四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。”
十年過(guò)去了，我不再是以前的我了。所謂是“士別三日，即更刮目相待。”我的夢(mèng)想完成了，當(dāng)了一名優(yōu)秀的飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)。在飛機(jī)上的生活不是想象的那么簡(jiǎn)單，與家人許久未見(jiàn)，心里有一種說(shuō)不出的思念。每天都在繁忙中度過(guò)，但是我覺(jué)得很充實(shí)。
生活不是平凡的`，而是輝煌的。即使生活是平凡的，我們也要在平凡中創(chuàng)造出奇跡。我之所以成為一名優(yōu)秀的機(jī)長(zhǎng)，是因?yàn)樵诖髮W(xué)時(shí)我覺(jué)悟了。看到別人每天都在學(xué)習(xí)的生活之中，我覺(jué)得自己也該努力了，所以我認(rèn)真的讀書(shū)，查閱資料。做一些小實(shí)驗(yàn)，關(guān)于飛機(jī)的模型。我期盼的那一天到來(lái)了，我終于考上了航空公司，從原來(lái)的一個(gè)不知名的飛機(jī)員當(dāng)上了一名業(yè)績(jī)突出并且優(yōu)秀的機(jī)長(zhǎng)。飛機(jī)上大大小小的事情，都要經(jīng)過(guò)我的審核。在忙碌中卻有感到一種成就感。曾經(jīng)的我是多么的頑皮，不寫(xiě)作業(yè)被請(qǐng)家長(zhǎng)，許許多多的事情，而我這不拿這些當(dāng)回事。
現(xiàn)在十年之久，我發(fā)生了很大的變化。我相信以后我會(huì)更優(yōu)秀的！回眸的一瞬間，我又回到十年前，我發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。不再是那個(gè)懶惰的我了。
四年級(jí)的作文 篇2
星期四的早上，由于太忙，沒(méi)來(lái)得及燒飯，所以老媽讓我出去買(mǎi)來(lái)吃，可誰(shuí)知我竟然后來(lái)吐了！
我匆匆在老媽車上吃完早飯，跳下電瓶車，背起書(shū)包，道別后匆匆從走向?qū)W校，到了教室交上作業(yè)，開(kāi)始早讀，一切正常。
鈴聲響了，我瞄了瞄課間活動(dòng)表，今天五十米跑！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我們排好隊(duì)，走向操場(chǎng)。
開(kāi)始了年級(jí)比賽了！我們班一個(gè)個(gè)像飛馬疾馳，神龍擺尾，簡(jiǎn)直勢(shì)不可擋啊！當(dāng)然，也少不了我這為英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，頭腦不簡(jiǎn)單，四肢很發(fā)達(dá)的超級(jí)大帥哥了！
很快比賽結(jié)束了，可我這位“神男”感覺(jué)身體不適，可我一男子漢就為這事告老師，這也女子氣了吧！要是有別人知道了，不但壞了我的名聲，還會(huì)被別人排斥，一想到那場(chǎng)景，就感覺(jué)涼颼颼的一股風(fēng)襲來(lái)，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重，沒(méi)辦法！我苦苦的叫了邊上的瞿老師，可她卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我打算用我最后的力氣去拍她時(shí)，她卻走了！邊上的同學(xué)也沒(méi)搭理我，他們無(wú)視我！現(xiàn)在的社會(huì)影響了孩子！他，他們見(jiàn)死不救！我撓墻!
終于在大家的“努力”無(wú)視下，我涌出一股惡心的.早飯，嘿！這招還真靈！來(lái)了個(gè)志愿者——班主任。她叫了兩位同學(xué)扶我。
后來(lái)我休假半天，老媽帶我去當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局看了一下，量了體溫，買(mǎi)了藥。在老師的教導(dǎo)和醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)始重視我的飲食安全了。說(shuō)是我一二年級(jí)時(shí)胃病住院，胃工能不良，吃了垃圾食品胃病復(fù)發(fā)——不過(guò)確有此事！
以此為例，我以后再也不敢吃垃圾食品了，還得每天喝純牛奶，長(zhǎng)身高，好健康！我以后可要注意飲食了！
四年級(jí)的作文 篇3
你一定很驚訝：教室里會(huì)有奔馬？難道教室成了動(dòng)物園？不是你想的那樣，這群馬，其實(shí)是我們?cè)谶@堂有趣的美術(shù)課上創(chuàng)作出來(lái)的。
在上課鈴響之前，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好上課要有的美術(shù)工具，有墨汁，硯臺(tái)，水桶，宣紙，毛筆等等，工具樣樣具備，只等著老師的到來(lái)。“丁零零！”上課鈴終于響了，老師教會(huì)了我們畫(huà)馬，我們就開(kāi)始自由發(fā)揮了。
我們想把毛筆蘸上墨，小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身體，畫(huà)完身體，我們對(duì)畫(huà)馬充滿了信心；再用毛筆仔細(xì)地畫(huà)出馬的頭，這可有點(diǎn)難度了！我們不但要畫(huà)得好看，更要畫(huà)出馬的神氣；畫(huà)完頭，我們?cè)儆玫?huà)出四肢，用濃墨強(qiáng)調(diào)主要骨骼的肌肉；最后，用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣，一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。
再看看同學(xué)們畫(huà)的馬吧！真是千姿百態(tài)，筆墨酣暢，形神俱全：有的正在賽跑；有的正在休息；有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜，有的'卻充滿威風(fēng)；有的矯健有力，有的卻別具一格；有的帶來(lái)了清新有力的氣息，有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣，栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)奔出畫(huà)面似的。
這一堂美術(shù)課讓我想起了善于畫(huà)馬的徐悲鴻說(shuō)過(guò)的一句話：“我畫(huà)馬，其實(shí)也牽著思想的馬。只要出筆，便會(huì)情動(dòng)于衷。”我們畫(huà)畫(huà)就要有著徐悲鴻的創(chuàng)作情感。
四年級(jí)的作文 篇4
無(wú)論春夏秋冬，馬路中央都會(huì)站著一個(gè)“高大”的人，他使我無(wú)比敬佩。
春天是一個(gè)容易困倦的季節(jié)。每當(dāng)人們還做著“香噴噴”的美夢(mèng)時(shí)，那一個(gè)高大的人已經(jīng)站在了馬路中央，靜靜地等待著“早高峰”的來(lái)臨。每天上學(xué)途中，我都能看見(jiàn)他挺著筆直的腰桿，熟練地指揮著交通……
不知不覺(jué)，人們已經(jīng)換上了短恤，夏天悄然來(lái)到。那個(gè)“高大”的人還是站在馬路中央，還是在維持著交通秩序。車內(nèi)的人們紛紛打開(kāi)了冷氣，可是他卻在這暑氣熏蒸的大地中熬著，汗水掛滿了他的全身……
落葉紛紛，天氣漸涼，他仍站在馬路中央，仍然維持著交通秩序；大雪紛飛，寒氣襲人，他還是一如既往地站在馬路中央，注視著來(lái)來(lái)往往的車流……
他就是我們敬愛(ài)的警察叔叔。他是那么的`平凡，平凡就如生活中的你我他。但是，他卻給無(wú)數(shù)家庭帶去了平安和幸福，他的一舉一動(dòng)，溫暖著每一個(gè)人的心。
四年級(jí)的作文 篇5
有一天，路正在暖暖的陽(yáng)光下打著瞌睡，突然聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一輛掉在路邊低坑里的汽車和他的`駕駛員在吵架。
車在吼：“剛才要不是我反應(yīng)快，自動(dòng)熄火了，我和你早就沒(méi)命了！”
人也在吼：“我還要罵你呢，我開(kāi)得多爽，一路上那么多的紅燈，呼的一聲我就過(guò)去了，多爽，就你，一下子熄火了，我還要怪你呢！”
車氣得火冒三丈地說(shuō)：“你正常開(kāi)車，我會(huì)自動(dòng)熄火嗎？你看你，滿臉通紅一身酒氣，越開(kāi)越快，紅燈根本不看，這車能讓你開(kāi)嗎？”
人氣得直拍喇叭：“怎么了？我用幾十萬(wàn)把你從那陰暗的工廠里買(mǎi)過(guò)來(lái)，我還不能開(kāi)了？我是你主人，我想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)！”
公路爺爺聽(tīng)到這里，也生氣了：“你這人是怎么回事，喝酒不能開(kāi)車，你難道不知道嗎？這次要不是車幫你，這樣橫沖直撞肯定要出車禍！”
車也氣憤地說(shuō)：“前幾天在汽車修理廠，有一個(gè)汽車兄弟臉、眼睛和鼻子全都分不出來(lái)，就是駕駛員酒后開(kāi)車，那駕駛員自己的腿也沒(méi)了，您讓他自己說(shuō)，他是不是也看到了?”
這人一看公路爺爺說(shuō)話了，更生氣了，指著公路說(shuō)：“我們吵架關(guān)你什么事？”
公路爺爺說(shuō)：“怎么不關(guān)我的事？你看，吵架在我身上，事發(fā)的時(shí)候也在我身上，出了事你家里的爸爸、媽媽、老婆、孩子都在我身邊哭，怎么不關(guān)我的事？”
人無(wú)話可說(shuō)了，半天不出聲……
公路爺爺說(shuō)：“你呀，好心當(dāng)成驢肝肺，好心幫你，勸你注意安全。可你呢？不分好壞，見(jiàn)人家教育你還不服氣，不知道知錯(cuò)就改！”
人不好意思地低下了頭……