小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天是國慶節放假的第二天，秋雨洋洋灑灑地下了一天一夜。
秋天的雨，很寧靜。 陰沉沉的天空，沒有雷聲，也沒有閃電，無數條雨絲蕩在空中，把天和地都連在了一起。 雨點兒不緊不慢地落在地上，悄無聲息，汪起一片片水洼兒。
秋天的雨，是清冷的。小雨點兒們就像一群頑皮的孩子， 有的小雨兒點站在云頭，大聲喊著：“金秋時節到了，快下去看看呀！跳哇！跳哇！” 說完，自己也跳下去了。 跳下來的小雨點兒，在空中你碰我一下，我擠你一下，好像在打鬧。 有的小雨點兒專往水洼兒里跳，濺起一個個小水珠兒，好像在跳舞，一圈圈兒小水紋兒就像她的`裙子在飄動。忽然，一陣冷風吹來，小雨點兒們打了一個冷戰，就全鉆到水里去了。
秋天的雨，會涂顏色。它把桔子涂黃了，把楓葉染紅了，把葡萄弄成紫色······大地變得五彩繽紛，收獲的季節到了。
秋天的雨，在說話。它告訴大家：“一場秋雨一場寒，十場秋雨得穿棉�！� 炎熱的夏天已經過去，寒冷的冬天快要來了。
秋雨，你改變了世界，你讓我沉思。
小學四年級作文 篇2
每當看到天空中飛過幾只自由自在地小鳥時，我總是久久地凝望著它們，我多么希望我也能像它們一樣擁有一雙翅膀呀！
假如我能變成鳥兒，擁有一雙和鳥兒一樣的翅膀。我將在白云間穿梭，在樹林里嬉戲，讓歡聲笑語撒滿森林里的每一個角落。
假如我能變成孔雀，擁有一雙和孔雀一樣的翅膀。我要高傲地沐浴在陽光中，讓溫暖地陽光給我披上一層金紗衣，讓小朋友們驚喜地拉著媽媽，指著我，嘴里不住地叫著：“媽媽，我看見孔雀了，我看見孔雀了！”
假如我能變成雄鷹，擁有一雙和雄鷹一樣的翅膀。我要張開有力地翅膀，讓迎面而來的風吹拂著我的每一根羽毛，我放眼望去，只見眼下的一切景物，都變得那么細小。暴雨中，我頂著狂風飛行著，無論雨有多大，風有多猛，我卻絲毫沒有放棄的念頭，因為我堅信“世上沒有翻不過去的高山，也沒有趟不過去的河流。
假如我能變成蜻蜓，擁有一雙和蜻蜓一樣的翅膀。我要飛的低低的，把平靜的池面當鏡子，把自己的`尾巴當釣竿，有時飛累了，停歇在那荷花上，于是岸邊便不時傳來人們的感嘆：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
假如我能變成蜜蜂，擁有一雙和蜜蜂一樣的翅膀。我要在百花中穿梭，讓那沁人心脾的清香在我身邊環繞。我要采盡百花釀成蜜，默默無私地奉獻給他人。
假如我有一雙翅膀，那該多好�。�
小學四年級作文 篇3
隨著人類科技文明的發展，我們的生活環境也發生了日新月異的變化，一座現代化的太陽城誕生了。
太陽城的一切都讓我感到新奇，在太陽機器人的帶領下，我很快就熟悉了那里的環境，并且成了一名合格的小公民。
每天背著沉甸甸的書包去上學是我最頭疼的事。這天，我剛背上書包，超重的書包就壓得我有些喘不過氣來，正在我犯愁時，一本太陽郵購目錄本翩然而至，令我驚奇的是它竟然會說話：“親愛的小朋友，歡迎你到太陽城，你想買一個有翅膀的小書包嗎？”我一聽，高興極了!連忙用太陽幣買了一個有翅膀書包。這個書包外形跟我們的普通書包差不多，不同的是，只要我將書包挎在肩上，我就可以懸浮式躺在空中，書包會帶我飛往學校。我一邊飛一邊還能欣賞流行歌曲：《太陽之火燃燒著我》。歌曲結束時我也正好到學校，哇！真是太壯觀了！一座完全采用太陽光能的七彩教學大樓巍然屹立在我面前。樓前碧波蕩漾，一群太陽豚在水中游來游去，好像在迎接我們。四周都是形態各異、色彩斑斕的太陽花，來到這里，就好像來到了花的'海洋。教學樓里的桌椅都采用太陽能自動化，需要什么，喊一聲就出來了；不用時，喊一聲又消失了。
以前，作業多的像小山似的，常常寫得我手臂酸軟，四肢發麻。現在我們根本不用為作業發愁。在太陽城我們用太陽能自動式導航筆，再多的作業，不到半小時便可全部搞定，字跡工整漂亮，還不出錯。
課外活動更是我們的天下。我們可以裝上隱形翅膀，自由飛向藍天，探索太空的奧秘；也可以穿上潛水衣，潛入大海深處，領略海底的風光。
肚子餓了，不到五分鐘，太陽能機器保姆就會為我們做好豐盛的營養餐。
需要提醒大家的是：在太陽城居住，你必須遵守太陽城的公約，做一個合格的公民，否則太陽城就會讓你從太陽城消失。
太陽城永遠沐浴在陽光下，用陽光造福人類，驅趕邪惡，讓和諧永存！
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