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小學四年級作文300字

時間:2023-12-30 16:59:34 四年級 我要投稿
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小學四年級作文300字

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學四年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級作文300字

小學四年級作文300字 篇1

  要問我最喜愛什么植物,我一定會不假思索地回答:葡萄。

  我奶奶家種著一棵葡萄樹。春天,葡萄樹長著嫩綠的葉子,而葡萄卻像一滴露珠那般小,好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看,葡萄好像綠色的珍珠,美麗極了!奶奶是葡萄的“保姆”,整天別的活兒沒干完就開始為它打藥水、捉蟲、剪掉多余的藤兒等等,葡萄樹可真是奶奶最疼的寶貝了。

  夏天來臨了,驕陽似火,大地曬得特別地燙。強烈的陽光灑在葡萄樹上,我們坐在葡萄樹下乘涼,聽奶奶講那古老的故事啊!

  我最期盼的.秋天終于到了,農民種的莊稼成熟了,我最愛吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗,葡萄好像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,我垂涎欲滴,恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進嘴里,只覺得涼絲絲的;咬一口果肉,頓時覺得嘴里酸溜溜、甜津津的,讓人十分舒暢。當然,如果把葡萄放進冰箱里冷藏一小時再吃,不僅可以提神、醒腦,還可以使口感更加美味。

  我喜歡葡萄,喜歡它的外形,也喜歡它的味道,更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的精神!

小學四年級作文300字 篇2

  我的臥室邊長4米,周長16米。它的門高200厘米,寬79厘米,周長558厘米。臥室中間擺著我的床,床長2米,寬15分米。床的左面是長2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗,窗長120厘米 ,寬52厘米。靠窗的地方放著我的寫字臺,長10分米,寬5分米,高75厘米。寫字臺上面掛著一個長60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件,它可是我親手做的,用了90分鐘。

  在床的前上方掛著1幅“五環福娃”十字繡,長52厘米,寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線繡了2萬1千多個格子繡成的,花了1個月的`時間。

  我的左床頭柜上有一個精致的四面鐘,旋轉它的四個面,能分別實現萬年歷、鬧鈴、倒計時、溫度4個功能。萬年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時間我定為6: 00。倒計時設置最長為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25,華氏溫度是77F。

小學四年級作文300字 篇3

  當天空慢慢暗下來時,我獨自一人*在陽臺的扶手上,仰望著天空,等待著月亮的出現。

  一會兒,天空中露出了月兒的隱兒,淺淺的,羞答答的月亮正探出小腦袋,認為沒有動靜,便一扭身,出現在了天空。瞬間,黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈,給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒,暢想著……可是沒過一會兒,月亮在烏云的簇擁下,不見了。這多掃興啊!可我仍依舊等待著月亮的'出現。

  大約過了半個多小時,月亮才再次出現在了天空,這次比上一次更晶瑩透亮,更加皎潔。突然,空中飄來了一朵云,遮住了月兒秀麗的面容,此時,月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云,迷人的月,鑲嵌在黑色的天空中,看起來顯得格外舒服。

  又這樣過了幾個小時,月亮又一次隱去了,天空一片黑暗。可我仍不住地遐想……我要飛上天,我要和月亮更親密地接觸!

  已經很晚了,大概今天月亮不會出來了,但我仍*在陽臺,仰望著天空,繼續等待著月亮的出現……

小學四年級作文300字 篇4

  我們的校園坐落在塘下鎮趙宅村,九個鎦金大字——瑞安市第二實驗小學,高高的掛在墻壁上。

  走進校園,映入眼簾的就是一個小型的花壇,不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、落葉飄灑的秋天、還是寒冷的'冬天,這里的花都盛開著。

  花壇的左邊,是我們寬闊的操場,操場上鋪著紅地毯般的塑膠跑道,跑道中間有一片草地。上課了,操場上一片靜寂;下課了,操場上十分熱鬧。高的、矮的、胖的、瘦的,到處都是同學們的身影,到處都是同學們的歡聲笑語。有的同學在草地上踢足球,有的在跳長繩,還有的在比賽跑步呢!

  走出操場,經過小花壇,再往前走幾步,就是同學們最喜歡去的地方——天井花壇。花壇的正中間有兩個小水池,池水清澈見底,里面還有許多的小魚,小魚的顏色五彩繽紛,有蘋果紅、有梨黃……

  我喜歡我們的學校!

小學四年級作文300字 篇5

  早上九點,我來到了行知學苑,剛上課時,尹老師說:“老師有個問題,你們說,上課時有人不舉手,老師能請他嗎?”教室里便沸騰起來了,有的說請他,有的說不請。老師就說:“請他的同學在手心上打鉤,相反的.同學打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊。”

  排好了隊,尹老師一看人數,有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。

  辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數學班逃到了遠一點的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰爭。可我的手卻像掛了鐵似的,舉不起來,我們馬上就要吵起來了,尹老師說:“辯論會到此結束,請回到坐位上去。”“不行,我方還有理由!”田野一邊說一邊舉著兩只小手。“我方也有意見啊!”

  尹老師說:“今天辯論賽公說公有理,婆說婆有理。雙方各有千秋,不分上下。”于是,我們只得結束了辯論。

小學四年級作文300字 篇6

  “哎,哎,哎......” 林務官又在垂頭喪氣的懺悔著。

  自從林務官下了一條命令:把森林“打掃”干凈之后,他就一直這樣唉聲嘆氣。

  這天,他又在懺悔了:“哎!都怪我,讓你們去打掃森林,把灌木統統砍光,使動物,植物,人類沒有新鮮的空氣。我又讓你們去把雜草統統除盡,連地面上的枯枝爛葉也不放過,使樹木,花草失去了營養,枯萎了。而且我還讓小動物無家可歸,讓小動物們沒有食物,餓著肚子,慢慢死去。哎!我真后悔。我要發動全部人,一起去栽花,植樹,使世界的每個角落都有芳香,讓小動物們都有自己的`家……”

  啊!我明白了:原來大自然中的一切事物都是互相聯系的,我們如果不按大自然規律辦事,往往會產生與我們的愿望相反的結果......

小學四年級作文300字 篇7

  以前我從來沒有見過地球儀,直到今天老師拿來了一個高35厘米的地球儀我才見到了地球媽媽的真面目.他有一個黑色的塑料底座,是喇叭形狀的,底座上有一個銀白色的塑料支架像一輪新月,標看上有75,60,45等數字,這是它的緯度,一根軸從球的中間穿過,使球能夠自動的轉.球體是傾斜的,是五顏六色的,其中有3分之2是海洋呢,這個地球儀像小朋友們拍的花皮球.地球儀的'表面上有200多個國家有的像公雞形中國有的像馬頭的澳大利亞,有的似蛋筒冰淇淋的南美大陸,還有的如同恐龍的新幾內亞島……

  地球儀不僅外表好看而且還有許多用途.地球儀能讓我們認識世界,還可以免費周游世界,更不用像哥倫布那樣開著輪船冒著風雨和冒著危險的去“環球旅行”。

  地球儀真像一個知心朋友能告訴我能在那里,有了地球儀我就可以到美國迪斯尼樂園去玩一玩,到泰國動物園去看看大象,到埃及去金字塔周圍走走,到日本富士山去摘摘蘋果……而且能坐在家里就能周游全世界.

小學四年級作文300字 篇8

  生活真的豐富多彩,我就來講講我媽媽吧。

  別的媽媽都是時而嚴厲時而溫柔,可能在我眼里不一樣吧,我覺得我媽媽就像指引我方向的'人,她不會讓我覺得枯燥,孤單,貼近她感覺小草都會跳動。其實我媽媽還是比較平易近人,不過性格我倆一樣,都是比較小氣,很容易生氣,我爸都說我們一個“皇帝女”一個“武則天”

  還有我媽媽真的很細心,她從不會忘記東西放哪,因為她放東西就放一個地方,下次就直接在哪里拿就不會不見,非常細心,相比起來我有點邋遢比較懶,我還真應該學學。

  說說案例吧,記得有一次我去玩了,本來媽媽叫我收拾一下柜子的,然后我可能真的玩到不記得,然后媽媽下班回來一看問我:“我叫你干什么來著?”我回答到:“啥,什么東西?”媽媽鄒了下眉頭,無奈地說:“收拾柜子啊,收拾了沒?”這時我才恍然大悟,心里想:完了我闖禍了。沒想到媽媽沒有說什么,最后還把柜子收拾的干干凈凈的。

  我那時就在想:如果換作別的父母可能沒有這么好脾氣吧,我真慶幸自己。雖然媽媽有時是比較嚴厲,但也是為了能讓我記憶更深。所以我很驕傲遇到這么好的媽媽。

  媽媽的愛就像水一樣讓我感受到溫暖,只要你慢慢靠近就會發現不一樣的風景。

小學四年級作文300字 篇9

  一種花有著凌霜斗雪的氣質,天天喝著瓊漿玉液,臉蛋喝的紅撲撲的。對!它就是梅花。

  紅梅花新長出來的小精靈已經穿好新衣出門玩了,但站不穩,一下子摔在地上,把衣服都染黑了。它的樹枝又細又長,樹干粗而黑,上面長著許多老繭,這些老繭都記錄了它的一生。

  花朵和葉子是一對好朋友,一有空就出來喝酒,而且不醉不歸。小花全開的十分自信,想展示自己,比一比誰更美麗,有的懶蟲躲在家里睡大覺,好自在啊!紅梅紅紅的,有好幾層花瓣,襯著金黃的花蕊,很美!紅梅的花瓣非常柔軟細膩,遠遠望去,它們既像一群群熱情奔放的姑娘,正向著風雪迷蒙的山野和寒波滾滾湖水,宣報春天的'來到。又像一團團、一簇簇燃燒的火苗,把殘冬留下的痕跡都驅盡。

  梅、蘭、竹、菊四君子,相信大家都聽說過。竹子步步高升;菊花純潔高貴;蘭花知恩圖報;梅花凌霜斗雪。

  對啊!就向南朝謝夑的《早梅》寫的那樣:迎春故早發,獨自不凌寒。畏落眾花后,無人別意看。

  別人喜歡的花很多,但我很是最喜歡梅花。

小學四年級作文300字 篇10

  陽春三月,風和日麗,陽光明媚我想今天能放風箏那該多好啊,果不其然,老師說:“我們今天下午可以出去放風箏。”同學們頓時歡呼雀躍。

  我們興高采烈的跑到操場上,老師說:“我們就在這兒放風箏,小心一點。”我把自己的風箏拿出來,我先把竹條抽在兩旁,然后把線軸的線捆在一個小鐵圈里。

  開始放風箏了,我邊跑邊放線,直到放到沒線為止,我一直望著在藍藍天空中飛舞的風箏,我的風箏展開了翅膀,它的眼鏡好像對著我微笑,好像在說:“謝謝你,小主人把我放了起來。”我忽然覺得自己仿佛在天空中飛翔,在天空中遨游。

  老師也沒空閑,有的老師在幫同學們解線,有的老師在教同學們放風箏,還有的也拿著同學們的放,像回到童年似的。

  同學們的.風箏都飛上了天,有可愛的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”,有五彩繽紛的蝴蝶,天空成了風箏們的世界,“美人魚”風箏在“大海”里游來游去,一只只風箏像一排排大雁在空中飛來飛去,一會兒變成音符,一會兒變成字母,一會兒變成一個一字形。操場上回蕩著我們歡快的笑聲。

  突然,老師叫我們回去了,我依依不舍的回到教室,坐在教室里,我的腦海里還浮現著我們玩耍的情景呢。

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