四年級作文

時間：2023-12-29 09:13:21 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文

四年級作文篇1

　　20xx年，一個讓世界舉世震驚的時刻，一個展現中國民族最亮點的時刻，這是世界公認最成功的一屆奧運會。每當人們談起，都有太多令人回味無窮的瞬間，每當人們談起，這都是令全人類驕傲的一屆奧運會。但在我看來，它也同樣留給我們一個無法挽回的遺憾……

　　是啊，能在自己的祖國奪得一枚金牌是多少運動員期待的。20xx，我們的機會來了，但是結果總不那么盡如人意。8月18日上午，我觀看完曲棍球比賽，便匆匆往家趕，生怕誤了劉翔的.比賽，幸好還不晚。雖然是預賽，但也是劉翔在本屆奧運會上第一次亮相鳥巢。我無比興奮，懷著熱切的期待，等待著比賽的開始，等待著槍響，等待著劉翔飛一般的第一個沖過終點，晉級下一輪。此時此刻，我似乎已經看到了觀眾們拼命地吶喊，看到了劉翔身披五星紅旗飛翔在鳥巢的跑到……

　　可是，出人意料的事情發生了，劉翔幾次試跑都未成功，每一次試跑結束后都痛苦地坐在地上揉著他的腳跟，劉翔怎么了？前幾天報紙上還報道過劉翔好好的，他到底怎么了？現場和電視機前的每一個人都暗暗祈禱著，劉翔一定要堅持住，挺下去。比賽開始了，有人搶跑，可是我明明清楚地看到劉翔剛跑出一步就慢慢地小心地走了回來，然而，他的腳步并沒有停在起跑線處，而是繼續一拐一拐地走向了運動員通道。

　　我看過劉翔的事跡，他是一個永不服輸的人，也一直是我所崇敬的人，我相信如果他可以，他一定會堅持下去，可是他放棄了，他所忍受的是一種什么樣的疼痛啊！

　　幾天以后，男子110米跨欄決賽開始了，我并沒有看，但我清楚羅伯斯勝了，我在當天的報紙上看到了羅伯斯對比賽的評論：寂寞的欄！

　　劉翔退賽了，留給了國人太多的遺憾，但我相信他的傷會好，金牌是屬于他的，我仍然應該學習他永不言敗的精神，奧運會不只是為了金牌，為了冠軍，更為了弘揚奧林匹克精神！我想：這才是奧林匹克的真正意義！

四年級作文篇2

　　我有一個好爸爸。他有一張嚴肅的臉，一顆疼我的心。

　　說起他的嚴肅，事情可多了。在我很小的時候，他就讓我獨立地去做每一件事，刷牙洗臉，穿衣疊被，端茶遞水。幼兒園放學回家，他總讓我唱老師教過的歌、跳老師教過的舞。讀小學后，他又讓我獨立完成作業，遇到不認識的字，總不告訴我，要我自己查字典；回答問題我拿不定主意時，他又讓我多想一想，怎樣做是對的.，怎樣做是錯的，有時候還要嘮叨上幾句，“坐姿要端正，寫字要工整，要少用橡皮”等等。爸爸對我這么苛刻，這么嚴格，我想不明白，總懷疑爸爸是不是真的愛我。但爺爺對我說，嚴是愛，松是害，你爸是以嚴送愛呀！現在我終于知道了，爸爸的這些嚴格要求，今天都已成為我學校里學習和參加活動的資本了。他雖然沒有笑容，甚至有時嚴肅得有點害怕，但爸爸從來沒有因為我做錯事，或做不好事而責怪我，訓斥我。他總是耐心地告訴我，鼓勵我。

　　現在，我越來越感受到，爸爸是非常疼愛我的。他不僅平時給我吃好的、穿好的、用好的，還經常給我買心愛的學習用品、課外書。特別當我取得成績的時候，他就會和媽媽一起，不惜一切地支持我。記得在上幼兒園中班的時候，我在城市廣場繪畫表演中，以一幅“大恐龍”獲得優秀獎，爸爸高興極了。為了進一步培養我，他還特地就把我送到文化館學習繪畫，一直學到了今天。去年 8 月，我參加中國優秀特長生推選活動，獲得了去北京參加總決賽的機會，爸爸知道后立即放下工作，媽媽也關了店門，和爺爺奶奶一起陪我去了北京。在北京，我不負眾望，捧回了金獎。賽后，我還在天安門廣場觀看了升國旗儀式，并登上了天安門城樓，游了萬里長城。我是多么的光榮，多么的幸福啊！那次，我看到爸爸的臉笑得像花一樣。

　　我愛爸爸，我知道爸爸一直在鐵路工作，整天很辛苦，但不管多忙，他的心里都惦記著我。因此，我一定要自覺地學習，努力地學習，要用最好的成績，回報爸爸的愛。

四年級作文篇3

　　有的人喜歡踢足球，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡讀書，而我這位朋友的名字叫創客。

　　有一天，我到朋友家去玩，我一進門，就被各種各樣的小手工吸引住了。我心想：他在學校的時候也非常活潑好動，可是一到家里，為什么能做這么多小手工呢？我問他：

　　“這些小手工都是你做的嗎？你沒有讓媽媽幫助你嗎？”他說:“你不相信嗎？不相信的話，你去找一些材料，我們兩個一起把這兩個小手工做好。”我興奮的說：“好呀好呀!”我看了看周圍的材料說：“我們兩個來做一個羽毛扇和榨汁機吧!”

　　第一次，我們兩個用兩個不一樣大的瓶子做了一個簡易的榨汁機。他把兩個瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹簽插到兩個瓶子上就把它做好了。我們兩個把一個蘋果榨成果汁，別提有多好喝了！

　　然后，我們準備做羽毛扇了。我們兩個仔細的挑選漂亮干凈而又長的羽毛，并小心翼翼的把它們排成芭蕉扇的.形狀，然后，他拿起膠帶用靈巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹簽上，這樣，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，這多像諸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是計上心來，書上的每道難題都會迎刃而解。

　　這就是我的好朋友創客，你們喜歡他嗎？

四年級作文篇4

　　聽，嘩啦嘩啦，雨在歌唱；瞧，咕嚕咕嚕，泡泡在舞蹈；看，砰砰砰砰，冰塊在跳蹦床。水會用各種形態的自己發出不同的聲音，好像一首圓舞曲，婉轉動聽。不過，你們聽過水內心的聲音嗎？在今年暑假即將結束的時候，我，聽見了水的心聲。

　　這是我參加過的一次特殊的夏令營，名字叫做水的自然之聲音樂營，就像是一場水的舞會。在“舞會”里，必不可少的主角就是音樂了。第一天我們到達目的地之后，老師組織我們做游戲，相互認識。大家圍成一個大大的圓圈，互相傳球，接住球的小朋友就表演唱歌。不久，大家就成為了親密無間的朋友。但，光是唱歌可不夠，用水來“唱歌”才叫有趣！于是，在第二天里，老師帶領我們找來了生活中許多常見的材料：塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想，它們可以做出什么樣的“舞曲”呢？突然，我靈機一動，選出了一根又細又長的藍色管子和一只小竹筒，又取出了一把五顏六色的小石子放在竹筒里，再加上點水。接著，把藍色管子用力插進竹筒底部，在上面的管口輕輕一吹，居然出現了小魚吐泡泡一般的咕嚕聲，還聆聽到石子們互相擁抱的.嘭嘭聲，真是太美妙了！我們明白了，原來水也會“說話”呀！

　　在前兩天里，我們都只是淺淺地認識了水。第三天，大家卻和水來了一場親密接觸。早上，大雨嘩啦嘩啦地下著。雨水落在地上，匯成了許多潺潺流淌的小溪。老師和我們披上五顏六色的雨披，像七彩的蝴蝶一樣在雨里穿行。我們用手接住這清涼的雨水，把它們灑向河里。看著這雨水，又看著身旁奔跑的河流，我仿佛漸漸明白了水的重要。在最后一天，老師給我們展示了成都的水源地圖。自古以來，成都都是一個被河流環繞的城市。而現如今，卻只剩下了清水河、錦江等不多的幾條了。這個重要的事實讓我開始有了“保護水源、人人有責”的意識。

　　這次“水舞會”給我帶來了許多啟發。在我們天天生活的大成都里，竟然有這么多的河流只把它們美妙的名字留在了人們的心里，自己卻消失在了大家的視野里。我們仿佛聽見了水的心聲，它們在哭泣：“我為人們無私奉獻不求回報，為什么還要遭受如此滅頂之災呢？”來吧，讓我們一起保護這生命之源，讓水的微笑如春光一般永遠蕩漾在它的心間。