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四年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
家就是每個孩子成長的搖籃，就是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都就是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那就是奶奶千針萬線繡出的，此時金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘福’字，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發，紫色的沙發把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發上看動畫片，真的'好舒服呀！客廳的對面就是一個飯廳，那里放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就就是一個正方形，當家里來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了，就是不就是個性方便？每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
四年級作文300字 篇2
我的家鄉是南方的一個美麗小城，那就是千年古城——臨海。市中心有一個美麗的東湖公園。
公園位于老城與新城的交接處，北面有雄偉的萬里長城，南面是美麗的崇和門廣場，走進公園，你會看到那清澈見底的湖水就像一面巨大的鏡子，水面上倒映著藍天白云，綠樹紅花，像是一副凌空展開的美麗的畫卷。湖面上還有許多腳踏船和手劃船，人們可以一邊劃船一邊欣賞湖周圍的.美麗的景色。
湖面上還有一座七曲拱橋連接連接著湖岸和湖心亭。還有一座七曲拱橋和它連接起來，人們可以在湖面上自由地穿行。湖中間還有一座小島，上面種著許多植物。有千年古樟，也有新栽的的各種觀賞植物。島上還有假山.流水等等。人們可以在島上散步.游戲，岸邊還可以釣魚，自由的放松心情。
岸邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，路兩旁栽種著許多花草樹木，還有許多石凳和石桌，給人們休息用。
這就是臨海一顆璀璨的明珠——東湖公園，里面的景色說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
四年級作文300字 篇3
人這一生一定會出洋相，我也不例外。
只記得那是去第一次開元名都吃飯，可開心了。我們做在大廳安靜的等服務員上菜。不一會兒空空蕩蕩的大廳就坐滿了人。
我們的菜也上了，真是琳瑯滿目啊：有排骨燉菌;有香炒牛肉餅;有香炸土豆圈;等等等等。我狼吞虎咽的吃著，這時上來了我最喜歡吃的螃蟹，大概有兩三只花蟹，正趴在盤子上。
我頓時兩眼發光，像餓了3天的狼，虎視眈眈的盯著這盤螃蟹。
眼睛忽然瞟到放在螃蟹旁的一種水。那種水是嫩紅色的，我以為是用來吃螃蟹前洗手的.，就把手給伸了進去，誰知爸爸說那里是調味料，我頓時把手給縮了回來，一臉通紅，仿佛已經熟透了的蘋果。
呀，真丟人啊。況且這里是大廳。 好好的吃飯卻被這烏龍事給打攪了，這頓本來開心的飯，變得尷尬，哎，人世間如果沒有尷尬，就變得無趣了，這一尷尬也許長大以后會變得很好玩，
如果不會出洋相，想必他的人生一定是非常無聊的吧?面對尷尬只有一個字，唉。。。。
四年級作文300字 篇4
到了22世紀，將會出現一款新型的教室，這就是我發明的超級神奇教室。它的功能都體現在這個“超”字上，因為這種神奇教室材料超級特殊，功能超級強大！走進神奇教室里邊的人會有超級方便，超級舒適的感覺。下面就讓我帶你來到這個教室來感受它的神奇吧！
首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線，繩子，漁網，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環保。這種神奇教室的外觀和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學們上美術課畫動物的時候，同學們就不用下樓畫了。
同時，他可以自己調顏色，會自己根據同學們和老師的衣服的顏色自己調節成與師生衣服協調的顏色。
其次，他有四大防護功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會根據震動來提醒你是否來了地震，海嘯。最后，因為神奇教室制作技術先進和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導電的.材料上，教室里的同學們和老師也會安然無恙。
哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發明的神奇教室吧，我真為我發明的神奇教室感到自豪啊！
四年級作文300字 篇5
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進明亮的教室。
同學們發現了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現在怎么是四張桌子并在一起呢？同學們帶著疑問和好奇開始了開學的第一節課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內容是一節課堂實錄。我看到了：同學們自學，對學、群學的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的講解，真像一個小老師。這時，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來我們開展的是高效課堂。
現在上課時老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學不聽，而是讓我們分組自習，我們先依據導學案自學，然后同桌交流把自己不會的問題向同桌說，然后在小組交流把同桌一起不會的'問題交流，如果小組成員也不會，就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非常快樂，我們每個孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學到了知識，又學會了不會的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
四年級作文300字 篇6
生活中總有些酸甜苦辣的事情，每個人都會不同的經歷。往往這些會使我們成長。
酸
每次上語文課之前，教室里就會傳來“下節是毀滅課呀”。聽，現在又傳來這種聲音啊，我們的語文老師聲音粗獷，好似一只猩猩的嚎叫，上課就感覺上刑場難受。最難受的是每次拖堂都要拖六七分鐘，哎，老師，你難道不知道課間只有十分鐘嗎？從教室去廁所回來就已經打上課鈴了，害得我們老被下一個老師批評不守紀律。
甜
我嘗過的'甜頭可不少，學習好的人，官職就會更大，我就當上一個檢查組長和大隊干部。當職的時候可以有很多權力管同學，老師也會很信任
苦
我們最苦的是星期五，因為作業太多了，動不動老師就讓我們作業翻倍，或者再加幾項作業。而且放假還要補課，能擠出來的時間很少，爸媽有時候也會叫我做幾道題，哎，真苦啊。
辣
每當我把檢查作業本交給組長檢查的時候，因為是學習好的人沒做作業，我記了名字，組長不相信，他就報告給了老師。而沒有交作業的同學把作業拿出來，我竟然不知道他居然做了，害得我被老師點名，不被信任，氣得我心里火辣辣的。
生活總是這樣，不如意和開心交織在一起，但往往這些，就是生活的全部。
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