實(shí)用的四年級(jí)的我作文4篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
“博士！博士！醒醒啊！”我的助手將我拉出了與周公的棋會(huì)。“咋啦？開(kāi)飯？”“不是！您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦！編號(hào)：27XXX。”“好啦！”我不禁想到那句歌詞：終于等到你！還好我沒(méi)……
是的，二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了。現(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。
我的'新發(fā)明就叫做——“不盔（虧）”，取這個(gè)名字就是想讓你們知道買(mǎi)它不虧，從名中也可以看出它是個(gè)頭盔！功能是多得不得了！請(qǐng)細(xì)聽(tīng)。
功能一：防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗(yàn)過(guò)的。工具有：金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的鐵制品，首先從最不硬的開(kāi)始，磚頭碎成一堆渣，然后依次實(shí)驗(yàn)，鐵棍斷成兩半，金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的！
功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車(chē)、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來(lái)！
功能三：舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會(huì)運(yùn)作起來(lái)，那感覺(jué)。我試了五試，說(shuō)了五聲爽！戴上去還會(huì)放出柔美的音樂(lè)，使人心曠神怡。
功能四：……
這種頭盔不僅功能多，而且價(jià)格便宜。希望你來(lái)?yè)屬?gòu)哦！
四年級(jí)的我作文 篇2
你知道嗎？我們就要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，這次去的地點(diǎn)是—開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。
上完車(chē)，開(kāi)始出發(fā)，車(chē)?yán)镎ㄩ_(kāi)了鍋，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，每個(gè)人都想馬上穿越過(guò)去，無(wú)論老師怎么讓安靜，我們也是說(shuō)個(gè)不停。快下車(chē)了，大家擠來(lái)擠去，都想快點(diǎn)下車(chē)，任憑誰(shuí)怎么招呼，我們也仍然推推搡搡，逼得老師使了殺手锏：“誰(shuí)再講話(huà)，就坐車(chē)回教室里去！”立馬鴉雀無(wú)聲，大家都排著整齊的隊(duì)伍下車(chē)，每個(gè)人都想去玩呀，當(dāng)然誰(shuí)都不想回教室。
在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，我們做了很多有趣的游戲：節(jié)約水資源、轉(zhuǎn)圈圈、知識(shí)問(wèn)答……等游戲，好玩極了！最有趣的當(dāng)然是節(jié)約水資源游戲：用嘴咬住紙杯的最下端，接別人傳過(guò)來(lái)的'水時(shí)，蹲下去瞄準(zhǔn)了接，當(dāng)然避免不了衣服被灑上水，我們?nèi)套×吮洌幼×怂５顾畷r(shí)，瞄準(zhǔn)了別人的紙杯，小心的把水倒下去。在這個(gè)游戲中，手絕對(duì)不能去碰紙杯，真是極有難度呀！我的衣服上被沾了水，卻說(shuō)了一句：“這涼爽，才正宗！”
挖紅薯了，我拼命地挖了起來(lái)，真比誰(shuí)都用力，非把紫薯挖出來(lái)不可。有人挖到了一個(gè)肥肥大大的紫薯，誰(shuí)見(jiàn)了都想搶到手，我羨慕不已，真是“口水直流三千尺”。我又一直刨呀、挖呀，終于看見(jiàn)了紫色的根，我想：這又是紫薯的根嗎？我擦擦汗水，繼續(xù)使勁，那挖出來(lái)的土都有我的腳那么高了，我已經(jīng)看到又大又肥的紅薯了，加油！我更賣(mài)力了，使勁一拔，啊！終于把這個(gè)巨王霸給挖出來(lái)了。我高興得手舞足蹈，向同學(xué)們展示它，我的心情啊，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
挖完紅薯，就去編花環(huán)，我抓了一把干草，再摘了幾朵花，弄成一個(gè)大小正合適圓形，再用一根長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的干草把圓形纏得整整齊齊，把做好的花環(huán)戴在頭上，當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)移到大家身上，發(fā)現(xiàn)大家的作品真是奇特多異：有的花環(huán)插上幾朵花，漂亮極了！一看就知道是認(rèn)真做的、有的花環(huán)是胡亂幾把野草，不是花環(huán)，而是草環(huán)！
本來(lái)是要去喂羊和馬，但導(dǎo)游搖搖頭，說(shuō)：“你們紀(jì)律太不好了，不帶你們?nèi)チ恕！闭媸俏覀兗o(jì)律不好嗎？我們錯(cuò)失了去喂動(dòng)物的機(jī)會(huì)，所以我的心情一直很低落。
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間很快就過(guò)去了，就得和開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了，我們依依不舍的坐上了車(chē)。
四年級(jí)的我作文 篇3
我喜歡的玩具有很多，其中我最喜歡的要數(shù)趴趴熊了。
趴趴熊還有一個(gè)作者呢，那就是末政光。她是日本的一位女繪畫(huà)設(shè)計(jì)師。有一天，她覺(jué)得工作很累，就試著放松一下。那一剎那，她突然想到要?jiǎng)?chuàng)造一只很懶的熊貓，整天懶洋洋地睡大覺(jué)，多舒服呀！于是，趴趴熊就因此誕生了。
趴趴熊的頭圓溜溜的.，像個(gè)小足球。可是，現(xiàn)在趴趴熊的頭像個(gè)白面團(tuán)子被壓癟了一樣，下巴都凹進(jìn)去了。為什么呢？因?yàn)榕颗啃艹商焖笥X(jué)，下巴總是磕著地面，日子一長(zhǎng)，下巴就沒(méi)了，最終凹進(jìn)去了。
趴趴熊的眼睛很小很小，那是因?yàn)樗偸撬瘧杏X(jué)，經(jīng)常閉著眼睛。如果它勤快些，改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，我想它的眼睛一定會(huì)很有神。
趴趴熊的耳朵是半圓形的，顏色特別黑，就像用墨水染過(guò)一樣。你可別小看它的耳朵，雖然不怎么好看，但卻十分的靈敏，就像貓的耳朵一樣靈敏，只要稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，它就能察覺(jué)。
趴趴熊有四只腳，但卻不能用來(lái)走路，它是用翻跟頭或打滾的方式前進(jìn)的，很特別吧？
這就是超級(jí)可愛(ài)的趴趴熊。
四年級(jí)的我作文 篇4
我又高又胖，重重的身體下面是兩條又粗又壯的“大象腿”，加上一張白胖胖的大圓臉，同學(xué)給我起了外號(hào)叫“粽子”。
我活潑可愛(ài)，積極樂(lè)觀。喜歡騎自行車(chē)、跳長(zhǎng)繩、跳短繩、畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。我是一個(gè)不服輸?shù)呐ⅰ＞湍抿T自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧！有一天，我和爸爸在小區(qū)里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，看著別的小朋友自如的騎來(lái)騎去，我暗下決心，一定要自己學(xué)會(huì)騎車(chē)！我迫不及待地蹬上了自行車(chē)，騎了一會(huì)兒，就摔了一跤，看著別人在旁邊飛快地超越我，心想，我要用自己的實(shí)力，超越他們，戰(zhàn)勝他們。我又重新站起來(lái)，第一次我騎了3米，第二次我騎了6米，第三次我騎了12米，我越來(lái)越有信心了，我想：馬上就可以超越別人了。我越騎越有信心，在我高興的時(shí)候，我覺(jué)得有人叫我的'名字，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我趕緊把腳放在地上，爸爸跑過(guò)來(lái)告訴我：“應(yīng)該捏剎車(chē)，因?yàn)榘涯_放在地上危險(xiǎn)。”并告訴我剎車(chē)的位置在哪里，我虛心聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著入了神兒，在以后的練習(xí)中，我勤學(xué)苦練，能達(dá)到和別人差不多的水平了，都能在馬路上騎車(chē)了。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，積極樂(lè)觀的女孩，一個(gè)不服輸?shù)呐ⅲ粋�(gè)幽默的女孩。
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