四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我們小孩現在常吃零食，可是，你知道媽媽小時候吃些什么零食呢？為了知道我特地采訪了幾位長者。
老爸說：“我們那時候基本上沒什么吃的東西，就算家里有點錢的，也只有梅片（把梅子曬干壓扁）、桃酥（把連核壓碎加點面粉烘干）吃吃。總之，能吃的零食是少之又少。”
伯伯把一根正在剔牙的牙簽拔出來，指著我手里的一根“小布丁”說：“我們以前吃的冰棍只有兩種：1、奶油味2、豆沙味，沒了。而且只要幾分錢，不過想要吃一個得求上大人半天。”
“啊？”我吃了一驚，“怎么可能？也忒那個什么了吧。再窮再落后也不至于這樣吧！”我現在在家里隨便翻翻，像什么餅干、QQ糖、面包、挑逗、小小酥、牛奶……滿箱滿箱的，堆起來像一座小山似的，壓都能壓死我。的口味更是花樣繁多。有香蕉味、草莓味、藍莓味、香芋味、酸奶味……數不勝數。只要我一開冰箱，這里，剛才包括的'比比皆是。再說，爸爸他們以前是很難得吃零食的。可現在呢？想吃零食、冰棍，房間里隨便拿，要多少有多少。快沒了，及時補給，從不“缺貨”。而且，一買就是幾十元、甚至是幾百元。
從小康前的貧窮落后進步到現在：大街上熱鬧非凡；公路上車水馬龍；居民區一座座高樓大廈拔地而起；商店里各種商品琳瑯滿目；私家車告別獨一無二；高科技電器隨處可見……連零食也有了這么大的變化，60周年來，歷經千辛萬苦，終于走上了繁榮富強之路！
四年級的作文 篇2
理想是人生指示的燈塔；理想是給人指明前面路的黃火蟲；每一個人都會有自己的理想，我同樣也有我的理想－一畫畫。很小的那時候，天天都在家看著姐姐作畫，把一些人物畫得栩栩欲活，把一個人、一間房、一片樹木畫得很俊俏。
有一回，姐姐說；“我幫你畫個肖像畫，怎么樣？＂我特別開心，連叫“好啊好啊好啊！”姐姐先叫我莫要動，使他細細看看我，過了可能一個鐘頭，姐姐畫完了，她拿給我時，我一看，哇！
為什么畫得這么俊俏啊！我拿著畫來到梳妝臺前，去梳妝臺前對比，我完全驚呆了，幾乎是一模一樣。我開心的問姐姐，說：“姐姐，你怎么畫的？
如此俊俏，教我行不行啊？”“這是素描，你先學畫一些輕松的畫，待你大一點了，再教你臨摹。”啊？我心底發生了一些疑惑，甚麼叫“樹苗”上頭畫的是我，又不是樹苗。雖然我很是疑惑，但是我還是假裝明白了的'說：“哦！
＂還和姐姐許下了個承諾，說大一點了也要給姐姐畫個肖像畫，還得畫得比姐姐的俊俏。那是童年的時候簡單的承諾，現在，我才明白，甚麼叫臨摹，不會像小的那時候想成“樹苗”了，可是，學臨摹是一件特別不簡單的事，一定要很有認真，用心，才能夠畫好。
我相信，雖然這個理想很艱巨，可是經由努力，這個理想定會做到的。
四年級的作文 篇3
今天的空氣比以前都更清新，云朵更顯得潔白，花兒更驕艷，今天的陽光更燦爛！這時我激動的心兒好似插上了理想的翅膀飛向了高高的天空，我穿上的嶄新的.校服，系上了鮮艷的紅領巾，佩上了胸針，噴上了香水……呵呵，我在鏡子看看有那么美，于是我擺了一個帥氣的動作。
我走進校園，看見一群步履匆匆的領導，臉上出現了期待的目光，他們睜大了眼睛，好像要把整個校園盡收眼底。他們左看看，右看看，對我們的校園非常陌生。我現在心怦怦地直跳，沒有像剛才那么激動，非常緊張，全身都好像被僵直了。我深呼吸了一口氣，心才慢慢地舒緩的平靜下來。
我鼓起勇氣，走上前去，眼睛露出熱情的目光，我微微地俯下身，右手伸向領導們，做出了“請”的動作，還說：“您好，領導們，我是金田小學四(6)班的湯盈”。領導們贊許的點點頭，臉上出現了笑容，我一看，心里甜滋滋的，情不自禁地咧嘴一笑。
于是，我對領導們說：“請各位領導跟我來。”我覺得做小導游原來那么快樂，我把他們帶到蕊春園里的晚香閣旁，我又說：“這里就是晚香閣，它青磚黑瓦，飛檐翹角，是品花香、聽……。”說著，說著，我越說越帶勁兒，一個領導還對我滿意的點了點頭，還有兩個女老師在做記錄和討論到底好不好。我的腦海里也就浮現了京劇梅蘭芳在我的眼前唱戲，齊白石也坐在那兒專心致志的作畫。我又帶著他們來到了假山旁，說：“這座假山高約6米，堆砌精巧，玲瓏剔透，山中洞洞相連，山上怪石嶙峋，真可謂匠心獨特……。”于是，我的腦子里又浮現出了小朋友們都去摸摸假山，覺得它很獨特，靜靜地站在那兒看著。突然，一位領導對我說：“請問既然那么好，為什么不造多點呢？”我一聽，心想，這個問題太簡單了，于是，我就說：“是因為它是獨一無二的，據園林大專家介紹說呀，現在恐怕再也不能再臨摹出這么堆砌精巧的假山了。”
現在我已經帶領導們參觀了整個校園，一位領導對我說：“小朋友，沒想到你會這么大的勇氣來帶我們參觀！”還為我豎起大大的拇指哩。我一聽，高興得淚水都快出來了。老師表揚我，我一定會做到那么好。
在學校九十校慶里，我作為一名小導游，真為自己驕傲，你們說對嗎？
四年級的作文 篇4
媽媽有一雙大大的，閃爍著金光的眼睛，時常流淌著關心，嚴厲和鼓勵。
我永遠不會忘記，參加美術比賽的那一次。
那是一次遠程美術比賽，我和媽媽乘火車，到滿洲里參賽。到了比賽現場，我遲遲不敢進去。媽媽看了看我，說：那個，時間快到了，你怎么還不進去啊？我說：我我不敢，你陪我進去。媽媽皺了一下眉頭，眼中流露著期望的目光，好像在說：那好吧。|媽媽牽著我的手，走了進去。
請選手上臺，題目要圍繞著眼睛來畫主持人說。我憂郁地走上了臺，心里十分緊張。我到臺上，找到了一個別人看不到我，我卻能看到別人的地方，坐了下去，打開顏料箱，拿著畫板，以眼睛來畫，該畫什么呢？我想。我用目光掃視著臺下，希望能找到一些線索。突然，我看見了媽媽的眼神，充滿著鼓勵。它那雙大大的眼睛，散發著光芒，好像在說：加油啊！你一定能行。啊！這不是很好的題材嗎？題目就擬作《媽媽的眼睛》吧。我低語道。說著，便拿起畫筆，刷刷地畫了起來。一只大大的眼睛，外面散發著金色的光芒，很美。不一會兒，我便畫完了。搞完了，收工。我把畫作交給了評委們，飛快地走進了休息室。
很快，媽媽便把成績單交給了我，滿分，畫面上的眼睛神采很真實。評委們在上面留言到太好了！我一蹦三尺高，高興的不得了。媽媽用她的眼神，幫我贏得了大獎。
我永遠不會忘記，單元考試只得70分的那一次。
考試卷發下來那天，我的心如此沉重。我的`腿像灌了鉛似的沒有力氣。我在路上慢慢地走，像烏龜一樣，很慢，很慢。回到家，我把成績單交給了媽媽，媽媽看了，很長時間沒有說話，不時偷偷看媽媽一眼，媽的眼中，閃爍著憤怒和嚴厲。我小聲說：對不起，媽媽，我下次一定考好。只聽媽媽談了一口氣，說：好吧，既然你有心承認錯誤，我這次就放了你吧。這時，媽媽的眼中，放射著希望。媽媽用她的眼神教導了我。
我還永遠不會忘記，下著瓢潑大雨媽媽很久沒有來接我那一次。
一天晚上，我上完美術班，去特香包等媽媽。可是，很長時間都沒有人來接我。我便拿出作業，開始寫。一個小時，兩個小時，我的作業也寫完了。可是，媽媽還是沒有來接我。我有一點不耐煩了。便拿起書包，飛奔回家。雨滴在我的頭發上，很快，我的衣服、鞋子、襪子、書包全都濕透了，我的心中有一種莫名的傷感。突然，一輛銀灰色的車向我駛來。那不是媽媽的車嗎？我想。這時，媽媽從車里走出來，用關心的眼神看著我，我一頭扎進媽媽的懷里。媽媽！我一邊嗚咽著，一邊說。媽媽用她那關心的眼神，給了我溫暖，融化了我冰冷的心。
媽媽的眼神時常關心我，鼓勵我，也時常用她那嚴厲的眼神批評我。我愛媽媽的眼睛，更愛媽媽。
四年級的作文 篇5
我家養了兩條金魚，一條金的，一條黑的。金的叫“小皇后”，黑的`叫“宋江”。
那兩條金魚的眼睛鼓鼓的；頭大大的；身子的中間大，尾巴小，在水中像兩顆寶石，一顆紅的、一顆黑的。
他們的玩法也不一樣，“小皇后”是扭著尾巴整天在魚缸里轉悠，那氣派，真像皇后穿著金色的衣裳在皇宮中散步。“宋江”與“小皇后”大不相同，他是一天到晚呆在一個地方，一動不動，像死了一樣。
它們睡覺的時候與我們人類大不相同。我們都是閉著眼睡覺的，而金魚睡覺時卻睜著眼。
你不要看他們平常舉止優雅，可它們的吃相卻把他們的另一面顯露了出來，它們一口吃掉一個魚食，并且還很挑剔，非等食物沉進水里他才吃。而且不論你什么時候喂他們魚食，他們都會像餓狼一樣大口大口地吃食物。你看，他們的吃相難道很雅觀嗎？
你看，這就是我的金魚，有趣嗎？