[精華]四年級優(yōu)秀作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
“叮！叮叮叮！”隨著放學的鈴聲，我快速整理好書包往公交車站走去。
站臺上人很多，大家都翹首迎盼車輛的到來，好不容易17路公交車終于來了。車子一停靠，我連忙一個跨步上去，哇，人可真多，密密麻麻，不留一點縫隙，我只好在擁擠的人群里尋找著容身之處，無奈我只好在司機后面站住了。人群這么密集，原來沉重的.書包此時更重了，壓得我喘不出氣來，我深深地吸了一口氣，真希望下一站快點有人下車，好留個位置給我。
正想著，第一站快到了，一個人站了起來，準備下車，我往座位那邊走去，心中竊喜：總算有位置了，終于可以把書包放下來松一口氣了。突然，一個高個子的男人不知從哪里冒了出來，一屁股就坐了下來，我已經(jīng)知道了：車上那么多人，哪還能輪得到我坐呢。
在我絕望的時候，我的身后突然傳來一聲叫喚：“小朋友，我的位子給你坐吧！”我仔細看了看她，約莫四十來歲，頭發(fā)微卷，一臉舒心的笑容，看著很是親切。我擺了擺手，不假思索地回答：“不用！不用！不用了！”
“沒事那！我下一站就要下車了！給你坐，孩子，你書包重�！蹦俏话⒁虩崆榈卣f著，便站了起來。
見阿姨站了起來，我也只好坐了下去。我連忙說：“謝謝！謝謝！”
可當我到站了，準備下車時，我又看見了那位阿姨還站在車廂里，還是一臉微笑。
阿姨那甜甜的微笑是那么美，定格在我的心里。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
時間從指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間小學的六年學習生活將要結(jié)束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校。回憶起六年的學習畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
顧老師，記得上學期剛開始，您從北蔣實驗學校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來聽說您是畢業(yè)于南京師范大學，發(fā)表過許多論文，還在英語報上編習題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節(jié)課時，您說：“Beginningaclass�！蔽覀円蚕裆衔迥昙壞菢诱f：“Standup，please。”您又接著說：“Hello，boysandgirls�！蔽覀冇终f：“Hello，Mrjiang�！蹦钟哪卣f：“五年級江老師教你們教多了�！蔽覀兾⑿χ椭^。
敬愛的顧老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進的道路；老師您是辛勤的`園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨游……
顧老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
人與人相處大部分都是時間長了，才會漸漸產(chǎn)生感情，很少有人是一見如故。但我和我的一個好朋友就屬于一見如故。
天蒙蒙亮，我已經(jīng)沒有了睡意。我想著這會人大多都還在睡夢中吧，就出門去了公園。到了之后，我看見有一個女孩一個人在那散著步，她扎了高馬尾，穿著短裙，這會還能感受到一絲涼意，我想她不冷嗎？于是不由自主地就走了過去。我開口和她打招呼，感覺她有些冷淡。我就這樣慢慢的走在她后面，一直走了快半小時，路邊賣煎餅的小攤子已經(jīng)支起，我走過去的.時候女孩也邁步朝那里走去。擺攤的老奶奶對著我們微笑，問我們想吃什么，我和她異口同聲的說“一個煎餅加雞蛋，多甜醬”。說完之后我們對視了一眼，她對我笑了，很少有人會加甜醬，我們仿佛找到了知音一樣。我們的認識并沒有很特別，但就是感覺很奇妙。
我們慢慢了解之后，發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好，都喜歡打籃球，玩音樂，玩滑板。她滑滑板滑得特別好，很炫酷。我們常常有說不完的話，我很喜歡她的聲音，總覺得她和一般的女孩不一樣。
緣分或許就是這么奇妙，不需要牽引，就這樣，陌生人也能成為很要好的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的`貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵⒄湎�。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天上午，我忽然發(fā)現(xiàn)我家屋檐上的燕子窩里又孵出了幾只小燕子。它們?nèi)砣饧t色的，沒有羽毛，可愛極了。正在這時，燕子爸爸回來了，它站在燕窩的.邊緣上，給小燕子喂食。看到這里，我不禁想起了燕子夫婦筑巢時的情景。
一個月前，燕子爸爸和燕子媽媽打算在我家房前筑巢。它們先銜來幾攤泥和小石子，再用樹枝打一個架子，然后向里面鋪一些草，這樣，一個溫馨、安全又暖和的窩就筑好了。它們歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在慶祝自己的家“竣工”了。我好奇地發(fā)現(xiàn)，原來窩是用一塊一塊的沙土凝結(jié)成的。現(xiàn)在燕窩之所以結(jié)實，是因為燕子夫婦付出了多么艱辛的努力和汗水呀。我不禁對它們肅然起敬。
又過了幾天，燕窩里有了幾枚鳥蛋，沒過多久，就相繼孵出了小燕子。它們小巧玲瓏，嬌小可愛……燕子夫婦把它們視為掌上明珠，什么都依著它們。
一輪紅日緩緩地升了起來�！班膏膏浮�，早飯鈴響了，小燕子又開始“喳喳喳”地叫起來了，燕子爸爸急忙說：“好乖乖，我給你們?nèi)プ较x�！闭f完，燕子爸爸飛走了。不一會兒，它又飛回來了，給它的妻子和兒女們帶來了豐盛的食物，它們一起擁了上來，吃得津津有味……
母愛似海，父愛如山，我長大了一定要好好地報答我的父母。
湖北荊門沙洋縣實驗小學四七班四年級：熊致遠
四年級優(yōu)秀作文 篇6
前幾天，我們班開始了一個“商人計劃”。我們班的'薛景勻干起了一些“壞勾當”。
原來，班級里流行賣筆。我來到教室，聽到了小薛響亮的聲音：“賣筆��！一元一支�。 敝灰娝⒖谈Z到我面前，問我買不買。她一直笑著，我就知道她笑里藏刀。沒想到一個“乖乖女”居然干起了這個“勾當”，太讓我震驚了！我便說道：“我沒錢！”她便低著頭悻悻地走開了。
當她看到林琪妙過來時，又立刻飛奔過去，“妙妙，你要買筆嗎？買一送一哦！”“我買這支圓珠筆吧！”“耶！還是你好,高中作文！”她立刻拿出一塊巧克力給林琪妙。我想她的指數(shù)從剛才的百分之零一下子升到了百分之百了！
還有許多同學也跟著在賣筆，我看這股風還會漫延下去……
四年級優(yōu)秀作文 篇7
俗話說：“天下興亡，匹夫有責！”責任是我們必不可少的。
在現(xiàn)實生活中，每一個人都有不同的責任。送信是郵遞員的責任；看病是醫(yī)生的責任；教導是老師的責任；那么，身為小學生的我們，責任是什么呢？
學校里，我是為大家付出也是為自己付出的班長，每天除了學習和玩，就是管紀律了。同學們都喜歡管紀律，我也喜歡。身為班長，有時也有很多的`責任：同學們都在寫作業(yè)，我有時要幫老師拿粉筆或書什么的；同學有時找不到了，我就要和老師一起，跑上跑下，跑前跑后地找；上自習課，管好班級紀律是我的責任；有時，偶爾會遇見不聽話的同學，我會耐心地讓他們安靜下來；在學校里，我有責任，出去游玩時，也有管好大家安全的責任；我為班級付出了很多，但給予的是快樂，一種為班級付出的快樂責任！
在生活中，這樣的事例處處可見：有些同學看見水龍頭“嘩，嘩”地往外流水，卻不去關(guān)上。為什么？因為他們總說：“這不是我開的，我為什么要去關(guān)！”是，這的確不是他們開的，可是，這水不是他們天天洗手用的嗎？難道他們不該伸出手去關(guān)一下嗎？這點關(guān)水龍頭的責任都不能去“承擔”嗎？我們現(xiàn)在還小，但要從現(xiàn)在開始負起責任，每一滴水都是生命的源泉。我們也要珍惜每一滴水。如果每個人都不珍惜水，50年后，我們將用3小時才能取出在杯子里不到1厘米的水。再若干年后，最后一滴水，真的會變成我們的眼淚。所以，我們要負起愛水、節(jié)水、護水的責任。
責任有時大，有時小。大時需要花費幾個月，甚至幾年的時間。小時可能只要幾分鐘，甚至幾秒鐘。
責任有時就是一張小紙片，有些人看見會立刻撿起來，扔進垃圾箱。而有些人卻恰恰相反。他們?yōu)槭裁床粨�。因為他們有一個充足的理由：“這不是我扔的，讓扔紙的人來撿吧！”紙并不是你扔的，但保護環(huán)境是大家的責任。我們的馬路、街道、小巷子，不只是讓環(huán)衛(wèi)工人們保持的，更是我們共同的責任。一個人撿起一片紙，沒有什么，但幾十個，幾百個人一起撿紙，就等于做出了一個很大的貢獻。
責任，有時僅僅是舉手之勞；責任，有時只需付出一點點；但是，責任我們每個人都要有，不論學生、老師還是家長！�。ㄐ∽髡咦詈蠼Y(jié)尾發(fā)出的呼吁，不僅呼應題目，更是使文章的主題在這里得到了升華，讓讀者、讓人們明白，責任是你我共同擁有的�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇8
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的.大門，使我們學到了無數(shù)的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很扎實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!
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