四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-29 18:04:09 四年級(jí) 我要投稿

（經(jīng)典）四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。

（經(jīng)典）四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　一年四季，春天生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪皚皚。可我就喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

　　夏天，天氣非常炎熱。熱得樹(shù)上的知了不停的叫“熱死了，熱死了”。小狗也熱的直伸舌頭。可我最喜歡夏天。因?yàn)橹挥邢奶欤也趴梢猿缘奖舻淖涛叮恢挥邢奶欤也拍懿拍芟硎苣强照{(diào)的感覺(jué)；只有夏天，我才能享受游泳的樂(lè)趣。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我和媽媽，妹妹，弟弟去公園，我們走到一個(gè)公園的小橋上。向下一看小橋下面全是荷花，那是多么的'鮮艷，迷人。再仔細(xì)欣賞，你更覺(jué)得它們像一群靦腆的姑娘在躲躲藏藏。看！一片片荷花葉如同綠傘，魚(yú)兒在下面嬉戲，玩耍。

　　夏天，火熱逼迫你控制不住自己去享受游泳的樂(lè)趣。穿上泳衣，跳進(jìn)游泳池，盡情享受無(wú)比的涼爽和戲水的快樂(lè)。

　　夏天，我愛(ài)它的驕陽(yáng)似火，愛(ài)它的荷花映日，更愛(ài)它能夠給予人們無(wú)窮的歡樂(lè)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　大家都很想知道未來(lái)的地球是什么樣子的吧？下面就由我來(lái)為大家介紹未來(lái)的地球是什么樣子的。

　　在未來(lái)的地球，剛生下來(lái)的小寶寶，不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中的小寶寶一樣讓家人操心。未來(lái)20年后，科學(xué)家會(huì)制造出一種“機(jī)器人媽媽”，讓它來(lái)照顧小寶寶。沒(méi)有做過(guò)媽媽，沒(méi)有照顧小寶寶經(jīng)驗(yàn)的媽媽，有了這個(gè)機(jī)器人媽媽就不用再擔(dān)心了。機(jī)器人媽媽可以為小寶寶沖奶粉，哄小寶寶睡覺(jué)，還可以為小寶寶講故事，逗寶寶開(kāi)心；寶寶哭了還可以聽(tīng)出來(lái)是餓了還是病了，真是太貼心了！

　　“民以食為天”一日三餐是少不了的，不會(huì)做飯的總是發(fā)愁。在未來(lái)的地球，這個(gè)問(wèn)題迎刃而解。因?yàn)槲覀兊?班長(zhǎng)這個(gè)美食家制造出來(lái)了會(huì)做飯的機(jī)器人，它做出的飯變化多端，多姿多彩；而且營(yíng)養(yǎng)全面，色、香、味俱全；不僅健康，而且美容，保準(zhǔn)你喜歡。

　　人們的日常生活離不了采購(gòu)，路上堵車讓人鬧心。在未來(lái)的地球，我這個(gè)偉大的科學(xué)家制造出來(lái)了一種小飛船，一瞬間就到了采購(gòu)地點(diǎn)；而且這種小飛船健康環(huán)保，利用天然能源，不會(huì)對(duì)身體造成危害。

　　未來(lái)的地球非常方便，健康空氣，綠色世界，人們活的健康長(zhǎng)壽，沒(méi)有任何污染環(huán)境的東西。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我所讀的就是書(shū)院河路小學(xué)，它是登封市最大，教學(xué)水平最高的一所小學(xué)。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，第一眼看見(jiàn)的是"生輝樓"和五星紅旗，早晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了我們的校園，便聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，接著走，是我們的教室，棕色的門，綠色的班牌；金色的'窗簾；大大的黑板；多媒體教學(xué)機(jī)；空調(diào)；光榮榜；一應(yīng)俱全。

　　從花壇走過(guò)來(lái)，再往東走，就是學(xué)校的風(fēng)雨球場(chǎng)了，它的中間有一塊長(zhǎng)方形的綠草坪，美麗極了。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩叉大步，有的玩捉迷藏，跳繩……

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)，有衍紙畫社團(tuán)，輪滑社團(tuán)，合唱社團(tuán)，絲網(wǎng)花社團(tuán)……還有很多很多，我參加的是衍紙畫社團(tuán)，在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了素描，水粉，還學(xué)會(huì)了做衍紙卷，是許多卷粘在一起的，非常好看的。我的學(xué)校有著美麗的外表，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。

　　我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　因?yàn)樾滦凸跔畈《镜脑颍蠹乙欢ǘ荚诩依餆┩噶税桑课乙膊焕猓刻煸诩依餄M腦子的無(wú)聊無(wú)聊，無(wú)聊……往常新年的龍、舞獅、鞭炮全都銷聲匿跡。這幾天在家里不是看電視，就是寫作業(yè)。哎！真希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。

　　今天，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好玩的游戲———打冰球！我覺(jué)得，我想到的這個(gè)游戲極為有趣，就叫上了兩個(gè)妹妹（一個(gè)堂妹，一個(gè)表妹）一起玩。

　　打冰球的時(shí)候，我們需要握緊球桿，通過(guò)左右碰撞冰球來(lái)使冰球平穩(wěn)前進(jìn)，最終射門進(jìn)球。可這球和桿哪里去找？我皺起眉頭，翻箱倒柜的尋找合適的`物品。果然，功夫不負(fù)有心人，我找到一個(gè)圓滾滾的小球和三個(gè)癢癢撓，這癢癢撓前頭有一個(gè)木鉤子，可以鉤住球，用來(lái)當(dāng)球桿再好不過(guò)了！

　　我們帶著心儀的球桿來(lái)到阿公的大花園，中間有一大片瓷磚地。我心想：這位置足夠了，可這地打冰球還不滑呀！怎么辦呢？堂妹眼珠子一轉(zhuǎn)，出了一個(gè)好主意。她悄悄的告訴了我和表妹，我倆一聽(tīng)，都要開(kāi)心的笑傻了！“妙！開(kāi)工！”我一聲令下，她倆一個(gè)人倒洗潔精，一個(gè)人端水。我再用掃把把地上的洗潔精鋪開(kāi)！最后我們每個(gè)人往腳上抹了些水。哈哈……“冰場(chǎng)”和“冰鞋”就大功告成啦！

　　一切準(zhǔn)備就緒，兩個(gè)妹妹一隊(duì)，我自己一隊(duì)！比賽開(kāi)始，我先發(fā)球，一上來(lái)，我就遭到兩個(gè)妹妹的阻攔，這該如何是好呢？有了！我一邊運(yùn)球，一邊找到表妹的破綻。我把球從她兩腿中間推了過(guò)去，來(lái)了個(gè)穿襠！沒(méi)想到快到球門前時(shí)，又殺出個(gè)程咬金，眼看用上次的辦法是不成，我推著球左右晃，先把球往左推，讓她以為我要左攻，再快速把群鉤到右邊突破，射門！哈哈我進(jìn)了第一球！當(dāng)時(shí)我特開(kāi)心，往上一跳，“嗖——”，摔了個(gè)狗啃泥……不過(guò)，我還是很開(kāi)心，趴在地上禁不住樂(lè)開(kāi)了懷！

　　我想：這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)使我記憶猶新的游戲，我真的好喜歡這個(gè)在無(wú)聊時(shí)自創(chuàng)的小游戲！

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　上周因?yàn)橐撉倏技?jí)。由于我對(duì)其中兩首曲子還不是很熟練，還有些錯(cuò)音，所以我們家上演了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。

　　我對(duì)曲子的斷奏和琶音已經(jīng)非常熟練，爸媽對(duì)此很滿意。但是當(dāng)我彈到《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》的末尾時(shí)，爸爸突然大聲并且嚴(yán)厲地說(shuō)：“ 這里錯(cuò)了，沒(méi)有“當(dāng)”的聲音！”“沒(méi)錯(cuò)，我彈得就是沒(méi)錯(cuò)！”我堅(jiān)定地回答道。我感覺(jué)我的聲音都能把玻璃杯震碎了。這時(shí)，媽媽趕緊過(guò)來(lái)看了看譜子說(shuō)：“奕言彈得是對(duì)的。”可是爸爸太相信自己的樂(lè)感了，堅(jiān)持說(shuō)：“不信的話，我們?nèi)グ俣认吕辖淌诘难葑啵偛粫?huì)錯(cuò)吧！”

　　說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身就去搜索老教授的演奏，我們?nèi)齻€(gè)人豎起耳朵聽(tīng)，確實(shí)爸爸說(shuō)得是對(duì)的，老教授彈的時(shí)候也是沒(méi)有“當(dāng)”的聲音，他是拉長(zhǎng)了1拍，而我是1/4拍，所以就聽(tīng)到了“當(dāng)”的聲音。但是譜子上就是1/4拍的，我哭著說(shuō)：“我是對(duì)的.，我是對(duì)著譜子彈的，老師也沒(méi)有說(shuō)我彈錯(cuò)了，那就是對(duì)的！”爸爸也不甘示弱生氣地說(shuō)：“哼，這教授是老師的老師！你就是彈錯(cuò)了！”我心里很委屈，覺(jué)得爸爸蠻不講理，眼里含著淚說(shuō)：“這個(gè)音就是……”我才說(shuō)道一半，爸爸就打斷我：“就是什么就是，你別就是了，人家老教授就是這么彈的！你給我改過(guò)來(lái)！”我生氣地扭過(guò)頭不跟爸爸說(shuō)話。

　　晚上我躺在床上，細(xì)想了一下，要不明天試奕試爸爸的建議，比較下哪個(gè)彈法更適合這首曲子。

　　第二天，我按照爸爸的節(jié)奏試彈了下，感覺(jué)確實(shí)是比較柔和，曲調(diào)更適合整首曲子的旋律。后來(lái)，我跟爸爸道歉了，然后我們又和好了。媽媽經(jīng)常笑我們倆父女說(shuō)，你們就是太固執(zhí)了，拉都拉不住。

　　其實(shí)，像這樣的風(fēng)波，在我們家也不算什么新鮮事。不過(guò)我也從中明白了，不管遇到什么爭(zhēng)執(zhí)，都應(yīng)該站在對(duì)方的角度去想一想問(wèn)題，爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何用處的。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。

　　景區(qū)內(nèi)有山，樹(shù)，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。

　　我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。

　　湖里的.水是那么綠，那么清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的映出綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。

　　天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫，讓人流連忘返啊!

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　在悠閑的談話中，兩個(gè)人突然緊張起來(lái)，明清指著她的手表，問(wèn)道：“這是什么聲音，莫非是... ...?”“啊?沒(méi)有啊!嗯，只是手表到時(shí)叫了，恩，我想我該回家了。”在說(shuō)話的同時(shí)，明清看見(jiàn)俏雨的眼光躲躲閃閃，他大概以經(jīng)知道俏雨的真面目了，只是奇怪，她為什么不承認(rèn)呢??

　　俏雨迅速跑走了，明清也不甘落后，想去看個(gè)究竟。但貓女就是貓女，兩三下就越出了森林... ...

　　等明清到達(dá)那里之后，他的同伴早已趕到了，他抬頭一看，見(jiàn)到一個(gè)貓女很順暢的在向上爬，一直爬到了20米多高的摩天輪上，明清仿佛被電到一下，還沒(méi)有確定她就是俏雨，就喊道：“俏雨，快下來(lái)，危險(xiǎn)啊!”貓女往下一看，是明清，心里為之一振，莫非她認(rèn)出我了?!一個(gè)不留神，就將自己抱在懷里的'小孩連同自己掉了下來(lái)，貓女傭腳后跟勾住了架子用，兩只腳交叉，三百八十度旋轉(zhuǎn)，貓女一躍到地上，大家都虛驚一場(chǎng)。貓女救出了人之后，就匆匆逃走了... ...

　　正當(dāng)明清想去追時(shí)，三葉草的人叫住了他，手里拎著個(gè)罪人，于是，三個(gè)人就將罪人帶進(jìn)了派出所，留下一張紙條，匆匆走了... ...

　　明清臨走之前，對(duì)三葉草的人說(shuō)了聲：“我們又有了新的任務(wù)，非常艱巨你們聽(tīng)好了... ...”