四年級作文

時間：2023-12-30 15:42:07 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文

四年級作文篇1

　　愛力克王國的諾克小王子，擁有世界上獨一無二的眼睛發電機，他藍色的眼睛像發電站一樣，只要他掃射過的地方都會發出電來，電燈亮了，機器轉動了。大伙都一個勁兒夸他。

　　有一天，諾克小王子來到了鄉下，他看見一個小女孩在哭，哭的很傷心。這個女孩長得非常可愛。

　　諾克小王子悄悄走過去：“小姑娘，你在哭什么啊？”小女孩也不回答，哭的'更厲害了，眼淚快淌成小河了。

　　諾克小王子大吃一驚。他趕快用眼睛掃射了一下，小女孩馬上停止了哭泣。帶電的小女孩淚光閃閃。她美麗的眼睛微微睜開，充滿了喜悅之情。

　　“我又看到了光明！！”小女孩十分感激的說。

　　原來小女孩生下來沒多久，雙眼就失明了。家里嫌她麻煩，就經常打她罵她。小女孩每天都會到這里傷心流淚。

　　重見光明的小女孩，露出了甜美的笑容。諾克小王子卻害羞得不敢抬頭看她一眼。

　　“謝謝電眼哥哥。”小女孩沖上前，緊緊的拉住諾克小王子的手，又大又亮的眼睛深情的看著小王子。諾克小王子把頭埋得更低了。

　　天啊，小女孩的眼睛也會發電。小女孩居然擁有了和諾克小王子一樣的眼睛發電機！

　　現在，愛力克王國擁有兩臺眼睛發電機了。諾克小王子和小女孩用他們的眼睛發電機，為當地老百姓做了很多很多好事！

四年級作文篇2

　　放寒假了，天上下起了鵝毛般大雪，雪花在空中飛舞，給大地鋪上了一層雪白的被子。這真是打雪仗的好天氣。

　　這時小朋友們不約而同的來到樓下，我們都異口同聲的說：“玩打雪仗。"我先抓了很多的雪，把它做了一個雪球。我東瞅西看他們打雪仗的技術挺厲害的.。我接著又做了幾個雪球，我想他們玩累了吧，哈哈，該我閃亮登場了。我在他們不注意的時候偷襲了一把。哎呀是誰在我的身后也偷襲我一把，真是螳螂撲蟬黃雀在后。我轉過身，原來是巴云飛，我把雪球一個接一個的向他飛過去，我把雪球都扔到他身上，把他打成了一個雪人，我哈哈的大笑起來，他發怒了，他抖抖身上的雪，把雪又做成雪球，向我狂扔過來，我被打的狼狽不堪，落荒而逃。我躲在一棵大樹后面，又做了幾個雪球，我拿著雪球又扔向他。他說：'誰扔的？出來較量較量。"我趕緊又躲在樹的后面，我們兩個扔來扔去，雪球飛來飛去。歡樂的笑聲在空中洋溢著，不分勝負，開開心心的結束了。

　　我喜歡打雪仗，它給我帶來無窮無盡的歡樂。生活中歡樂無處不在，等待我們自己去尋找和發現。

四年級作文篇3

　　在一一年時爸爸送給了我一件禮物，是我盼望已久的遙控車。

　　這輛遙控車比較大，長約20厘米，寬約15厘米，最高處大約9厘米，最低處大約4厘米，前低后高，像一架沒有翅膀的飛機。兩旁有許多印有英文字母的圖案，后面翹起的尾翼上有飛火的圖案。底部有4個軸轆，前面的兩個比較小，后面的兩個比較大，但都有防滑的大膠粒。乍一看，簡直就是一輛微縮的“一級方程式”賽車。

　　這輛無線電遙控車是用電控制的。車的底部有一個裝電池的電池盒，要安裝4節5號電池，為4個車軸轆提供動力電能。與這輛車配套的還有一個黑色的遙控器，呈長方體，約有10厘米長，9厘米寬，3厘米厚，天線長45厘米。打開遙控車背面底部的后蓋，裝著1節特制的'9伏集成電池，小小的集成電池不起眼，壽命卻很長，能使用1-2年。遙控器上還有一根長長的銀色天線，它可是必不可少的部件：所有的控制命令都從它那里傳出。如果沒有了它，遙控器可就成了“廢品”了。有了它，我只要用手輕輕一動，車就迅速向前飛馳出去或向左右轉向。

　　玩遙控車不僅鍛煉了我的手和眼的配合能力，還給我帶來了許多歡樂。雨天或天黑后不能出去玩，我就可以在家里享受玩遙控車的快樂。遙控車一直陪伴著我，是我最心愛的玩具。

四年級作文篇4

　　盼啊！盼啊！終于盼來了學校組織的秋游。

　　接到學校通知秋游的那一刻，我們大家都歡呼的跳了起來。接著大家議論起來。有的說要去超市多買些零食，有的說要多帶些玩具……

　　就這樣，秋游成了我們近期最大的話題。整個心思都放在秋游上，都沒有心思去做作業了。更別說學習呢。真恨不得立馬就去秋游。

　　秋游終于來臨了，這天早上，同學們都穿著漂亮的衣服，背著厚厚的背包。早早來到學校。等待著秋游的車來臨……一會后，秋游的車終于緩緩駛來，同學匆匆地上了車。在車上，有的唱歌，有的聊天，有的吃東西，有的'不停地看著窗外……嘰嘰喳喳的，像一群小鳥。

　　在大家的嬉鬧聲中，車子來到了目的地中國文物博物館。

　　大家立馬下了車，在一位年輕的阿姨帶領我們下，我們走進了博物館。看到了許多古玉器，瓷器，絲織品……聽著阿姨介紹著每件物品的來歷，故事，以及文化。感覺受益良多。

　　秋游結束，大家回到車上，我們都還沉浸在秋游愉悅中！有的說：“這次秋游過后，我增長了好多知識。”有的說：“我在那店里買了個紀念品。你看和剛剛那個古玉器一模一樣。”

　　這次秋游讓我們學到了許多課外的知識，也開闊你給了我們的視野。

　　本文作者主要寫了三個部分：秋游前，大家的討論，秋游時，大家的喜悅，秋游后，大家的收獲。

四年級作文篇5

　　今天是星期六，趁著陽光明媚的好時節我和表妹.舅舅.舅媽來到了世紀廣場溜冰。

　　我穿上了硬殼外黃藍色的溜冰鞋，慢慢的你的`開始學習著剛開始，我是需要人來扶，后來我漸漸不用人扶，而且一邊走，一邊邁開自己的步子再平路上一圈一圈的走來走去，我的心一緊張都快要爆炸了，可是好不容易學會了走路姿勢，就走了過去，可是路走了一半摔了一個大跟頭，成了四腳朝天，唉！太不好學了。告訴你們一個秘密，其實溜冰是我的弱項，要是能在溜冰的學習中給學好的，請大家一定要相信，支持我哦！

　　但是溜冰也有好處不僅可以鍛煉身體還可以減肥身體，而且提高了體育成績。

　　今天我不僅學會了溜冰還知道了溜冰了溜冰的幾個好處呢！大家可都去學溜冰哦！記住了！

四年級作文篇6

　　幸福像一杯茶，使你心曠神怡；像一縷清泉，使你感到清爽；像一絲火焰，使你感到溫和。

　　對于我來說，我的幸福是在社團中感到的快樂。

　　我報的是航模社團，每當我看到一件件飛行器飛上藍天，在天空上滑翔時，我的心也會跟他們飛到了天邊。

　　記得一次，老師忘記提前叫大家帶固體膠。只有我帶了，大家都說：“家偉，家偉借我用用……”我的固體膠在同學的手中傳來傳去，傳到我手中時只剩下一小節了，我將機尾粘了粘，也做了但固體膠卻剛剛好用完了。老師看到我，給了我一個甜蜜的微笑，我看了看同學，大家的模型都做好了，露出自豪的微笑，我也感到了很欣慰。

　　過了一會兒，老師帶我們去操場試飛。老師看到我們的飛行器成功飛上天空，有的是滑翔機，有的是直升飛機，還有的是戰斗機，最后評出了“最佳航模”最佳“飛行技術獎”。這是林詠豪、楊心怡都向我跑過來激動的說：“如果沒有你，我們也得不了這個獎。”聽到這句話，我感到異常快樂，就像一只小鳥飛入我的心房，在我心里唱起歡快的`歌曲。

　　我發現了幸福往往藏在這小小的細節中，有了這些微小的幸福，讓我的生活變得有滋有味，色彩斑斕。

四年級作文篇7

　　大家知道“央視記者”是什么嗎？告訴你吧，就是中央電視臺的記者，來頭可大了！今天我們班就接到了一個突如其來的好消息，央視記者要來我們班了。聽說是為了采訪趙老師，因為趙老師可是全國勞動模范教師，看來我們是沾了趙老師的光啰！

　　為了能給央視記者留下深刻的印象，我們決定把教室重新整理一遍。強壯的男同學扛著拖把“哎喲嘿，哎喲嘿！”能干的女同學拿著抹布“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”那邊幾個小女生把黑板報認認真真地修改了一通，這邊幾個小男生把小書柜又仔仔細細地擦了一遍。黑板、地面、窗戶，亮晶晶；桌子、椅子、柜子，整整齊。

　　“滴咚！滴咚！”央視記者終于來啦！同學們趕緊坐好，教室里靜得都能聽到心跳聲了。為了不影響我們上課，央視記者是從教室的后門進來的。我們誰也不敢轉頭，也不知道央視記者長什么樣兒，但我們都能猜到是位女記者，因為我們聽到了“嗒——嗒”的高跟鞋聲了。

　　趙老師開始講課了，他仍然像平時一樣，從容地站在講臺前。他為我們講了一個超有想象力的故事——《風中之城》。故事中，講到有一群人和他們所在的城市被一陣大風卷到了空中。在空中出現了一座風中之城。趙老師一邊講一邊讓我們去想象在空中發生的新奇有趣的事，同學們不斷地舉手發言……這個故事很精彩，我們完全沉浸在這個故事中，忘記了教室后面坐著的央視記者。直到趙老師面帶微笑地放下了書，我們才回過神來。

　　“嗒——嗒”腳步聲近了，央視記者從后面走過來啦！我忍不住回過頭來，看到了一位身材苗條、頭發披肩的`女士，沒想到央視記者這么漂亮，我覺得她不像記者，更像一位女模特了。臨走的時候，女記者還表揚了我們呢！她說我們班同學的想象力很豐富。那是當然的，名師出高徒嘛！

　　[趙冬俊老師簡評]激動，所以寫作。寫作，因為激動。寫作，需要激動。

　　溢文寫這篇文章，是激動的。她的激動，流淌在字里行間。第一段，她激動得一連用了幾個情感強烈的感嘆號，因為她心中央視記者“來頭可大了！”

　　人激動了，能夠感受到自己“撲通撲通”的心跳聲。溢文不光能夠感受內心，還能夠感受外在的激動的聲響。整理教室時發出的“哎喲嘿”“嚓嚓嚓”，溢文全捕捉到了。就連記者進教室時的“嗒——嗒”的高跟鞋聲，她都捕捉了。她是一個在激動中能夠靜靜捕捉各種聲響與感受的高手。我們班里有這樣的“高手”，真好！