四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
有人說：世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。
媽媽，在夜深人靜時，我耳邊常常響起您的話語。無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那么親切，那么溫暖。媽媽，我想說聲：”謝謝您！“
記得我在上大班時，做錯一道題，老師瞄了一眼，就看見了，火冒三丈地說：”笨蛋。”說完，拿起棍子，打我一下。我哭著說：”壞老師，壞老師。“放學以后，我跑著回家。剛到家中，我便號啕大哭。媽媽說：”別哭，我的寶貝女兒，再做一次，我幫你檢查一下，加油！“我又做了一次，媽媽看了看，說：”厲害，做對了，我再給你出一道。“我自信地說：”好！“我一看是1+2，心想：簡單。我立刻寫上了3，您一看，微微一笑。第二天，老師出的題我全部做對了，媽媽一看高興極了。就是這樣，您讓我有了信心，每次都全對，每次都很成功，每次都沒有失敗。
媽媽，謝謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能到的`果實；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對；是您給我了信心，給了我勇氣。
四年級的作文 篇2
記得以前的一個寒假里，下了一場大雪，那時我還在溫暖的被窩里睡的香甜甜的，再多睡一會兒吧，我自己這樣想。突然，媽媽走到我的床前，輕聲地說：“下雪了！”我一骨碌從被窩里跳出來，我打開窗子一看，呀！真的下雪了！雪花紛紛揚揚、揮揮灑灑從天而降，而且越下越大，我感到既驚訝又驚喜，雪花落在樹葉上，落在房頂上，本來房子的瓦是紅色的，霎時間屋頂全白了。
人們都穿著長大衣、厚毛褲，戴著帽子、圍巾、手套，穿得這么多，看起來真像一只只胖乎乎的.企鵝。
一會兒，我來到了大操場上。有很多大人在議論，仔細一聽，原來他們在說：“今年雪下得這么早，明年一定是豐收年。”小孩也很高興，因為下雪好打雪仗、堆雪人呀！
有人喜歡春天的鮮花，有人喜歡夏天的綠蔭，有人喜歡秋天的果實，但我卻喜歡冬天的白雪，因為在白雪的下面，種子在悄悄地發芽，樹枝在悄悄地抽綠，動物在悄悄地蘇醒，新的春天也在悄悄地到來！
四年級的作文 篇3
“個子長得高又高，
說它代表節節高，
又細又甜營養好，
外面是紫里面黃”。
小朋友，你們知道是什么水果嗎？哈哈！那就是我最喜歡吃和水果—甘蔗。
甘蔗有著高高的個子，一節一節的'，外面是紫色的皮，里面是淺黃色的，味道嘛，一個字——甜。那你們知道我為什么那么喜歡吃甘蔗嗎？告訴你們吧！甘蔗不但好吃還有很多用處。甘蔗：甘涼解渴、清熱、和中下氣、潤腸、利尿、補充體力、解酒、潤喉消口臭、牙齒雜穢等作用。
媽媽知道我喜歡吃甘蔗，就把甘蔗的妙用用到了極至呢。如果家里誰有了感冒的先兆，媽媽就把甘蔗和生姜放在一起，用榨汁機榨成甘蔗、生姜汁，喝了發汗，防止感冒呢。如果咳嗽了，媽媽就把甘蔗和梨放在一起榨甘蔗、梨汁，喝了潤喉止咳呢。
怎么樣，甘蔗的好處多吧，所以我愛吃它。
四年級的作文 篇4
我認識了一位外國好友，她叫Mayra！她是墨西哥人，她有一雙大大的又水汪汪的眼睛。尖尖的鼻子。能說會道的嘴巴，可愛極了！她也是剛從墨西哥來的。我們都是不會英語。所以我們有共同語言。我們可有默契了。
記得有一次，我們兩個，要去抓一個人，但是他跑的很快，我們沒辦法，于是，我們一人一邊使個眼色，就抓到他了。
她是我的最好的'朋友！
四年級的作文 篇5
在我們的生活中，埋藏著許多值得我們歌頌的人，有刻苦學習外語的媽媽，有苦練書法的小伙伴，有熱心幫助他人的叔叔阿姨今天，我要歌頌的是勤勤懇懇，不怕臟不怕累的清潔工人。
早上，四、五點鐘，在我們上學前，清潔工就已經起床了。等到我們上學時，清潔工就已經把街道掃得一塵不染。
夏天，天氣酷熱，火辣辣的.太陽焦烤著大地，我們都在空調下睡覺、玩耍時，清潔工卻在酷熱的太陽下工作。密密麻麻的汗珠布滿了清潔工的臉上，但是清潔工仍然不休息，繼續掃地。漸漸地街道已經被清潔工掃得干干凈凈了�？珊顾缫汛驖窳怂麄兊囊路�，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，清潔工用那雙僵硬的手撿拾起樹上掉落的枯樹葉，和人們隨手扔掉的垃圾，打掃著每一條街道。雖然他們穿著外套，但畢竟是冬天，誰又受得了刺骨的寒風呢？
我想說：我們隨手扔下的垃圾，隨時都有可能威脅到撿拾者的生命，我們一定要珍惜清潔工的勞動成果，不要讓他們加倍勞累。
地球是大家的，我們要保護地球的環境！
四年級的作文 篇6
說起美，人們往往會想到外表長相的美，衣著打扮的美和自然風光的美。春天是“春暖花開、春回大地”的美；夏天是“蒼翠欲滴、百花爭艷”的美；秋天是“層林盡染、落英繽紛”的.美；冬天是“銀裝素裹、白雪皚皚”的美。然而，這些美都眾所周知，其實生活處處都是美，只是我們沒有一雙發現美的眼睛。
二年級的時候，有一次和同學玩，一不小心從二樓拐角臺階上滑了下去，把腳脖子扭了，當時我就疼得站不起來了。張博翰看見了，從二樓沖了下去，把我扶起來，我當時走不了路，沒法回教室，張博翰二話沒說，直接把我從樓下背了上去，又以風的速度跑到趙老師辦公室匯報情況。媽媽把我接走的時候，我還有點戀戀不舍，看著張博翰累的氣喘吁吁的樣子，媽媽和我都非常感動。
這件事雖然很平凡，但讓我看到了平凡事物的美，也從中體現了張博翰的心靈非常美，這件事不是那么驚天動地，但體現出了他的一顆關心同學、樂于助人的高尚品德。
四年級的作文 篇7
“聽聽您的叮囑，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當聽著這深情的歌聲，我就想起了你！
那年，你讓我去學會正確的寫字姿勢和擴大字體。但我卻拒絕了，并說：“字，我已經寫了六年了，改不過來了。”你聽了，便說：“時間的'長短并不重要，重要的是你的態度�！甭犕昴愕脑挘冶惆胄虐胍傻厝ゾ殹�
剛開始，我還挺有信心的，一直都在堅持著練。但當我經歷過握筆姿勢的一次次失敗后，我便不再堅持了，并對你說：“這太難了！我已經盡力了�！蹦懵犃耍寐詭o奈的語氣說：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點兒困難就打退堂鼓了。其實困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對，堅持不懈，你就一定能戰勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹立信心，我又拿起了筆，繼續練習，堅持練習……
在這段刻苦的時光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫字問題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會出現身體勞累、全身無力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現象。因此，我曾想過放棄，但當我想起你說的那些話時，我便會繼續努力，堅持到底！
四年級的作文 篇8
二十后，我發明了一種可以進入別人夢境的機器。
一天晚上，我利用這臺機器走進我的朋友燕慧的夢中。
一眨眼的工夫，我就來到了一個美麗而奇怪的世界。我想：這個世界大概就是燕慧的夢境吧！展現在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的花，高大挺拔的樹木。我走在這條路上，感覺神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的�！币恢缓苌駳獾呢執稍跇渲ι险f話。
我更好奇了。
貓跳下了樹，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說：“我們這里的動物都是會說話的，我帶你去宮殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應。
我隨著貓走進了宮殿。
一進宮殿的大門，就看到一個大噴泉。無數的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的撒下來，到了半空中，所有的.水花全部消失得無影無蹤。真是太神奇啦！
繞過噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們在大廳中間翩翩起舞，優雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現在眼前。寶椅上坐著一個頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說：
“你們從哪來的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說話時把頭抬了起來。
我認出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽，從椅子上跳了下來，抱住了我，說：“是麗晶呀！你來啦！太好啦！走吧，我帶你去參觀我的宮殿，吃好吃的�！�
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開心了。
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