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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們校園里的春夏秋冬都很美麗，春天像個(gè)害羞的小姑娘，夏天像個(gè)淘氣的小伙子，秋天像個(gè)慈祥的老婆婆，冬天像個(gè)嚴(yán)肅的老爺爺。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草悄悄地探出頭來(lái)，好奇地看著外面的世界，美麗的花兒也伸展著自己艷麗的身材，啊，春天真美啊！
夏天，烈日炎炎。風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的`臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)上被曬得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨，忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也顯得更有精神了。
秋天，樹(shù)木的一部分葉子變黃了，秋風(fēng)婆婆輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來(lái)，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。
冬天，樹(shù)葉落得差不多了。大樹(shù)變得光禿禿的了，但是在校園里依然能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是那么整齊，那么優(yōu)美。大門(mén)口有兩棵茁壯的大樹(shù)，不管多冷，它們都堅(jiān)強(qiáng)地站著，像兩位哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
這就是我們的校園，春夏秋冬，各有風(fēng)景。
四年級(jí)的作文300字 篇2
夏天的天，娃娃的臉，剛才還是烈日炎炎的晴天，頃刻間天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛。
風(fēng)‘呼呼’的刮著，天地之間一片黑暗。‘刷刷’路燈和車(chē)燈紛紛開(kāi)起，也把整個(gè)城市給照亮了。‘咣當(dāng)’一聲幾個(gè)廣告牌被吹倒了，緊接著‘咔咔’許許多多的樹(shù)枝也被風(fēng)吹落在地，人們趕緊躲在了屋檐下面，生怕砸住自己。閃電像發(fā)怒的'巨龍?jiān)诳罩锌裎瑁畤W啦啦’也不知是誰(shuí)家的窗戶沒(méi)有關(guān)好，玻璃被閃電給擊碎了。‘轟隆隆’雷聲大作，好似老天爺生氣的吼叫。風(fēng)又比剛才猛了一些，又好像要把整個(gè)城市給吞沒(méi)。‘嘩———嘩———’大雨下了起來(lái)，‘砰砰砰……’路上的行人紛紛的把五顏六色的雨傘撐開(kāi)，頓時(shí)，城市變成了一座大花園。
雨漸漸小了，慢慢的雨停了，天邊掛起了一座彩虹橋。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家門(mén)口有三棵香樟樹(shù)、一棵松樹(shù)，樹(shù)下有許多小樹(shù)苗，我想那肯定是它們的孩子吧！
香樟樹(shù)很高，枝繁葉茂，就像守護(hù)神一樣佇立在門(mén)前，一棵松樹(shù)和它比起來(lái)，就顯得小多了，這也不奇怪，因?yàn)樗蓸?shù)的年齡比樟樹(shù)小很多，要論起輩分來(lái)，香樟樹(shù)還是松樹(shù)的姑媽了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝干上有許多小蟲(chóng)子，我再看看香樟樹(shù)上，可樟樹(shù)上沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)子，這個(gè)現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，原來(lái)境樹(shù)本身有一種香味，這種香味正是蟲(chóng)類(lèi)的克星，所以蟲(chóng)子不敢爬到樟樹(shù)上。現(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹(shù)的'樹(shù)皮經(jīng)過(guò)加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。
看來(lái)，植物真是人類(lèi)的好朋友啊！我決定在我家院子里種上這種樹(shù)，也讓這種干凈、清新遍布全球吧？
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期四中午，吃過(guò)午飯，媽媽便帶我去原紅書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)。
一轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的時(shí)間，我只好戀戀不舍放下心愛(ài)的書(shū)去學(xué)校了。終于放學(xué)了，我打掃完教室便趕緊往家趕。一到家，就又一頭扎進(jìn)了中午新買(mǎi)了的.那本書(shū)本里。看著看著，不知怎么回事竟然迷迷糊糊睡著了，還做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。
夢(mèng)中的我忽然感覺(jué)身體輕飄飄的，兩只胳膊上下一動(dòng)，啊！我竟然會(huì)飛了。已經(jīng)到了半空中的我趕緊扭頭向旁邊一看，原來(lái)是馬小跳搞的鬼，他正坐在我身邊滿臉堆笑地看著我呢！
我們倆就這樣飛呀飛，沒(méi)多久就飛到了城市的上空，這時(shí)我低頭向下一看，咦？汽車(chē)簡(jiǎn)直就像一只只小螞蟻，而樓房則像一個(gè)個(gè)白鴿籠。真是太神奇了！
“別看了，別看了，趕快繼續(xù)向前吧！”馬小跳不停地催促著我，聽(tīng)了他的催促，我趕緊加足了馬力，繼續(xù)努力飛起來(lái)。誰(shuí)知，一不小心我們竟然飛到了月球上。月球的景色和地球完全不同，我們倆開(kāi)心極了，高興地蹦著跳著……
突然傳來(lái)了媽媽叫我起床吃飯的喊聲，難道媽媽也在月球嗎？直到媽媽一巴掌拍在了我的屁股上，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這個(gè)夢(mèng)真的是好奇妙，什么時(shí)候能變成真的該多好啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢(shì)這么的磅礴，這么的沉重；性子又急了點(diǎn)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，可謂來(lái)也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。
天空此時(shí)已是烏云滿布，時(shí)而遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢(shì)也是一觸即發(fā)。
起初，雨細(xì)如牛毛，密密麻麻，這么的輕盈，聲音這么的細(xì)膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是這么的輕快。
忽然，不遠(yuǎn)處一束閃光，如白駒過(guò)隙般之快，若刀光劍影般在長(zhǎng)空飛舞。“嘣”的一聲，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢(shì)突然加重了，由珍珠成了萬(wàn)箭，成了水簾，聲音這么的緊湊。
雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。
路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過(guò)癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)，驚天地泣鬼神，嚇的'是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。
雨聲、風(fēng)聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂(lè)章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。
20xx年國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)。可是當(dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。
可是，幾個(gè)月過(guò)后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼。可如果他們趴在枯萎的`葉子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問(wèn)號(hào)，這讓我迷惑不解。
媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥(niǎo)吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥(niǎo)類(lèi)吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的姐姐是一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)看書(shū)的人，只要有書(shū)，她就會(huì)不停地看。
一天下午，她做完作業(yè)就在看一本名叫《安徒生童話》的書(shū)。我很好奇地走過(guò)去說(shuō)：“我借一下你的《安徒生童話》好嗎？”她說(shuō)：“不，我還沒(méi)看完哪，而且我是借的別人的.，弄壞了我賠不起。”我又說(shuō)：“我小心一點(diǎn)就不會(huì)弄壞了，給我看吧。我把我的《字詞句》給你看。”她想了想說(shuō)：“好吧。”我們交換了書(shū)后，她又繼續(xù)看書(shū)，我也回去做作業(yè)了。我恨不得一下子就把作業(yè)做好，然后好安心地看這本書(shū)。
我終于把作業(yè)做好了，就開(kāi)始看這本書(shū)。
第二天下午，姐姐來(lái)還我的書(shū)。我也想把她的書(shū)還給她，可是，我還沒(méi)有看完，最后，我還是把書(shū)還給了她。
晚上，姐姐又把她的書(shū)拿來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)看完了，你拿去看吧！”我高興地把書(shū)接過(guò)了手。
我的姐姐真好！
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