(集合)四年級學生作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
時間過的真快啊！轉眼間秋天到了。秋天秋高氣爽，大雁南飛。校園的秋天真美呀！因為這里色彩斑斕，氣味芬芳。
一進校門就聞到一股淡淡的清香。往里走，在一年級教學樓的旁邊有一片桂花林。里面有許多桂花樹，有的花苞已經開了，還有的含苞欲放，飽脹得像要破裂了似的；還有的桂花已經飄落了，像一只只淡黃色的小蝴蝶在空中開起了舞會，還有的桂花已經飄落在地上，平鋪起來，像一條淡黃色的地毯。
秋天的操場上可熱鬧了，有許多人在玩耍。有的人在撿樹葉，有的人在運動，還有的人在做游戲。操場上還有一個草叢，草都已經枯黃了，不過草密密麻麻的`，是捉迷藏最好的地方。
學校里還有一個花壇，花壇的旁邊有幾棵高高的白楊樹，站在那里，像幾位挺拔的哨兵，花壇里面有各種各樣的菊花，粉紅的、淡黃的、紫色的、乳白的。一陣秋風吹過，菊花在微風中頻頻點頭，搖曳著它們那婀娜多姿的身材，向人們展示它們的美麗……
校園的秋天真美，我愛校園的秋天。
四年級學生作文 篇2
我家養了一只既聰明又可愛的小貓。它長著一雙黑白相間的眼睛，四條既細長又靈活的小腿，兩只像小扇子似的耳朵，和一條毛茸茸的長尾巴，它的名字叫做“小麥”。
每次放學回來，它都會圍著我“喵喵”地叫，好像在說：“歡迎，你回來，我的小主人。”
小麥的鼻子極其靈敏，記的有一次，我從冰箱里拿出一條大魚，故意把魚分成兩段，一半先給小麥吃，另一半藏在陽臺上。沒想到，它吃完自己的一半后，還想著另一半，就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了，接著它又跑到我的`房間聞了聞。過了一會兒，我看見小麥叼著我藏在陽臺的半條魚，正津津有味的吃著呢。
小麥還很淘氣。記得還有一次，媽媽不小心把毛線球掉在了地上，小麥看見地上有個毛線球，覺得很新奇，于是，它迫不及待地伸出爪子輕輕地撥毛線球，球滾動起來。小麥越玩越帶勁。不一會兒 ，它把自已給纏住了。然后，它用牙齒和爪子使勁地抓著毛線翻滾著身子想掙脫出來，結果線沒取下，卻給自已又繞上了一圈，惹得我哈哈大笑……
小麥是我們家的開心果，我們都很喜歡它。
四年級學生作文 篇3
不知不覺中，我四年級的學習生涯就結束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫寫我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，說優點是挺多的`，缺點就是脾氣很犟！
每次玩游戲你說他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就說:“不玩了”！然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。
不過他還是有幾個真心的朋友的，因為他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎么逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最后我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸啊！
怎么樣？我有這么好的同桌，你是不是也眼紅了呢？
四年級學生作文 篇4
每年的農歷正月十五，是中國人民傳統的元宵節。每逢這一天，家家戶戶要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風味。
我們學校開展了包湯圓的活動。以前包過餃子，包過云吞，但從來沒有包過湯圓，到了后來才知道，包湯圓是一件非常簡單的事情。
到最后一節課的時候，我們就要開始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準備工作就做好了。
老師把面粉拿來之后，我們就開始動手了，我們先把面粉使勁地搓，過了大約5分鐘后，我們開始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個了，一個，兩個，三個最后…… 我們越做越多。一節課過去了，我們也做完了，最后我給我的'作品取了個名字，叫合家團圓。
這是我許多第一次中的一次，雖不驚險，但卻是使我記憶深刻的一次活動。包湯圓真有趣。
四年級學生作文 篇5
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業。因為她們為祖國“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節，而且在這一天，同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的'慶祝活動。
早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧！”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。
四年級學生作文 篇6
我家有許多白花花的蠟燭，不過我不用它來做作業，而是用我書桌上的一盞藍色小臺燈。我不知道為什么，每當只剩下一根蠟燭時，媽媽總會去商店里買一些回來，我想，家里不是有燈嗎？為什么還要買蠟燭呢？一天早上，我無意中在抽屜里發現了一根又短又臟的小蠟燭頭，原本白白的，現在變成黑的.了，上面粘滿了灰塵，我隨手就把那根蠟燭丟進了垃圾桶。
傍晚，我放學回家，發現小區門上貼了一張通知：由于線路故障，今晚大約會停電兩小時。我好像被人撲了盆冷水，剛才被老師表揚后高興的心情被拋到九霄云外了。我心想，完了完了，我的作業怎么寫？我的書怎么讀？我立刻跑回家，看見爸爸媽媽正借著手機微弱的光尋找蠟燭。我也跟著找啊找，突然，我跑向房間里的垃圾桶，把今天早上我扔的小蠟燭頭撿起來，把它點燃，我們一家人圍著它做事情。終于，電來了，小蠟燭頭也悄無聲息地離開了這個世界。它那種默默無聞的奉獻精神，使我感到敬佩。
忽然，我感覺我們身邊也有許多人也具有這種優秀的品德，比如：郵遞員每天挨家挨戶地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷里的垃圾、還有……他們都默默地向社會奉獻力量，我們應該學習這種好的品質為人民服務！
四年級學生作文 篇7
嘩啦啦……伴隨著雨點兒歡樂的笑聲，一場初夏的暴雨落了下來。它們撫過瓦片，擦過窗欞，最后落在了地公公那里。風姐姐拉著雨點兒們的手，帶它們看盡世間萬物。好奇的雨點兒從不害怕，從不退縮，它們一起落入了江河大海，滋潤了萬物；它們一起投入了小朋友們的.懷抱，讓他們開心。嘩啦啦……
叮咚叮咚……小雨點兒落在了我的窗臺上。它們一起變成水珠，猶如小精靈一般在窗臺上滾動。我打開窗，它們一下子迫不及待地落入了我的掌心，在燈光的照耀下閃爍著彩虹般的光芒。叮咚叮咚……
啪嗒啪嗒……小雨點兒躺到了樹妹妹身上。樹妹妹伸出嫩芽，給變成露珠的小雨點兒做一張舒服的床。小雨點兒滋潤著樹妹妹的根，讓樹妹妹的小花苞綻開了笑臉。更多的小雨點兒來向樹妹妹問好，樹妹妹樂來了花。啪嗒啪嗒……
轟隆隆……雷哥哥看不慣小雨點兒這么任性，發起了脾氣。風姐姐見狀，便把涼爽傳播到各地，請雷哥哥消火。小雨點兒一看，反而更調皮了，不料雷哥哥氣的放出了閃電。轟隆隆……
叮、叮、叮……雨停了，小雨點兒、風姐姐、雷哥哥都不見了。可是我會永遠記住這場雨里的它們。說不定過幾天它們又來了呢！
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