吁吁也沒抓住它，后來還是淼淼的奶奶把它給逮住了。
你覺得這只小兔子調不調皮？還跟我們玩捉迷藏呢，嘿嘿！
四年級的作文300字 篇3
怎樣才算長大？每個孩子都會問，而每個人對長大的理解都不一樣，我的理解是——長大，就是自己能夠獨立，能夠自己照顧自己，有責任心。
暑假，我離開父母參加了軍旅夏令營，七天的夏令營生活讓我真正走向了獨立，我告別懶惰，走向勤奮。每天起床號一響我就整裝待發，開啟一天的美好生活，在那個炎熱的夏天，在那些沒有媽媽陪伴的日子里，我和與我同齡的小伙伴在教官的教導下學會了很多東西，我們自己洗衣服，梳頭發……，每天我還要照顧同寢室的小妹妹，在夏令營里我還結交了很多好朋友，在和他們做游戲的過程中，我懂得了相互合作的重要性，我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，處理一些生活中的'小事。
新學期開學一進入四年級，我就覺得我告別了幼稚，我不會再讓父母為我疊被子，收拾房間、整理書包，我會時常幫父母做家務，陪父母聊天、解悶。爸爸和媽媽下班回來我會給他們拿拖鞋，媽媽每次都會說：“我們的寶寶真是越來越懂事，長大了�！�
我長大了，在人生的道路上，我們在逐漸成長，草兒在發芽，花兒在開放，小樹在長高，我在不斷長大。
四年級的作文300字 篇4
時間就像一把箭，眨眼就到了四年級，這幾年，有3、4個老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識，也如同自己的媽媽呵護著我們，這些年，她教會了我們自信，一定要積極學習。
記得，有一次，我住校生病了，發高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。
葛老師像一條變色龍，有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，有時是個笑柄。又一次我作業沒及時完成，還被罰站了一節課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個良好的基礎，當然少不了葛老師的'汗水。雖然她現在不再教我了，可她永遠是我心目中的好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會辜負她的期望，我一定要以優異的成績來回報她。
四年級的作文300字 篇5
夏小姐輕輕地飄走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她揮了揮衣袖，讓萬物換了新裝。
桂花樹上掛滿了桂花。那桂花，香氣撲鼻，令人陶醉。楓葉紅著臉笑了，在枝頭上搖曳。小蒲扇般的銀杏葉，也不像以前一樣綠油油了，現在是金燦燦的了。一陣微風吹過，許多葉子慢悠悠地落下來，如同下了一場樹葉雨，分外美麗。
田野里，遍地都是大片大片的稻子。乍一看，仿佛是鋪了一層金色的地毯。一陣風吹過，地毯隨風擺動，像卷起了一大片金色的海浪。路邊的果樹上結滿了果實，有紅得似火的蘋果，有香甜可口的.梨，還有咧口大笑的石榴……真令人垂涎欲滴。
今年的秋天，雨水特別多。你看，那綿綿的細雨都下了好幾天了。這雨呀，比春雨涼，比夏雨長，比冬雨溫和。人們穿著秋裝，戴著帽子，圍著圍巾，時不時往手心里哈出一口氣，再用雙手使勁兒搓，然后快速插進口袋里。朋友見面，往往會嘆息地說一聲：“天可真涼了�！�
秋姑娘就這樣住進了我的家鄉。家鄉也因秋姑娘的到來，呈現出一種別樣的美。歡迎你，秋姑娘！
四年級的作文300字 篇6
4月13日上午，天氣晴朗，我們總算迎來了久違的春游，我帶著滿滿的幸福早早地來到學校等待著班級旅行。
在鄭老師帶領下，我們407班參觀了蓋叫天紀念館（也稱花圃新村）。來到蓋叫天紀念館入口，我就被周圍的環境所陶醉了，紅花一片，綠樹成蔭，一聲聲鳥叫，一片片綠林，使我手舞足蹈起來，我差點大聲地吶喊——啊！這里環境真的太優美了！
走在樹林里，我們順著狹長的小道，遠遠就看到了蓋叫天紀念館，紀念館的墻壁上到處都是爬山虎，它們千姿百態，有的四面交叉，有的昂首挺胸，還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞著，蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的.美景嗎？”
緊接著，我們走進了蓋叫天紀念館，來到了蓋叫天爺爺生前的事跡展示廳，里面詳細地介紹了蓋叫天爺爺的生平事跡，聽導游阿姨說：蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松，有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外，我們還參觀了蓋叫天爺爺的書房、臥室和客廳。
從正廳走出來，我們找了一處地方簡單休息了一會兒，就結束了進行的春游，準備返回學校了。一個上午的時間雖然短暫，但是通過這次春游，我收獲了很多。今天的春游真愉快！
四年級的作文300字 篇7
我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。
踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵我們的詩句。
走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的.同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！
在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的福字。
舞臺旁邊，有兩根旗桿，飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在里面。
操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室里安靜地看書，還有的同學在教室里下棋。
這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。
四年級的作文300字 篇8
我喜歡書。書給我帶來了歡樂，書給我帶來了一個又一個有趣的故事，書帶我徜徉在知識的海洋里。。。。。。
我喜歡讀書，我和書有好多小故事，今天我講一個給你們聽。
一個晴朗的星期天的早晨，我吃完早飯就拿著一本書坐在書桌旁看，過了一會兒，爸爸買的新空調送到家里了，安裝的'聲音吵的人心煩意亂。我只好拿著書一頭鉆進了我的小屋，隨手鎖了門接著看書。我全然不知我已經把門鎖了，仍然沉浸在書的世界里。咕咕，咕咕，哪里在叫？哦！原來是我的肚子在叫，我一手拿著書，來到門口一擰門把手，擰不動，我急了，使勁兒擰了起來，啪。。。。。。門把手斷了。。。。。。
我不知所措地愣住了，好半天才想起來呼救。爸爸媽媽救命�。∑匠Ｗ阒嵌嘀\的爸爸也不知如何是好。最后還是媽媽把食物和水從門頂的小窗戶遞了進來。爸爸用盡了方法也沒打開門，無可奈何地找了開鎖公司的人。我等啊等，終于等到了開鎖公司的人，我才被釋放出來。
這就是我和書的故事，雖然這次因為看書被鎖在屋里，但書仍然是我的好伙伴。
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