四年級的我作文

[優]實用的四年級的我作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的我作文 篇1

　　我是一個內向、含蓄，平時不怎么愛說話的女生。我，長了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來不善于言辭，不太和同學們在一起交流。因此，就讓同學認為我是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書生氣”。

　　從小學起，我和同學的交流就不怎么多。喜歡“獨來獨往”的我，總覺得孤獨、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學期給我的.評語上，總寫我踏實、穩重，內向似乎也成了我的優點。

　　但由于我的內向，是我在課堂上發言也不怎么積極主動。雖然，有時的我心里知道問題的答案，但總是沒有勇氣說上來。當老師叫我發言時，我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過我，但從小到大，我總是不能戰勝自己，在課堂上去發一次言。內向也成為了我學習路上的一塊障礙。

　　進入初中，我內向的性格依然沒有改變。剛上初一，見到的都是全新的面孔。內向的我，也不怎么敢去跟同學說話。下課時，同學們在一起三五成群的聊天、談論，而我卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話也“不敢”說。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介紹，認識，只有我獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以為我很孤傲，也不敢跟我說話，使我很苦惱。

　　哎，我的性格為什么這么內向？……在同學眼中，我總那么孤傲、清高，不善與人交流。但在家長老師的眼里，我卻是一個不會讓他們操心的“乖男孩”。內向的性格，給我帶來苦惱，也給我帶來贊賞與他人的夸獎。但不論它給我帶來了什么，我就是我，誰也無法改變。

　　這就是我——一個內向的女孩。

四年級的我作文 篇2

　　一天早晨醒來，我發現周圍一切都變了，讓我感到很陌生。我對著鏡子，發現我自己也長高長大了。翻開日歷，原來今年是20xx年了。

　　我推開窗戶，外面一片繁忙的景色。現在的科技真發達，車子都在空中飛。再仔細一看，里面竟然還有幾個飛碟呢！

　　突然，一個聲音打斷了我。那個聲音說：“您好，請換上衣服，飯已經做好了。”我轉頭一看，竟然是一個頭上有兩只角的怪物在和我說話。但是，一眨眼的功夫，它卻變成了一個“喵星人”的機器人。我感到非常神奇。

　　我打開衣柜，發現里面有一套制服，原來我是一名飛行員，今天我有飛行任務。我換好衣服，去吃飯，那飯可真豐盛啊！有我最愛吃的法式牛排、意大利面……早餐過后，我開始了今天的飛行工作。

　　我上了頂樓，進入了飛碟。別看飛碟外殼很小，到了里面就仿佛到了另外一個世界。里面有先進的設備，禮貌的服務生……而我則坐在舒服的沙發上，我只用選擇去哪里，點飛碟的按鈕——也就是黃色的按鈕，飛碟就可以啟動了。乘客們都系好了安全帶，我打開空調，我們飛翔在蔚藍的`天空中。

　　空調開啟后，一股涼風迎面襲來，真涼快啊！突然，手機響了起來。我醒了過來，原來是一場夢啊，剛才的涼風也是空調吹出來的！

四年級的我作文 篇3

　　小學有語文、數學、英語、科學、美術等好多課程，但我最喜歡的一堂課是信息課。

　　我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上信息課時，同學們敲打鍵盤的`聲音，更喜歡老師教給我們的有關電腦的最新知識……上信息課時，老師會告訴我們每一個操作電腦的步驟，當我們完成老師布置的作業后，就是我們的自由時間了，同學們都很開心！個個都沉浸在玩游戲或看動漫自己的世界里。

　　每次上信息課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學到許多知識。可以畫畫、打字，也可以寫作文，寫詩等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去，媽媽當時很感動，我自然也是開心快樂！

　　我喜歡上信息課，是因為我可以把我想給誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。

　　下課了，我們都戀戀不舍地離開了，真希望時間都停留在信息課上。

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