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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬(wàn)分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人啊！
本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀的精神面對(duì)生活。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語(yǔ)，成為最著名的翻譯家。她讀過(guò)很多書，記住了知識(shí)就是力量這句話，在讀書中找到了樂(lè)趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年。
我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動(dòng)腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的.態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，讓所有的人都幸福的生活著。
四年級(jí)作文300字 篇2
如今的我已經(jīng)是四年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，笑聲不斷減少。
作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我十分懷念小時(shí)候的時(shí)光，因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有這么多的作業(yè)，甚至可以說(shuō)是完全沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，不用擔(dān)心第二天沒(méi)做作業(yè)會(huì)被老師打罵。
現(xiàn)在，我和小伙伴們的笑聲都被堆積如山的題海淹沒(méi)了，我不想長(zhǎng)大，這樣我就可以再次無(wú)憂無(wú)慮地玩了。
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我從四年級(jí)回到了一年級(jí)。第一節(jié)課是老師教我們兩位數(shù)的加減法，老師講完，就在黑板上寫了一個(gè)算式：“二十五加二十五等于多少？”我脫口而出：“五十！”這使老師十分驚訝，而我高興極了……這時(shí)我突然醒了過(guò)來(lái)，鬧鐘響了，我該去上學(xué)了……
我現(xiàn)在又陷在題海中了。我在寫作業(yè)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)了童年時(shí)玩耍的照片，我又向窗外一看，空地上有許多的小孩子在開(kāi)心地玩耍。這時(shí)，眼淚模糊了我的.雙眼，想起了那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那是多么的美好啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
大年初七，我們?nèi)沂卦卺t(yī)院里——姑姑就要生小寶寶了！
前些年，小心翼翼地摸著姑姑那鼓鼓的大肚皮。肚皮上凸出了一塊，跟拳頭一般大小，左看看右看看，也沒(méi)看出這是什么，我好奇地問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)：“這是小寶寶的手，他想跟你打招呼呢。”我興奮地伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)凸起的地方，和他來(lái)了個(gè)親密接觸。
似乎小寶寶等不及了，姑姑的肚子疼了起來(lái)，被推進(jìn)了手術(shù)室，我們只能在外面焦急地等著。我心里七上八下的，不停地問(wèn)媽媽：“小寶寶什么時(shí)候出來(lái)？”
過(guò)了好一會(huì)，護(hù)士阿姨叫到了姑父的.名字，姑父興奮地跑了過(guò)去，我也跟在后面，急切地想見(jiàn)到小寶寶。姑父從護(hù)士阿姨手中接過(guò)小寶寶，我迫不及待地湊上去一看，小寶寶的臉皺巴巴的，頭發(fā)淺淺的濕濕的黏在頭皮上，眼睛瞇成一條線，像個(gè)“小老頭”，好丑啊。姑父笑著對(duì)我說(shuō)：“何欣卉，你有小弟弟了，你可要好好照顧他哦。”我二話沒(méi)說(shuō)，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
小弟弟，歡迎你的到來(lái)，我一定會(huì)做個(gè)好姐姐，永遠(yuǎn)保護(hù)你！
四年級(jí)作文300字 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個(gè)節(jié)日，我都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無(wú)錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個(gè)人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺好像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點(diǎn)及一些水果。最后我們?cè)贌悖颜酆玫腻a箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達(dá)我們對(duì)外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個(gè)世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能夠保佑我有一個(gè)充滿了光明的未來(lái)。此時(shí)，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過(guò)的那些歲月，我在很小的時(shí)候，外婆還沒(méi)有去世。那時(shí)的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但很疼愛(ài)我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。
遠(yuǎn)處的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的'日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不留下遺憾。
四年級(jí)作文300字 篇5
世界上因有那些善良的陌生人而變得更加溫暖，雖然不知道她的名字，也忘記了她的樣子，但她溫柔的話語(yǔ)卻讓我記憶猶新。
那天中午，爸媽有事，讓我暫時(shí)在外面吃。我聽(tīng)后心花怒放，心里盤算著賣什么。不一會(huì)，我就吃上了漢堡奶茶和好朋友一起去公園小亭子里乘涼。一口美味的漢堡一口滑溜溜的冰奶茶讓人神清氣爽，感覺(jué)十分愜意。不一會(huì)，一個(gè)阿姨推著車過(guò)來(lái)，手里拿著一把扇子像是來(lái)乘涼的。我們也不太在意，繼續(xù)聊起了天。我不經(jīng)意看見(jiàn)她朝我們笑了笑，我覺(jué)得很奇怪，但還是對(duì)她笑了笑。
可能她看見(jiàn)我笑了吧，居然朝我們走了，她坐在了我旁邊。氣氛貌似有些尷尬，我和朋友便停止了說(shuō)話，繼續(xù)吃起午飯。阿姨看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們不回家嗎?”強(qiáng)笑著說(shuō)：“今天有事所有不回。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，外面東西不干凈，尤其你們喜歡吃這些奶茶漢堡，都容易拉肚子。”
聽(tīng)了她的話我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，是什么呢？是媽媽的'話，她的話是那么熟悉溫暖，我和她卻又非親非故，也許這就是這世界上讓人難以琢磨的溫暖。
四年級(jí)作文300字 篇6
這是一節(jié)教育孩子們行為規(guī)范的課，也是一節(jié)教育孩子們?nèi)绾巫鋈说恼n，這，就是品德教育課。本次品德課，我們將走進(jìn)規(guī)則的王國(guó)，了解各個(gè)地方的規(guī)則，做各件事的規(guī)則。
上課鈴打響了，大家翻開(kāi)品德的書，開(kāi)始新一課的`學(xué)習(xí)與探究。本課的題目叫做“集體處處有規(guī)則”。葛老師開(kāi)始講課：“俗話說(shuō)的好沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻有規(guī)則，無(wú)論做什么，我們都要自覺(jué)遵守規(guī)則。說(shuō)到這兒，請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們?cè)谏钪杏心男┪覀円袷氐囊?guī)則呢？”
“課堂紀(jì)律，游戲規(guī)則，活動(dòng)規(guī)則，下課紀(jì)律，馬路規(guī)則，乘車紀(jì)律、排隊(duì)紀(jì)律……”大家爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，全班頓時(shí)亂作一團(tuán)。漸漸的，教室安靜了下來(lái)，我們把自己和同學(xué)的答案填在書上。接下來(lái)要制定班級(jí)公約和規(guī)則了。我們四人小組開(kāi)始激烈的討論起來(lái)，董王依晨負(fù)責(zé)記錄，我和馬逸堯負(fù)責(zé)想公約，唐博熙負(fù)責(zé)審閱和傳送。我們配合得十分默契，七條中有六條是很棒的，一條與別人一樣，葛老師也大大的表?yè)P(yáng)了我們。
下課了。我仔細(xì)回憶課上的內(nèi)容，這真是美好愉快的一節(jié)課！
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