四年級的作文

實(shí)用的四年級的作文[精選5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　在成長的過程中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，開心的事像一支支歡快的歌，讓人興奮不已；傷心的事像一首首悲哀的詩，讓人痛哭流涕；還有一些后悔的事像一幅幅難忘的畫，讓人記憶猶新。在我上三年級時(shí)發(fā)生了一件令我十分后悔的事。

　　那是一個(gè)周末，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)被一道題難住了，我左思右想想不出來，我知道后面有答案，心想：我先把答案抄上，等媽媽回來再請教媽媽。可是，我只顧著貪玩，把問題的事忘得一干二凈。

　　周一早晨進(jìn)行數(shù)學(xué)測試，試卷發(fā)下來，我一眼就看見了與昨天那道題類似的題型，我想：完了，昨天只看了那道題的答案，并不知道那道題怎么做，我后悔極了。別的題很快就做完了，唯獨(dú)那道題不會(huì)做，我瞅了同桌一眼，正好瞅見那道題的答案，我猶豫不決，抄還是不抄呢？最后，我還是決定抄上，第一次抄別人的答案，我有點(diǎn)做小偷的感覺，心里七上八下的。

　　回到家，我向媽媽請教了那道題，知道那道題的做法后，我心里輕松了許多。

　　第二天，測試卷發(fā)下來，我得了一百分，老師在課堂上表揚(yáng)了我，同學(xué)們向我投來羨慕的`目光，我感到非常羞愧，我知道這一百分不是我的真實(shí)成績，臉羞得通紅，我很想站起來跟老師和同學(xué)解釋清楚，但是我沒有勇氣。

　　我懷著沉重的心情回到家，把事情的全部經(jīng)過告訴了媽媽，向媽媽傾吐我的悔意：我后悔遇到難題抄答案，后悔在測試時(shí)偷看同桌的答案，后悔知道了錯(cuò)誤沒有勇氣承認(rèn)。媽媽聽了，親切地說：“孩子，知道了錯(cuò)誤有悔改之心，就還是好孩子，吃一塹，長一智，我相信你不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。”

　　聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)。

四年級的作文 篇2

　　在我小學(xué)四年的過程中，遇見過很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——陳科名

　　陳科名在我印象中嗎，他總是調(diào)皮搗蛋的樣子，我就被他折騰過不少次。記得那時(shí)一天大課間的.時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，回來打算坐下來預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，只聽見“咣當(dāng)”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，陳科名笑嘻嘻的說：“沒想到你中了我的圈套吧！”我當(dāng)時(shí)十分生氣，轉(zhuǎn)念一想，我大人不記小人過，就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計(jì)較。他人已經(jīng)跑得無影無蹤了。上課鈴響了，他回來臉上還帶著得意洋洋的表情！我無奈的搖了搖頭。

　　不過后來發(fā)生的一件事情，讓我對他的印象有了很大的改觀。

　　有一天正在上課，我感覺鼻子癢癢的，接著鼻子就涌出了鮮血，陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上。“快，趕快擦一下！”和老師請了假，他帶我到水房幫助我止血，還說：“沒事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說：“謝謝你，謝謝你幫助我。”他不好意思的說：“不用謝，我們兩個(gè)是同桌，本來就應(yīng)該相互幫助，謝什么謝的。”聽了他說的話，我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。

　　這個(gè)就是我的同桌陳科名，一個(gè)即調(diào)皮搗蛋，又樂于助人的男孩！

四年級的作文 篇3

　　hi，大家好，知道我是誰嗎？不對。不對。對了！我就是一棵無私奉獻(xiàn)的小草。

　　我身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有鮮艷的帽子。每當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這童話般的世界里享受著春天的溫暖。

　　我是一棵愛干凈的'小草，當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候，我閉上眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多舒服啊！

　　我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的小露珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，對我說：“早啊，小草。”

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢飄落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和同伴們收集在一起曬在院子里。幾天之后，老奶奶把我們送到了廚房里，我知道，最后的時(shí)刻就要到來了。

　　但我并不傷心，有一首詩叫“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是我的真實(shí)寫照，我的精神激勵(lì)感化著一代又一代人。

四年級的作文 篇4

　　我現(xiàn)在是一名五年級的學(xué)生了，四年來教過我的老師當(dāng)中，徐老師是我心中最優(yōu)秀的老師。

　　你看那個(gè)子高高，梳著非常漂亮的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，臉上始終露著笑容的便是我們的班主任徐老師了。她從一年級一路把我們帶上來，在這四年里為我們付出了無限的愛，教給我們無窮的知識，我們便在愛和知識的海洋當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí)、健康地長大。在她的語文課上，我們不會(huì)感到枯燥無味，甚至有時(shí)是以游戲的方式上完一篇課文，讓我們的記憶非常深刻，碰上非常難懂的地方也總是耐心的一遍一遍的給我們講解，直到同學(xué)們都理解為止。

　　徐老師會(huì)想出很多辦法吸引和激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。在我們班有一張墻報(bào)叫“小苗小苗快快長”，上面有我們?nèi)�班同學(xué)的相片，只要哪位同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就在相片下面貼上亮晶晶的貼紙，還會(huì)買來學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品，同學(xué)們都暗暗鼓足了勁爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　徐老師在平時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中也關(guān)心著我們。由于我小時(shí)候哭壞了嗓子，在帶讀的時(shí)候非常吃力，她便心疼地連忙把我換下來，還囑咐我媽媽一定要帶我去醫(yī)院看看。對于班上一些家境不好的同學(xué)她會(huì)上門家訪，了解他們的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，并把家訪過程寫出來讀給我們聽讓我們關(guān)心他們。在六一排舞期間見我們又累又熱還買來冰棒、冰楊梅……

　　徐老師就是這樣平平凡凡，但她卻是我心中最優(yōu)秀的老師。

四年級的作文 篇5

　　看了這張照片，我心如潮水般，久久不能平靜。

　　這張照片是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景，真實(shí)的反應(yīng)了火車南站遭到日本轟炸后的一片摻狀。

　　圖片中有一個(gè)面黃肌瘦，衣衫襤樓的幼兒正孤零零的坐在地上，豪啕大哭。他也許是因?yàn)閭�痛，也許是因?yàn)槭�去了父母，他面前是一�?廢墟，火車站的站臺已經(jīng)被廢墟埋滅。周圍的樓房也震塌了許多，磚頭，瓦片，碎石散落一地。

　　這個(gè)小男孩的父母在這次大轟炸中已經(jīng)身亡了眨眼間，他成了一個(gè)沒有家人的孤兒，他還這么幼小，可能只有兩歲多一點(diǎn)，就失去了父母，今后他將怎么辦，也許會(huì)有好心人將他收養(yǎng)，也許他會(huì)無人撫養(yǎng)，在饑寒中死去，會(huì)有人將他檢走，賣到一個(gè)他從沒有去過的地方，或許他長大后會(huì)懷有深仇大恨去找日本侵略者報(bào)仇。但是無論如何，他都是無辜的，這些責(zé)任都應(yīng)該推給那場長達(dá)十幾年的'世界大戰(zhàn)。

　　望著這照片上的孩子，我仿佛回到了那一刻，那一段可怕的歷史，我們不能忘記，只有牢記那段可怕的歷史，我們才能更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。