四年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段黑柳沏子真實的時光，這段時光奠定她的一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的`小豆豆》記述了豆豆助上學(xué)時應(yīng)淘氣被原學(xué)校退回后；來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪
怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林先生昰一個善解人意的校長。有一天，小豆豆在上廁所時抱自己心愛的錢包掉到里面。小豆豆找到掏口開始掏起耒，這時小林先圭路過這里間：“ 你在干什么？”小豆豆說她的錢包掉到池子里了。小林校長像平時散步一樣走開了。過了一會，錢包還是沒有出現(xiàn)，小林先生走了過來，像一位朋友似的問小豆豆，她的錢包找到了嗎？”小豆豆爽快地說:“沒有”。小杕光立又說：“干完以后，把這些都弄回去。”你看，這血校長是多么信任他的學(xué)蘭，把自己的學(xué)當作一位很有人格的人來尊重他。
我希望你們都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
四年級的作文 篇2
隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高。現(xiàn)在電視、手機已經(jīng)不是新鮮的玩意了而是在大街上奔馳的汽車。
汽車，有許多牌子，如：悅達起亞、東風日產(chǎn)、奔馳······它們外形有好幾種類型：瓢蟲型、普通型······顏色各異。它們的結(jié)構(gòu)大致是一樣的：車里有四個座椅，有一個方向盤、導(dǎo)航儀，寬大的后備箱可以放許許多多的東西，有的汽車上還會出現(xiàn)天線。汽車的外形可真奇怪。
汽車行駛的速度很快，給人們帶來生活的便利。當人么出門逛街時，手里的物品太重、離家又很遠，這該怎么辦呢？以前的人么肯定要一步一步走或擠上公交車，可現(xiàn)在不是，而是站在路邊，有一輛出租車行來，只要人們一招手，車就會開到你的'面前，問你到哪里，上車不一會兒就到家了；人們春節(jié)買不到回家的車票，就可以坐居家外出、看望父母的工具——汽車，這樣父母就不養(yǎng)在家鄉(xiāng)牽掛在外地的兒女，兒女也可以方便見到自己的父母。汽車的功能還不止這么多，還有載貨、載人、外出······
汽車的外形如此奇怪，功能如此之多，用腳走回來、擠上公交車是多么累，乘汽車是如此輕松，汽車個我們的生活帶來了貢獻。
汽車改變了我們的生活。
四年級的作文 篇3
我是一只小燕子，在溫暖的春天里，張開翅膀，唱著歡樂的春曲，又回到了原來的家。
我高興地“打掃”著家里的衛(wèi)生，看著去年新“裝修”的墻壁，感覺特別溫馨。我正要休息，一個男人大搖大擺地走進主人的家門，我飛過去熱情地跟他打招呼，他一點都不理睬。仔細一瞧，原來不是以前那位和藹可親的農(nóng)民伯伯了。
這時，鄰居小喜鵲飛回來了。它急忙說：“小燕子，小心那個人。”我趕忙說：“那個人是誰呀？”小喜鵲頓時變了臉色說：“是個壞人，他曾經(jīng)三番五次驅(qū)逐我，還用石子擲我。”我半信半疑地看著小喜鵲，心里不停地嘀咕，這兒到底發(fā)生了什么。不一會兒，那個人出來了，看到我們“唧唧喳喳”地“議論”著，他叉著腰，惡狠狠地說：“又是這只討厭的鳥，吵死了！”說完就陰沉著臉走進了家里。我覺得有些不對勁，而小喜鵲卻早有防衛(wèi)，說：“暴風雨要來臨了，快躲起來。”小喜鵲一邊說一邊把我拉下，躲在了一起。果然不出所料，那男人拿來了一根長竹竿，打掉了我漂亮的“家”。我嚇壞了，心想：人類怎么能這樣。我悲傷地對小喜鵲說：“我們搬家吧，這里的人不歡迎我們了。”我和小喜鵲離開這個從小賴以生存的家園，去尋找新的家園……
在離開的路上，老鄰居們紛紛向我們訴說悲慘的遭遇。老鷹說，她的丈夫被獵殺了；菜花蛇說，她的媽媽被裝進鐵籠運到餐館給人吃了……大家伙聽到親人被捕捉時的慘叫聲，都爭先恐后地逃走了。因為，在強大的人類面前，我們只能選擇逃離。
不久，因為沒有害蟲的天敵，田里的害蟲越來越多，莊稼被害蟲糟蹋得所剩無幾。聽到那個村發(fā)生這一切，我們著急了，想回去幫助人類捉害蟲。可是朋友們都說，人類已經(jīng)給害蟲灑過農(nóng)藥了，害蟲不但沒被毒死，反而變得更強，繁殖能力更旺盛了……而因為害蟲身上有農(nóng)藥，我的幾位朋友吃過這種有農(nóng)藥的`蟲，活活斃命了。現(xiàn)在所有的鳥兒，都不敢輕易地吃那里的蟲子了。
如今，害蟲越來越多了，莊稼在害蟲的吞噬中枯萎。聰明的人類，看看你們自己做了些什么，我們想幫助你們，可你們又不給我們生存的空間，該怎么辦呢？
四年級的作文 篇4
各位朋友，大家好，我叫許馳，是寬城第一小學(xué)四年級四班的學(xué)生。下面，由我來向大家介紹一下我們美麗的校園。
寬城第一小學(xué)位于寬城縣城民族街，是一所百年老校，現(xiàn)有38個教學(xué)班，6個學(xué)前班，在校師生3000多人。
一進入校門，一座三層教學(xué)樓屹立在你的眼前，雖然老舊，但是干凈整潔。在二層樓上面掛著校訓(xùn)團結(jié)、奮進、務(wù)實、創(chuàng)新八個大字，透著濃濃的學(xué)風。穿過教學(xué)樓，路過假山、噴泉，爬上幾十個臺階，就來到寬闊的操場，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，橢圓形的跑道兩旁有很多運動器材，如單杠，雙杠等，這里是同學(xué)們運動集會的場所。
下面，我重點向你們詳細地介紹一下我們的班級。我班在教學(xué)樓二樓陽面，從東面數(shù)第三個教室。一推開門，就會看到一排排整齊的桌椅，班里有六十九人，所以有些擁擠。教室前面，有兩塊玻璃黑板，每天同學(xué)們都把它擦得干干凈凈。黑板上面寫著班訓(xùn)，時刻激勵著我們努力學(xué)習(xí)。課桌上放著一臺電腦，老師經(jīng)常用它給我們講課，大家都要非常喜歡。兩邊墻上掛著同學(xué)們的國學(xué)手抄報。教室后面的墻上是我們的學(xué)習(xí)園地，上方貼著“自強班”三個醒目的`大字，下面有“百科園、光榮榜、安全島”等欄目，里面張貼著同學(xué)們精心制作的各類作品，學(xué)習(xí)園地是展示同學(xué)們才華的平臺。
這是我們學(xué)習(xí)的班級、學(xué)校。我為在四年四班學(xué)習(xí)而感到驕傲，為在寬城第一小學(xué)讀書而感到幸福，請你們來我的學(xué)校我的班作客。
四年級的作文 篇5
夏夜，熱氣籠罩著大地，皓月高懸在天空中，稀疏的星星快活地眨著眼睛。我們一家三口來到湘湖，觀賞湘湖的夏夜。
湘湖的夜是燈光輝煌的。一條條道路被那盞盞路燈照得閃閃發(fā)光，猶如一條條金色的地毯，我們走在上面，仿佛三位明星走來。越王城山的路燈，倒映在水平如鏡的湘湖上，使水和天都變得五彩繽紛。
湘湖的夜是音樂噴泉的世界。那噴泉隨著音樂的'變化，時而高，時而低，時而直，時而彎，像翩翩起舞的演員；像一朵朵綻開的煙花，五顏六色；像一個個彩色的貝殼？突然，一道很高的水柱噴向天空，緊接著，它后面的噴泉也都跟著不住地往上噴發(fā)，那最高的水柱就像一位指揮官，指揮著它身后的那些噴泉。就在我看得出神的時候，又噴上來兩根高達三十多米的水柱，就像子彈一般猛地向上一噴，仿佛馬上就要噴到天上的飛機了。這三條水柱一直噴著，中間的像威武的大將軍，旁邊兩位是他的士兵。
湘湖的夏夜是幽靜的，沒有了行走的人們，沒有了鳥兒的啼叫，只有連綿不斷的山峰和清澈見底的湖水。蟬叫著，蟋蟀也不停地啼叫，它們仿佛在開音樂會。
這就是湘湖的夏夜，一個美輪美奐的地方。