四年級作文

時間：2023-12-28 11:03:54 四年級我要投稿

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四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文

四年級作文篇1

　　日暈大家一定少見，但我竟幸運地與它有個約會！

　　中午，我彈好鋼琴，習慣驅使我扭扭脖子，不經意地望向天空。呀！一個“彩虹圈”突然映入我的眼簾。太陽周圍出現一個以太陽為中心、內紅外紫的彩色光環。我跳上爸爸的車就大喊：“爸爸快看，彩虹圈來啦！”爸爸把頭伸出窗外，驚訝地說：“喲，可不是嗎！”

　　這時刮來一陣風。我望向“彩虹圈”，它像一個天使光環。這時再看太陽，會覺得太陽更加光明了，樹蔭變小了，鳥兒的影子卻濃了。太陽似乎很高興，因為“戴”上了天使光環，開始大放光彩。爸爸把頭縮回來，說：“那叫日暈。”“日暈？難道太陽被自己熱暈了嗎？”我很不解。“日暈是光作用，天空中的冰晶把陽光折射、反射形成了日暈，有時旁邊會出現光點……”這時，只要看見的人，無一不向太陽望去，緊接著，人們各自掏出拍照工具，把這神奇的景觀定格于此刻，霎時“咔擦”聲一片。

　　仔細觀察著日暈，那些光點像小精靈，它們飛舞著，跳躍著，似乎在跳神秘的舞蹈。“……它的征兆是中午刮風，代表轉陰、雨，月暈也是如此。”

　　這時遠處傳來隆隆的.雷聲，我最后一次望向日暈，“小精靈”像被嚇跑了，光環也暗淡下來。爸爸的車已馳騁于大道，可我還在想日暈呢！可小冰晶猶如一位害羞的姑娘，一會兒功夫，日暈消失了。

四年級作文篇2

　　在我很小很小的時候總是喜歡有陽光的地方，不開心的時候，常常輕合雙眼；靜靜回想。任由陽光照射到我的臉上，那時候心中便會慢慢升騰出一種莫名的安慰感。

　　也許是出于自身的原因，長大之后總愛和陽光躲躲藏藏。不會再去向往，開始喜歡一個人的生活。從此以后，櫻花樹下便多了一個淡漠的身影。直到有一天，我依舊前往，許是過度的壓抑使我有些勞累，我便在微風徐徐之際，輕輕地睡著。就這樣維持了許久許久，忽然覺得有些溫暖的莫名的東西照到了我的臉上，才發現我多么的喜歡陽光。在他面前我總是很堅強，堅強到看不見自己臉上的傷。

　　我習慣地對著他微笑，卻不知道我的表情早已麻木。可陽光卻一縷一縷的`溫柔的照射到我的心上，讓冰封的心慢慢融化。漸漸地我已不再開始抵觸，慢慢學會享受。享受陽光的溫暖，重新找回失去的自我。再像童年那般，向往陽光。

四年級作文篇3

　　隨著 “咚、咚、咚” 三聲鏗鏘有力的大鼓聲，禮儀隊十六位亭亭玉立的小姑娘身著雪白鑲紅邊的短裙，頭戴鮮紅的船型帽，腳蹬白色長靴，“唰、唰、唰”邁著整齊有力的步伐，英姿颯爽地向我們走來。她們宛如那16朵含苞欲放的鮮花，迎著朝陽，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。像雪白的梨花，筆盈盈地競相怒放；像一片紅艷艷的紫云英，燃起熊熊的火焰；像綻放的曇花皎潔飽滿，光彩奪目；像素雅的水仙，芳香飄溢，恍若快樂天使……

　　禮儀隊的姑娘們在歷時半年的訓練中，經歷了艱辛和磨難，培養了頑強的意志力和堅韌不拔的精神。她們中間那些平凡的事跡卻令我們深深地感動。五（3）班的何韻邢同學，剛來禮儀隊時是位膽怯、內向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有時還會動作不協調，時時被老師批評指正……正是這樣一位不起眼的姑娘一次次地令老師感動，從開始訓練到正式比賽她每時每刻都是那么的認真，那么地一絲不茍，壓腿踢腿對于沒有舞蹈基礎的孩子要付出更多的辛苦，但她堅持下來，每次都按要求完成得最好；國慶節期間她生病了，每天都要吊針，她可以有充分理由不回學校訓練，但她卻依然準時回到學校和以往一樣投入到大強度的訓練中，老師看到她手背上扎出的一個個針眼，眼睛濕潤了……六（2）班的校牌手胡嘉文同學，在臨近比賽前她的脖子燙傷了，每次訓練汗水都會順著脖頸往下流淌染在傷口上，那種刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她卻沒顧得上搽一把沒吭一聲，每時每刻都保持著最佳的狀態，……四年級的譚銘惠同學患有皮膚過敏，每次訓練老師都會心疼地在她頭上扣上一頂帽子，但她毅然摘下帽子說：“老師，我能行，我可以堅持。”……馮敏儀、葉瑩瑩、陳敏瑤等同學體質較弱，但她們克服了一次又一次的大強度訓練，靜站、正步、定位動作都是那么的規范有力，看！她們迎著熱烈的太陽昂首闊步地邁向成功……還有大會小主持人歐陽柳穗同學，她擔任著我校花樣操的解說重任，她不厭其煩地到訓練中一遍遍感受，一次次孕量，使簡短的解說詞在她情感的渲染下，更付激情，充滿魅力，給儀仗隊的表演注入了生機和活力……

　　為了提高儀仗隊的素質，老師要求同學們要有良好的精神面貌，并自始自終都要保持燦爛的`笑容。而花隊又是整個儀仗隊的亮點，要給儀仗隊起到錦上添花。花隊的姑娘們在訓練中認真聽取老師傳授的技巧，每天都對著鏡子模仿練習標準的微笑，舉手投足間的規范禮儀動作。鄺穎儀、梁芯蕊、黃麗珊、郭凱欣、劉欣蕾、曾薇伊、邵安嫻等同學，她們每次訓練都互相提醒，相互促進，一絲不茍地完成一系列動作。在當天的比賽中她們以最美最燦爛的笑容展現給了觀眾，形成一道亮麗的風景線，就像小精靈似的點綴在儀仗隊的花叢中。她們英姿颯爽的身影、充滿自信的精神面貌，終于贏得全場觀眾雷鳴般的掌聲，她們的魅力感染了在場的每一個人……

　　一分耕耘，一分收獲。禮儀隊的同學們用辛勤的汗水享受到了成功的喜悅。她們不是畫，比畫更絢麗；她們不是歌，比歌更動聽；她們是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來……花兒說，我要謝了。

四年級作文篇4

　　最近，我把吳承恩的《西游記》讀完了。里面的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧，在去西天取經的.路上共同經歷了九九八十一難。

　　我最喜歡齊天大圣孫悟空，因為他神通廣大、機智勇敢，一個跟斗就是十萬八千里，還有七十二變，還有他把那重達一萬三千五百斤、能大能小的“如意金箍棒”玩得出神入化，他的眼睛更是火眼金睛，不管是什么妖魔鬼怪，他都能識別。唐僧很無能，一天到晚只會念經，不能識別妖魔，還經常冤枉孫悟空，念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪，但他的菩薩心腸是最好的，更是一個稱職的領導者。豬八戒好吃懶做，而且還貪生怕死，但還是服從領導，有怨言也認真完成任務。沙僧雖然很笨，但也任勞任怨，為大家挑行李，替師傅牽馬。在這個組合里，悟空是斬妖除魔的主力，八戒是探敵先鋒，沙僧是后勤部長，唐僧是四人的中心。

　　最后，唐僧師徒四人經過共同努力終于取到了真經，孫悟空成了斗戰圣佛，八戒成為了凈壇使者，沙僧為金身羅漢。最讓孫悟空高興的是，發現頭上的金箍已經消失不見了

　　讀完這本書，讓我懂得：只有具有唐僧師徒那樣的團隊精神，才能做出一番大事業。

四年級作文篇5

　　在成都的最后一天，陽光明媚，天氣晴朗。我和媽媽逛了成都最繁華的商業區——錦里。

　　錦里是個古色古香的地方，那里人山人海。我們在錦里逛來逛去都迷路了。在路邊，我看見一群人圍著一張桌子在磨“石頭”，便好奇地上前打探。原來他們在打磨千眼菩提。

　　千眼菩提有一個美麗的傳說。相傳如來佛的一滴眼淚落到了人間的菩提樹上。之后這棵樹上結的種子上就有一個像眼睛的胚芽。菩提樹被稱為智慧之樹，所以千眼菩提子也被稱為智慧之眼。我被千眼菩提的傳說迷住了，決定親自打磨一個千眼菩提。千眼菩提子的形狀有水滴型、橄欖型和橢圓型。我找了一個水滴型。

　　給了錢，老板娘就給我兩張粗砂皮和兩張細砂皮。老板娘認真地對我說：“先用粗砂把殼磨掉，磨光后再用細砂拋光。”打磨工程開始了。我把粗砂皮放在桌上，千眼菩提沾了沾水就開始磨了。老板娘看到了急忙跑過來告訴我不能放在桌上磨，否則會把千眼菩提磨成平的.，就不好看了。老板娘接過我手上的千眼菩提，一邊示范一邊對我說：“把千眼菩提浸一浸水，放在砂皮上往一個方向磨，還要不停地轉動，要磨得圓圓的。不要總在一個地方磨！”我點點頭，磨呀磨。我也不知道磨了多久，天色也變暗了，終于把殼磨掉了。我才發現脖子酸得抬不起來了，手指在砂皮上抹紅了，汗流浹背，褲子上濺到了許多臟水。可是它還不光滑，也沒有光澤。

　　我感到疑惑便跑去問老板娘。老板娘看了看，摸了摸，說：“你磨得很好呀，可以用細砂皮拋光了。”我拿起細砂皮磨了磨，用手摸了摸，哇，很光滑。我停下來仔細觀察千眼菩提。千眼菩提上美麗的花紋都顯露出來了，有的像長頸鹿，有的像滑滑車，有的像落葉。中間有一個又大又圓，又黑又亮的胚芽，如同眼睛一般，這就是智慧之眼吧。

　　我雖然很辛苦，但是也很快樂，很有成就感。通過努力我有了一個屬于自己的獨一無二的千眼菩提。

四年級作文篇6

　　嘻嘻，那件發生在幼兒園時候的傻事，現在想起來，我都忍俊不禁呢！

　　每天早晨起床后，爸爸都對著鏡子，樂悠悠地刮胡子。那天也不例外，只見爸爸拿著剃須刀站在鏡子前，先往下巴上涂上厚厚的香皂沫，然后拿著嗡嗡作響的剃須刀在下巴上來回移動，不一會兒，被胡子覆蓋的白白的皮膚就露了出來！“好神奇啊，我也想試試”，我心里想。

　　那天晚上，爸媽都不在家，我心想：“這可是個大好的機會呀！”我一個箭步沖進衛生間，拿出爸爸的剃須刀，學著爸爸的樣子往下巴上涂香皂，當一切準備就緒后，我發現了一個致命的缺陷———我沒胡子呀！

　　我沮喪地的走出衛生間，手撓著頭，這時，我的手碰到了眉毛，我哈哈大笑：“原來我的胡子長到這里了呀！”

　　我興沖沖地跑進衛生間，又拿起剃須刀，說：“刮胡子嘍！”，我還不知道眉毛不是胡子，干凈利索地一刮，右眼上的眉毛掉了，又一刮，左眼上的眉毛也掉了，我為自己成功地刮掉了胡子而更加得意了。

　　這時，媽媽回來了，看見臉上光的`像個土豆一樣的我，大吃一驚，問我：“你干什么了？你的眉毛去哪了？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽！

　　媽媽忍不住大笑起來說：“你是女生，你那里來的胡子呀，眉毛可不是胡子。眉毛可以擋住額頭留下來的汗，讓汗留不到眼睛里，你真是個傻寶貝！哈哈……”

　　看著鏡子里變得光禿禿的臉，我有些后悔。接下來半個月，每天上幼兒園前，媽媽都給我畫上假眉毛。從那以后，我再也不碰爸爸的剃須刀了。

四年級作文篇7

　　在我們家里，每個人的手都不一樣。

　　外公的手，手指纖細，手掌通紅，手背上呈現出一條條突起的血管，還有幾塊褐色的老年斑，指甲上有縱橫的溝紋，摸上去凹凸不平的。這是一雙蒼老的手，可就是這雙手，為我們煮出了香氣四溢的飯菜。

　　外婆的手，布滿皺紋，像是一條條蚯蚓爬在上面。每當她干活的時候，手上的“蚯蚓”也跟著動起來。可就是這雙布滿皺紋的手，為我洗衣做飯，在我生病的時候照顧我，喂我湯藥，夜里幫我蓋上被子……這是一雙充滿溫情的手！

　　媽媽的手，纖細白嫩，算是一雙漂亮的手。可歲月這把無情的刀，也在她手背上刻下了幾道細細的皺紋，而且會越刻越深。這是一雙正在慢慢變老的手，它在我遭遇困難和挫折的時候，撫摸我的額頭，輕拍我的肩膀，讓我又有勇氣重拾信心，迎接新的挑戰；也是這雙手，牽著我游歷祖國的大好河山，陪我提筆學習，為我買心儀的禮物。

　　觀手，我觀出了感動。一雙雙家人的手，見證了我的成長，見證了歲月的.滄桑。曾經，這些手也和我的手一樣標致漂亮，后來在時間的洗禮下，慢慢地衰老了。我感謝這些手，感謝它們的主人，在我成長的歲月中，帶給我太多的愛和感動，為我打造出一個充滿愛和溫暖的家！

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