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實用的四年級秋天作文【共4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級秋天作文 篇1
風兒吹過，樹葉飄落，五谷豐登的秋天來了。
秋天是個魔術(shù)師，他“呼呼”一吹，樹葉就變黃了，山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的景象；田野變成了金色的海洋；果園變成了豐收的樂園，你看看，各種各樣的果子你擠我碰，沉沉地掛在樹上，好像在說：“太擠了，太擠了，誰來帶我回家啊？”人們有的在樹上摘，有的在樹下?lián)欤与S著樹的搖晃拼命往下落，好像在尋找回家的路。傍晚了，人們帶著喜悅的`心情背著一筐筐果子回家了。
樹林里，一片片葉子往下落，就像無數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下，尋找依靠。花園里的菊花爭奇斗艷，美不勝收。旁邊一棵柿子樹尤其誘人，樹葉全部落了，但黃澄澄的柿子仍完好無損地掛在樹上，等待著它的主人。我順手摸到一個又大又紅的柿子，真想咬一口，可惜它還不成熟。
秋天真是碩果累累，農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼，小朋友們收獲了知識。這就是我眼中的秋天，你喜歡嗎？
四年級秋天作文 篇2
怎樣可以發(fā)現(xiàn)秋天呢？我來到了公園，欣賞到了美麗的秋天你要來看看嗎？
一進公園，映入我眼簾的是高大健壯的梧桐樹。我順手撿了一片梧桐葉，我仔細的觀察了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這些葉子有些發(fā)黃，還微帶一點點干枯狀。梧桐葉和手掌一般大小。寬大的.樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。
在梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，也是我最喜歡的樹之一，楓葉已隨季節(jié)的變化悄悄變成酒紅色的了。遠遠望去，酒紅色的葉子好似一簇火紅的火焰，在深秋如洗的天空的映襯下，顯得無比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，他有五個葉片，特別像手掌。
繼續(xù)往公園深處走，我還看見了許多的樹葉，有像針一樣尖的松樹葉，有四季常青的冬青葉等等。
公園里的樹葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像小扇子......一片片葉子像小精靈，在向人們報告這秋天的訊息。
我愛這秋天希望他快回來......
四年級秋天作文 篇3
細雨綿綿，秋高氣爽，
是誰喚醒了沉睡的大地？
水流奔騰，鳥兒歌唱，
是誰喚醒了寂靜的森林？
知了演奏，蝴蝶舞蹈，
是誰喚醒了秋天的鮮花？
啊，“秋日之花”綻放！
秋姑娘來了！
她走過天地，走過人間，
為大地畫上一幅豐收的畫，
黃黃的.銀杏飄蕩，像一把把帶來涼爽的扇，
扇啊扇，扇啊扇，
天空明朗！
紅紅的楓葉飛舞，
像一枚枚郵票，
郵啊郵，郵啊郵，
氣溫涼爽！
柿子，橘子，
你擠我，我擠你，
爭著為人們品嘗，
酸溜溜，甜津津，
讓人陶醉其中！
啊，秋姑娘！
你為我們，你為大家
讓人的心開闊！
讓秋天走過天涯，
走過海角，
走過世界每一個角落！
善良可愛的秋姑娘，
你真漂亮！
四年級秋天作文 篇4
“喳喳，喳喳！”伴隨著小鳥的歌聲，隨著孩子的歡笑，美麗溫柔的秋姑娘悄悄來到了我們身邊，悄悄走進了楓樹林。
秋姑娘輕輕吹出桂花的香氣，把天空染藍了，把菊花吹開了，把楓葉涂紅了。
清晨，一縷溫暖的陽光灑進楓林中，猶如金光將楓葉們一個一個串聯(lián)，微風一吹，把它們叫醒了。有的楓葉還掛在“金線”上，搖擺著身體，伸個懶腰，發(fā)出好聽的“沙沙”聲。有的楓葉從“金線”上一個一個飄下來，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶：紅的'，橘的，黃的，綠的，鋪在地上，既是肥料，又是一層五顏六色的地毯，為大地送上祝福。
這時，大雁們也早早地飛在了一碧如洗的天空中，還不時發(fā)出清脆的叫聲，仿佛還舍不得這片大地呢，真是雁過留聲呀！
秋天，像一位大畫家，畫出湛藍的天空；畫出清澈的河水；畫出紅潤的楓葉。她，又像一位母親，用秋風逗著孩子們歡笑，用桂花香氣撫摸著孩子們的臉頰……
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