四年級(jí)學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生的作文1
我最熟悉的人是班長(zhǎng)“大眼睛”，她有一張圓圓的臉，笑起來(lái)就露出一對(duì)甜甜的小酒窩，一雙彎彎的眉毛下，大大的圓溜溜的眼睛像黑寶石一樣，所以同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)叫“大眼睛” 。
她非常樂(lè)于助人，記得有一次，我考試沒(méi)有帶橡皮，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，坐在我前排的班長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，連忙把橡皮借給了我，考試結(jié)束后，我考了一個(gè)98分的好成績(jī)，這還有她的功勞啊！
她也很愛(ài)勞動(dòng)，記得有一次，“大眼睛”生病了，老師讓她休息，可她堅(jiān)持把自己的任務(wù)做完，還幫一個(gè)開(kāi)溜的同學(xué)掃地，地掃得非常干凈，路過(guò)的老師對(duì)她贊不絕口，都說(shuō)：“這孩子，不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)勞動(dòng)，真能干！”
哦，忘了說(shuō)了，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)秀，每次班里總考第一名，而且上課也十分認(rèn)真聽(tīng)講，每科老師都喜歡她。
她還愛(ài)看書(shū)，什么《四大名著》呀，什么《老人與海》、《童年》呀她都看過(guò)。一下課，大家都跑出去玩，只有她總是靜靜地坐在教室里看書(shū)。有時(shí)，我問(wèn)她，別人都出去玩，你怎么還看書(shū)呢？“她笑著對(duì)我說(shuō)：”看書(shū)多好呀，既能學(xué)到知識(shí)，也很有趣呢！“在她的帶動(dòng)下，我也喜歡看書(shū)了。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)的”大眼睛“，你喜歡她嗎？
四年級(jí)學(xué)生的作文2
親人的呵護(hù)，讓我享受親情的可貴；老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我體驗(yàn)集體的溫暖；社會(huì)的扶持與幫助，讓我感受人與人之間的情誼……生命中的每一天，值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強(qiáng)健的體魄，感謝老師開(kāi)啟我智慧的金門，感謝同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助。擁有一顆充滿陽(yáng)光的感恩之心，讓我們從這里出發(fā)吧！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來(lái)了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。
我走了過(guò)去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是她自己畫(huà)得一張賀卡，很漂亮呢！有青青的山，綠綠的水，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫(xiě)了一行大字：老師，您辛苦了！我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到了講臺(tái)前，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買的或做的禮物來(lái)到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的'一個(gè)小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺(tái)桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿臉笑容，像一朵綻開(kāi)的花朵。
看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對(duì)您說(shuō)，謝謝您敬愛(ài)的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩的心，感激您對(duì)我們的教育之恩。
四年級(jí)學(xué)生的作文3
外婆是一個(gè)和藹可親、慈祥親切的長(zhǎng)者，她與人友善，與鄰里之間和睦相處、互相幫助，在我的印象中，外婆從未和人吵過(guò)架，從未與人紅過(guò)臉，說(shuō)話也很少大聲，總是輕柔細(xì)語(yǔ)。
回憶外婆84歲的高齡那年，滿鬢生華發(fā)，外婆卻不顯得老，耳聰目明、身體硬朗、身手靈活、步履穩(wěn)健，走起路來(lái)，步伐絕對(duì)不輸給年輕人。
從小，媽媽忙與農(nóng)田，我就呆在外婆身邊直到上幼兒園才回到媽媽身邊念書(shū)，小時(shí)候身體弱，是外婆帶我去看醫(yī)生，細(xì)心的呵護(hù)照顧我。童年的寒暑假是我最開(kāi)心的日子，那時(shí)，可以上姥姥家和表姐表 妹她們一起玩。外婆家沒(méi)有逐浪的沙灘，屋旁只有一條河流，河流兩旁都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，到了暑假，綠樹(shù)成蔭，我和表姐妹們就會(huì)摘樹(shù)上的野果，還比誰(shuí)摘得多。還會(huì)上河邊捉小魚(yú)、打水仗，玩得不 亦樂(lè)乎。
外婆很疼愛(ài)子女和我們這些晚輩的，有時(shí)候，我們買去的給她的香蕉、餅干等，她總是之間舍不得吃，留給我們吃，這時(shí)候我們會(huì)勸說(shuō)她，那些買給她吃的`東西，讓她留著慢慢吃。
可是現(xiàn)在，外婆成了我終生的遺憾，因?yàn)橥馄乓簧钥酂o(wú)數(shù)，并且是養(yǎng)我育我的啟蒙師，在我大三這年外婆離開(kāi)了人世，臨終前我也沒(méi)有說(shuō)上一句話，我深感內(nèi)疚！沒(méi)有外婆不可能有我今天！但是，我 卻沒(méi)有在外婆面前盡孝心！外婆我對(duì)不起你！我終生不會(huì)忘記你！
我就一句話：外婆，你安息吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大！
四年級(jí)學(xué)生的作文4
大家好，我是推銷員黃子益，我今天要推銷的是憤怒的小鳥(niǎo)飛機(jī)。
大家請(qǐng)看，這款飛機(jī)上面有兩層螺旋槳，頂上還有一個(gè)平衡儀，下面有一個(gè)球體，上面印著可看的卡通圖案——憤怒的小鳥(niǎo)。它底部裝有智能偵測(cè)感應(yīng)頭、充電接口、飛機(jī)電源開(kāi)關(guān)按鈕和智能感應(yīng)信號(hào)接收器呢！它有紅、黃、藍(lán)三種顏色。
現(xiàn)在我來(lái)演示一下怎么操作它：打開(kāi)包裝，把飛機(jī)和充電器拿出來(lái)。飛機(jī)先要進(jìn)行充電才能飛行，充電時(shí)，飛機(jī)亮紅燈，表示還沒(méi)充好電，當(dāng)充好電時(shí)，燈就會(huì)來(lái)。注意：充電時(shí)不能打開(kāi)飛機(jī)，要不然電會(huì)充不進(jìn)去。飛機(jī)已經(jīng)充好電了，我們將飛機(jī)控制器拿出來(lái)，按一下飛機(jī)的開(kāi)關(guān)按鈕，讓飛機(jī)保持平衡，然后摁一下飛行控制器，飛機(jī)就起飛了，現(xiàn)在不需要你操控，它檢測(cè)到障礙物會(huì)自動(dòng)上升，如果你不想玩了，再按一下飛行控制器，飛機(jī)隔3秒之后會(huì)掉下來(lái)。這款飛機(jī)非常耐碰而摔，機(jī)翼怎么折也折不斷，而且室內(nèi)、室外都可以玩耍，不受天氣影響，特別是晚上飛行時(shí)閃爍著超炫的'彩燈，顯得格外耀眼。
怎么樣，這還不夠讓你心動(dòng)嗎？現(xiàn)在買只需30元！只需30元！快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
四年級(jí)學(xué)生的作文5
太陽(yáng)是紅色的，金色的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，溫暖明亮的陽(yáng)光照在我身上，我睜開(kāi)困倦的眼睛，伸個(gè)懶腰，突然一起坐在床上。感覺(jué)特別溫暖。在這個(gè)多雨的三月，陽(yáng)光成了上帝最好的禮物。
陽(yáng)光照射在草地上的綠草上。草筆直伸展，抬起頭來(lái)。在陽(yáng)光下，它變得越來(lái)越綠。
陽(yáng)光照射在小花上，花瓣仿佛從沉睡中醒來(lái)，慢慢伸展開(kāi)來(lái)，變寬變圓……它貪婪地享受著陽(yáng)光，盡情綻放。花是如此鮮艷多彩。
陽(yáng)光照射在一只可愛(ài)的小貓身上，小貓喵喵叫著像在說(shuō)：“謝謝你的陽(yáng)光！昨晚累死了，現(xiàn)在可以睡個(gè)好覺(jué)了。”小貓?zhí)上拢]上眼睛睡著了。
陽(yáng)光照射在大樓前面的空地上。幾個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在陽(yáng)光下玩耍。有的在投籃，玩得津津有味；有的在跳繩，互相較勁；有的在跳橡皮筋，汗流浹背。
天空是如此的晴朗，我和表哥高高興興的來(lái)到樓下的空地。我們拿起一個(gè)球，一遍又一遍地扔出去。我們非常開(kāi)心。所有的`煩惱。在陽(yáng)光下，在游戲里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
陽(yáng)光普照大地，所有活著的精靈都享受著太陽(yáng)提供的溫暖和服務(wù)。這時(shí)，我忍不住背誦艾青的：“我?guī)?lái)一束金色的花.讓我用花束、香、光、暖、露填滿你的心吧。”
啊！謝謝你的陽(yáng)光和它給我們的溫暖！
四年級(jí)學(xué)生的作文6
東湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下，波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見(jiàn)湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的`塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見(jiàn)四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德?tīng)敔數(shù)念}詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強(qiáng)”。我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
四年級(jí)學(xué)生的作文7
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得可真快呀！短暫的三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂(lè)的'學(xué)習(xí)時(shí)光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級(jí)新的旅程即將開(kāi)始，意味著我又長(zhǎng)大了一歲。針對(duì)這次考試，我有點(diǎn)失望。雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文考得還都不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績(jī)，結(jié)果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點(diǎn)：一、越是簡(jiǎn)單易做的題，我就越容易做錯(cuò)。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認(rèn)真，總是思想走神，做些小動(dòng)作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我一定要堅(jiān)持下去，不放棄，改掉壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)不要逃避，也不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，迎難而上。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了只要努力就一定會(huì)有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”
四年級(jí)，我要努力向上，朝著三好學(xué)生的目標(biāo)出發(fā)。
我為自己加油！
四年級(jí)學(xué)生的作文8
畫(huà)畫(huà)是我最大的樂(lè)趣，記得小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，有一件十分有趣的事情。
剛上了幾節(jié)畫(huà)畫(huà)課，我就認(rèn)為自己學(xué)到了本事，想給大家炫炫。但是畫(huà)什么呢？就畫(huà)一只兇猛的大老虎嚇嚇?biāo)麄儼桑?/p>
我拿出一張水彩紙，用剛發(fā)的水彩筆和油畫(huà)棒開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我的大作終于完成了！看著自己被油畫(huà)棒和水彩筆變成彩色的手指，再看著自己畫(huà)中‘威風(fēng)凜凜’的'大老虎，我不禁得意地笑了起來(lái)：這下我可以炫耀一把了！
我興奮地跑到院子拽著爸爸來(lái)看我的畫(huà)作，爸爸只瞥了一眼，就皺起了眉頭，他指著畫(huà)上的大老虎問(wèn)我：“真奇怪，花貓?jiān)趺搭^上還長(zhǎng)了個(gè)‘王’？”我驚奇地看著爸爸，愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“難道我畫(huà)的不是老虎嗎？”爸爸看著我驚奇的樣子解釋說(shuō)：“這哪里像老虎嘛，明明是一只病了的老虎！”然后不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，大家都爭(zhēng)著看我的畫(huà)，一時(shí)間，整個(gè)房子里便充滿了大家的笑聲。我委屈地說(shuō)：“我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的老虎，叫我怎么畫(huà)啊！”大家又是一陣大笑。
后來(lái)，爸爸每次提起這件事，家里就有重新充滿了興奮的笑聲。我也學(xué)到了：學(xué)畫(huà)的過(guò)程雖然很艱苦，但是當(dāng)你真正把畫(huà)畫(huà)好后卻是快樂(lè)的。
四年級(jí)學(xué)生的作文9
今年，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。四年級(jí)是繁忙的，四年級(jí)是困難的，四年級(jí)也是全新的。下面就由我來(lái)給大家講一講四年級(jí)吧。
四年級(jí)，作業(yè)比平常多。還記得三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們自由自在的在校園里嬉戲打鬧。但是四年級(jí)時(shí)大概所有的同學(xué)都坐在教室里，沒(méi)有一個(gè)想出去玩，只想一心一意把作業(yè)寫(xiě)完。現(xiàn)在在操場(chǎng)上。只能看到和聽(tīng)到一二年級(jí)的新生的身影和聲音，有一些靠窗的同學(xué)把臉緊緊的`靠在窗子上，說(shuō)“多么懷念以前的時(shí)光啊。”
是呀，正所謂光陰似箭，時(shí)光像箭一樣。一分一秒永不停歇。就像對(duì)待學(xué)習(xí)也要跟上學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)之旅。
四年級(jí)，用的設(shè)備比以前好。之前，只有一臺(tái)投影儀，現(xiàn)在一到門口就會(huì)有一臺(tái)可以用學(xué)生卡打卡的機(jī)器。進(jìn)門以后那更是目不暇接有3D投影儀，可以直接投到黑板上，虛擬的影像，真實(shí)的聲音，構(gòu)成了一個(gè)新的世界。有電話機(jī)，不用電話手表就可以跟家長(zhǎng)對(duì)話，將學(xué)校和家庭組成了家校群，使溝通更加方便，簡(jiǎn)潔。更讓人驚嘆的是老師專用的大頭擴(kuò)音器，可以讓整個(gè)教室都聽(tīng)見(jiàn)，以前的小型擴(kuò)音器不僅全班聽(tīng)不到，而且老師背在身上很重，現(xiàn)在只要一個(gè)小型智能夾就能將聲音擴(kuò)大千倍，萬(wàn)倍。老師只需要夾在衣服上就行了。
愿在新的學(xué)期里，繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生的作文10
在太陽(yáng)高掛的夏日，吹著熱熱的風(fēng)，劃過(guò)小河那平靜的水面，輕輕地蕩起漣漪；劃過(guò)小草那碧綠的秀發(fā)，在緩緩地飄動(dòng)；劃過(guò)我那不安分的思緒，慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下，也必須將視線提高90°，才能望見(jiàn)你的最高處。小時(shí)候和爺爺經(jīng)過(guò)你的旁邊時(shí)，曾問(wèn)：“爺爺，這顆樹(shù)有多高了呀？”，爺爺回答“我也不知道，不過(guò)，在我小的時(shí)候，這棵樹(shù)已經(jīng)在那里了。”。那時(shí)的我對(duì)你充滿了崇敬。
有時(shí)候閑暇時(shí)，我會(huì)望著你，看近處的，遠(yuǎn)處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村里，立在一條重新修建好的.小橋邊，立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁，你只是那么靜靜地、靜靜地立著。
我想知道你在想什么，可是我卻無(wú)法和你進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通。
我想和你做個(gè)朋友，我在心底默默地重復(fù)著這句話，希望你能感覺(jué)到。
想做你的朋友，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁茨隳荛L(zhǎng)得如此高大，什么力量使你能孤單地生存下去？
炎熱的夏日依舊，風(fēng)輕輕吹著，你的樹(shù)梢緩緩地?fù)u動(dòng)著。這是在向我招手嗎？這是關(guān)于我的請(qǐng)求的回答嗎？
四年級(jí)學(xué)生的作文11
人們都說(shuō)龍游石窟是世界第九大奇跡，今天，我們乘著車來(lái)到龍游石窟游玩。
我欣賞過(guò)氣勢(shì)恢宏、壁畫(huà)精美的敦煌莫高窟，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)雕刻技術(shù)一流、雕像數(shù)不勝數(shù)的龍門石窟，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么多“謎”和這么多“奇”的龍游石窟。
沿著臺(tái)階走下去，進(jìn)入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚(yú)尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞頂都是魚(yú)尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細(xì)密排列，非常整齊，好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的'最短壁距竟然只有半米，這在當(dāng)今地下工程中，運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。
石窟的謎真多呀！這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰(shuí)建造的？用途又是什么呢？開(kāi)鑿的石料都運(yùn)送到哪？為什么這么宏大的工程卻至今尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)史料記載呢？
這樣的謎圍繞著這樣的奇，這樣的奇中藏著這么多的謎，這就是龍游石窟。讓你流連忘返的龍游石窟。
四年級(jí)學(xué)生的作文12
每個(gè)人都有自己與眾不同的天地，你想知道我的小天地嗎？
我有三個(gè)小天地呢！
我的其中一個(gè)小天地是我的臥室：房間的當(dāng)中是一張長(zhǎng)2米、寬1.5米的'大床；床上有兩只“小黃豬”和“小紅豬”，胖乎乎的，可愛(ài)極了，它們每天晚上都陪伴著我美美地睡上一覺(jué)，我很喜歡它們！大床的旁邊有床頭柜和衣櫥，里面整整齊齊地?cái)[放著媽媽給我整理好的四季衣服。
我的另一個(gè)小天地是我的書(shū)房：書(shū)房靠墻是一個(gè)四層的大書(shū)架，上面整齊地放著《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《綠野仙蹤》許多中外名著，還有辭海、地球儀等；書(shū)架的旁邊是一臺(tái)電腦，平常我用它來(lái)查資料，有時(shí)累了還可以用來(lái)放音樂(lè)，來(lái)消除自己一天的疲倦；書(shū)房的墻上還掛著一幅寫(xiě)著“自強(qiáng)不息”的書(shū)法作品，它在今年的《語(yǔ)文報(bào)》小學(xué)生書(shū)法比賽中還獲得了二等獎(jiǎng)呢！
我還有一個(gè)小天地呢，那就是在客廳的大書(shū)桌：在書(shū)桌上整齊地?cái)[著臺(tái)燈、米老鼠鐘、卷筆刀、筆筒、工具書(shū)、參考書(shū)等物品；書(shū)桌子上還擺放著一張我和媽媽在北京人民大會(huì)堂的合影照片呢。我每天放學(xué)后都在柔和的燈光下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮呀！
這就是我的三個(gè)小天地，歡迎小朋友來(lái)我家做客呀！
四年級(jí)學(xué)生的作文13
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“孩子們長(zhǎng)大了，他們要去播種，只能拜托你了!”“好的，我會(huì)好好照顧他們的。”風(fēng)婆婆說(shuō)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂(lè)的心情開(kāi)始上路了，和風(fēng)婆婆一起去旅游啦!
風(fēng)婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開(kāi)始了。
哈!有的'被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開(kāi)惺忪的雙眼看到了畫(huà)一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說(shuō)：“妹妹，你看這里多美，花兒散發(fā)芬香，我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開(kāi)心地說(shuō)。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動(dòng)物們?cè)阪覒颍@里樹(shù)木不計(jì)其數(shù)。弟弟說(shuō)：“這里真好!我們可以看動(dòng)物們的冒險(xiǎn)，這里的人們也很團(tuán)結(jié)，伐木工人在伐木，植樹(shù)工人在植樹(shù)，多美好呀，我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說(shuō)：“好處全讓你說(shuō)完了，我沒(méi)有意見(jiàn)!”
蒲公英姐弟被吹到了學(xué)校，姐姐看了看，花草齊全，說(shuō)：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說(shuō)：“住在這里我們可以和人類共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我同意!”
......
不久，每一個(gè)地方都有了歡聲笑語(yǔ)。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來(lái)的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真?zhèn)ゴ?
四年級(jí)學(xué)生的作文14
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，在這一天，學(xué)生們都會(huì)拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個(gè)驚喜。
我悄悄地繞到老師屋后的窗臺(tái)下面，往里頭一看，里面沒(méi)有人，再往老師的桌子上一看，只進(jìn)桌子上整齊地?cái)[放著臺(tái)歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒(méi)有合攏的老花眼鏡，還有語(yǔ)文科的教科書(shū)。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說(shuō)：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)心和呵護(hù)同學(xué)們的心，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點(diǎn)燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對(duì)面的彼岸；老師！您像一擔(dān)火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大啊！當(dāng)我們?cè)诩依锟粗实墓?jié)目的時(shí)候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾牢兜耐聿偷臅r(shí)候，您也許還餓著；當(dāng)我們正進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您也許還在認(rèn)真地備課……
想到這，我才記起來(lái)這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開(kāi)了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個(gè)媽媽。我一輩子都不會(huì)忘記您！
四年級(jí)學(xué)生的作文15
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷陡呗栕甜B(yǎng)他成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧乙兄x很多人，我要感謝他的小學(xué)老師――馮老師。
六年來(lái)，我在學(xué)校天天見(jiàn)到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的腦海里。
記得在一年級(jí)剛來(lái)時(shí)，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問(wèn)題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動(dòng)的吐了出來(lái)。馮老師見(jiàn)了，自己也不由自主的哭了出來(lái)，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時(shí)，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過(guò)了那天。終于，最艱苦的一年級(jí)上完了，下冊(cè)來(lái)了。那時(shí)，數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我這個(gè)慢，那個(gè)慢，這個(gè)不行，那個(gè)不行。只有馮老師一個(gè)勁的.對(duì)我說(shuō)：“加油！”“你一定行的！”“快點(diǎn)，再快點(diǎn)。”天天在我身邊幫我輔導(dǎo)作業(yè)。這一題不會(huì)，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準(zhǔn)備下一課的東西；課后，你便讓我預(yù)習(xí)下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥(niǎo)先飛，比別人快。終于，我每次都爭(zhēng)取做到了第一。連趙老師也對(duì)我過(guò)目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對(duì)我而高興。馮老師對(duì)我的愛(ài)比別人更多更無(wú)私。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愛(ài)在師生之間。
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