四年級作文

時間：2023-12-28 09:47:42 四年級我要投稿

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（必備）四年級作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（必備）四年級作文9篇

四年級作文篇1

　　前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！

　　我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？

　　第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的'失望情緒。

　　第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個粗大的筆是如何3D打印的？

　　老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。

　　3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之后3D打印出自己構思出來的東西。

　　我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。

四年級作文篇2

　　又到了酷暑難耐的夏天了，各種水果層出不窮，但是我最愛吃的還是西瓜。喜歡它那紅紅的瓤，翠翠的皮，一看讓人就有食欲，特別是在外面跑一圈，看著冰箱里的.西瓜就讓人食欲大動。冰冰的吃下去，感覺那讓人冒煙的嗓子舒服了很多。

　　西瓜吃完了，那個西瓜皮也是一大美容圣品，我和同學們都喜歡吃完西瓜，然后把皮敷在臉上，過個十幾分鐘然后取下來，感覺皮膚變得水水的。

　　記得小時候家里窮，我們這邊也沒有西瓜，到夏天的時候買西瓜的次數很少，每次媽媽都讓我先吃，我讓媽媽一起吃，媽媽說她不愛吃這些東西，記得有一次，我吃完了西瓜，扔在桌上，上面還有很多沒吃干凈的，媽媽就撿起來了吃了，我突然間明白了，媽媽不是不喜歡吃，而是有什么東西都先緊著我，等我吃結束了，不想要了，她再撿起來吃。

　　后來每次吃西瓜的時候，我就拉著媽媽一起吃，說西瓜涼，一個人吃多了肚子疼，打開了，不吃，放著又不新鮮了，容易壞，還不如人多吃得有滋味。每次看著媽媽吃西瓜，我都想起媽媽撿起我吃過的那次。心里又是感動，又是難過。

　　我愛西瓜，我更從西瓜里看到媽媽對我深沉的愛，我愛媽媽。

四年級作文篇3

　　小魚的性格實在有些古怪。說它們斯文吧，也的確是這樣，它們總喜歡靜靜地待在魚缸底部默默沉思，誰也不理。可是，只要它們決定要鍛煉下身體，誰也攔不住，它們上下亂竄、狂游，一圈又一圈的長跑。

　　一開始我并不喜歡媽媽送我的'金魚，因為我一直想擁有一只烏龜。可是媽媽說市場上找不到賣烏龜的，就給我買了四條金魚。有兩條是紅色的，還有兩條是黑色的。“小紅鱗”光彩耀眼，奪人眼球，它們長著一身閃閃發亮的紅色魚鱗，但“黑紗”全身烏黑像穿著一件黑色鑲鉆的婚紗，反射著高貴的光澤。還有一條我叫它“單眼泡”它也是全身黑色，不過有一只眼是不鼓的，這種不對稱顯得有點兒怪。

　　它們特別機靈，我一走近，它們便不安地游來游去，仿佛是我要吃掉它們似的。

　　小魚們并不貪吃，一天只吃一餐。如果是我來喂食，它們就躲得遠遠的，生怕在里面放了“毒藥”。其中一個大膽的趁我不注意偷偷吃了一顆魚食，確認沒“投毒”后，才一接一個的湊上來吃。

　　我這才發現，原來小魚也是很聰明的呀！我開始慢慢喜歡上這些可愛機靈的小魚兒了。

四年級作文篇4

　　日暈大家一定少見，但我竟幸運地與它有個約會！

　　中午，我彈好鋼琴，習慣驅使我扭扭脖子，不經意地望向天空。呀！一個“彩虹圈”突然映入我的眼簾。太陽周圍出現一個以太陽為中心、內紅外紫的彩色光環。我跳上爸爸的車就大喊：“爸爸快看，彩虹圈來啦！”爸爸把頭伸出窗外，驚訝地說：“喲，可不是嗎！”

　　這時刮來一陣風。我望向“彩虹圈”，它像一個天使光環。這時再看太陽，會覺得太陽更加光明了，樹蔭變小了，鳥兒的.影子卻濃了。太陽似乎很高興，因為“戴”上了天使光環，開始大放光彩。爸爸把頭縮回來，說：“那叫日暈。”“日暈？難道太陽被自己熱暈了嗎？”我很不解。“日暈是光作用，天空中的冰晶把陽光折射、反射形成了日暈，有時旁邊會出現光點……”這時，只要看見的人，無一不向太陽望去，緊接著，人們各自掏出拍照工具，把這神奇的景觀定格于此刻，霎時“咔擦”聲一片。

　　仔細觀察著日暈，那些光點像小精靈，它們飛舞著，跳躍著，似乎在跳神秘的舞蹈。“……它的征兆是中午刮風，代表轉陰、雨，月暈也是如此。”

　　這時遠處傳來隆隆的雷聲，我最后一次望向日暈，“小精靈”像被嚇跑了，光環也暗淡下來。爸爸的車已馳騁于大道，可我還在想日暈呢！可小冰晶猶如一位害羞的姑娘，一會兒功夫，日暈消失了。

四年級作文篇5

　　今天雖說是烈日當頭，窗外的知了也不厭棄煩的叫著，還是依然阻擋不了出去游玩的心情。于是乎，我們馬不停蹄的奔向目的地。

　　青云湖在一個小山坡的頂上安靜的躺著，遠遠就能看見他的地標標志。高幾十米的楊帆，聽大人們說著帆的寓意是一帆風順。，高帆下邊是一片無垠的.綠草。還有各式各樣的鮮花，盛開后在陽光的照耀下，像害羞的小姑娘紅彤彤的笑臉。走在湖邊，像是在海邊一樣，感受著風的吹拂。柳葉也隨風搖曳，像是舞女的裙，我陶醉在這迷人的景色中。于是像許多人一樣，光著腳丫，在湖邊奔跑起來。

　　在湖邊各種小游戲應有盡有。你可以看到打氣球的，拿著一把把的充氣的槍，射向那色彩斑斕的小氣球，砰的一下，飛舞的氣球中彈了，大家的歡呼響成了一片。我玩了當中一項叫做蹦極的游戲，真的夠刺激的，下來后還有那種頭暈目眩的感覺呢。

　　夕陽西下，我躺在綠茵茵的草地上望著一天中的最后一抹夕陽，陷入到了，甜美的夢鄉。

四年級作文篇6

　　炎熱的夏天到來了，太陽把大地烤得像蒸籠里一樣熱，母雞耷拉著翅膀，狗熱得不斷地吐出舌頭，知了熱得在樹上不停地叫“熱啊！熱啊！”

　　我在家中開著空調，都感不到一絲涼意。我在家中埋怨說：“這樣熱得天氣什么時候是個頭啊！”

　　我的埋怨聲似乎感動了上天，剛才還見太陽，不消一袋煙，烏云蓋住天，天空像被覆蓋了一層黑色的幕布。只聽得一陣“轟隆隆”的雷聲過后，萬支銀箭射下了地，密集的大雨在地上濺起一片燥味的塵煙，土地好像綻出了一個個笑窩，立時空氣里就充滿了泥土的'氣息。密集的雨點打在屋頂、樹葉和街面上，發出一片沙沙沙聲，玻璃窗上的雨水像小溪一般地往下流，平平靜靜的河水被雨點兒打得像個馬蜂窩。雨珠從房頂上滑落下來，滴滴答答的聲音響成一片，就像動聽的交響樂曲，也像水晶似的珠簾。

　　暴雨說來就來，讓人們猝不及防，像瘋了似的奔向陽臺，搶收衣服，路上的行人避之不及，紛紛變成了落湯雞，過往的車輛就像水波里穿梭的小船。

　　有些頑皮的小孩子，穿著雨衣，撐著雨傘，到路中央“納涼”。屋外的雨聲、配合孩子們雨中嬉戲的笑聲，譜成了一首熱鬧而富有節奏的交響樂。，為這炎熱的夏天，帶來了少許清涼。

四年級作文篇7

　　湯文杰，你是活潑開朗，樂于助人的“大熊貓”。四年級時，你轉進了我們班。我一見就很討厭你！瞧，那個皮膚喲，黑得不能再黑了，還特別胖。可老天真不公啊，偏偏把你調到了我旁邊，那時我真恨你，所以我只能把你當成“出氣筒”。如果老師那時不把你調到我旁邊，也就不會有這么多麻煩事發生了。

　　那時，我們是明里爭暗里斗，一副水火不容的樣子，同學們是看在眼里，喜在心里，因為他們又有好戲看了。聽，我們又吵起來了，“湯文杰，你給我站住。”“就不站住,怎么了?有本事就來抓我啊！”“你······”我當時就被氣壞了，不顧一切地追。眼看就要追到了，沒想到,你突然來了個急轉彎閃進了男廁所。我來不及“剎車”，便摔了個“狗啃泥”，我的火氣又上升了。

　　上課時,我們也會背著老師偷偷地打，以至于三天兩頭地被老師罰。這不，又來了，一開始還好好的，可過了一會，我有點坐不住了，便伸出我的手給你來了個“九陰白骨爪”。你也不是吃素的'，還了我一招“佛山無影腳”。“啊！”我不禁慘叫一聲，就這樣，我們又被張老師抓了個現行。

　　我們就這樣一直”戰斗”到了五年級，到現在咱倆還是這樣.你的手上經常會出現一些傷痕，那就是我們“戰斗”后留下的杰作了。當然,我也畫花了你的書。我想對你說聲“對不起！”當然，再次聲明：我是“火爆辣椒”，一碰就會“爆炸”，所以還是不要惹我，否則后果自負！

四年級作文篇8

　　家，是你從小到大居住的地方；家，是你遇到困難可依賴的港灣······我也有家，一個幸福的家。家里有沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我。

　　爸爸很沉默，總是一副高深莫測的模樣。雖然他很少說話，但他的.每句話都非常有份量。爸爸的話，能勝過萬千思語！他的每句話都非常的正確，無不顯露出他的才華橫溢。也正因為爸爸滿腹經綸、博古通今，我非常的敬佩他。

　　相比爸爸，媽媽就有些嘮叨了。可正因為這些“嘮叨”，才更能體現出媽媽對我的關愛。在媽媽的眼里，我就是一個珍貴的“寶貝”。捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了。媽媽對我百般疼愛，從日常生活便可看出。就算是輕微的受傷，她也要涂過藥水，包扎完傷口才愿意去做自己手頭的事。當然，媽媽也非常的和藹。當我考試沒考好時，她總是愿意用和風細雨的口氣，幫助我改正錯題，和我一起分析文章。我為我有這樣一個和藹的媽媽而感到高興，更為我有這樣的一個媽媽感到驕傲。

　　我還有一個活潑開朗、調皮可愛的弟弟。他是一個愛運動的陽光少年。我們社區的運動場上，總是能看見他的身影。雖然他只有六歲，但是他每天都堅持鍛煉。拍皮球、跑步、跳繩······弟弟日復一日的練習，卻從沒說過一聲“苦”，這點非常值得我去學習。

　　沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我組成了一個家。這個家充滿了快樂，洋溢著幸福。我愛我家！