(推薦)四年級作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
三峽竹海是一個美麗的地方。
一到三峽竹海，我的眼前便出現(xiàn)了一個字——綠。這兒的竹子非常多。路邊、小溪旁、山坡上，竹子一大片連著另一大片，一棵緊挨著另一棵。一陣風(fēng)吹來，竹葉隨風(fēng)飄動，如同海浪般向我們涌來。
三峽竹海的山也很美。瞧那些高高的山峰：有的`像金雞報曉，有的像小猴子在搶桃子，還有的像駱駝趕路。我最喜歡的是一只很萌的小兔子，兩塊尖尖的石頭是它的耳朵，耳朵下面一塊很大很圓的巨石是它胖胖的身體。小兔子站在山峰上，好像在跟我們打招呼。這就是有名的玉兔峰。
三峽竹海的水也很美。一條小溪清澈見底。溪底有不少小魚，如果幸運(yùn)的話，搬開一塊石頭還可以看到小螃蟹呢。三峽竹海里還有全亞洲最高的瀑布——五疊水瀑布。瀑布高達(dá)491米，猶如一條從天而降的玉帶。看著這條“玉帶”，我不禁想起了李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我們來到了圣水湖劃竹筏。我一邊劃竹筏一邊觀賞美景。看著看著，我仿佛覺得自己也變成了一位仙子。我們看風(fēng)景覺得周圍很美，別人在岸上看我們是不是也是一道風(fēng)景呢？
三峽竹海竹美、山美、水美，真如同人間仙境、世外桃源。
四年級作文 篇2
一個陽光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書包里走出來透透氣。看到了一直呆在抽屜里的鋼筆。 它對鋼筆說：“兄弟，你也太清閑、太無聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實啊！”鋼筆害羞地低下了頭說：“是啊！我真羨慕您！”
過了一會兒，它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想，想各寫一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語氣問鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級，平時寫字都是用我來完成，他非常信任我、依賴我。可是他幾乎碰都不碰你，你這么長時間不練，能寫好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說：“我試一試吧！不會的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧！” 鉛筆沒有回答，開始飛快地、熟練地寫起自己的文章。鋼筆也開始慢慢地、認(rèn)真地寫起了自己的文章。 不一會兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫的字，大笑了起來，邊笑邊說：“天啊！我從來就沒看過寫得這么丑的.字，東倒西歪的。” 鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫著自己的文章。 寫著寫著，“媽呀！”只聽鋼筆大叫一聲，原來它寫錯了一個字。 鉛筆“哼”了一聲，說：“看看你真是一身的缺點。你再看看我。”說完，它故意在紙上寫了一個大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒留一點痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說：“您真棒！真了不起！” “那當(dāng)然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫完了，各自收藏了起來。 過了一年，又是一個陽光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫的文章，想拿出來看一看。 鋼筆寫的文章依然清晰可見。 “媽呀！”只聽見鉛筆吃驚地大叫起來。“我的文章哪去了？”
第二天，主人把鋼筆輕輕地放進(jìn)了書包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。
四年級作文 篇3
還有十幾天就要考試了，爸爸說：“這次考入前10名，就有有獎勵。”別說前10名了，我連前20名都沒考進(jìn)過！怎么辦？
我為了得到爸爸的獎勵，先是看了兩天書，可是看書太累了。我眼睛咕碌一轉(zhuǎn)，想到了一個鬼點子：我的同桌段言可是每次考第一呀！我們又是好朋友，我去求她，好一定會答應(yīng)的。果然，不出我所料，她爽快地答應(yīng)了。
考試時，段言把所有試題都給我抄了。試卷下來，她考了100分，我居然考了97分！耶！萬歲！我高興得一蹦三尺高。不一會兒，老師走進(jìn)了教室，用狐疑的眼光望著我，說：“余曉明，你跟我來一趟辦公室！”我的心一下子沉下來。我揣著小兔子般砰砰跳的心，跟著老師去了辦公室。
老師拿出一張白紙，在上面出了幾道題給我做。我頓時傻眼了，這些題認(rèn)識我，可我不認(rèn)識它們呀！我磨磨蹭蹭地做了半天，結(jié)果一道也沒做出來，盡管我的頭低得很低，但還是能感覺到老師那能殺死人的眼光從我頭頂掠過，照射到我的心里。
老師說：“這是怎么回事！”我感到臉燙得都可以烙燒餅了，只好把事情的經(jīng)過原原本本地講了一遍。老師沉默了一會兒，語重心長地說：“好成績是自己努力考出來的，如果你作弊，你的`成績就是虛假的，不真實的！”我向老師保證以后不再作弊了。
從此以后，我再也沒有作過弊，成績也越來越好了。
四年級作文 篇4
氣溫是越來越低，天氣也越來越來冷，流行性感冒在毫無知覺的情況下偷襲我們的身體，是我的精神萎靡不振，寢食難安。
我們在學(xué)校里玩陀螺時間非常有趣事情，可是只要我們之間有一個人得了流感，同桌和周圍的所有人肯定會被傳染上，而它的傳染性總是會讓人始料不及的.，沒準(zhǔn)打個噴嚏你就已經(jīng)被傳染上了，簡直就是瘟神來襲。
上個星期天，我也被流感傳染了，早上醒來的時候，我就已經(jīng)感到頭暈乎乎的，什么也吃不進(jìn)，吃進(jìn)去了也吐出來。媽媽也覺得我有些不對勁了便拿出體溫表對我說：“兒子，自己把體溫量一下吧！”于是我慢吞吞的將體溫表放入了口中，經(jīng)過了五分鐘漫長的等待，我將嘴里的溫度計個媽媽看時，她大驚失色的說：“哇！怎么體溫一下子變成了39。5·C那么高啊！”說著媽媽立刻幫我穿好衣服說：“兒子快走，我去醫(yī)院吧！”
于是我和媽媽爸爸頂著寒風(fēng)來到了嘉興市第二人民醫(yī)院，醫(yī)生說：“去驗個血，再去做個B超吧！”等我媽媽把我的驗血報告和B超單子拿過來個醫(yī)生看時，醫(yī)生說：“去2樓掛鹽水吧！”我和爸爸﹑媽媽來到了預(yù)備區(qū)，那里已是人山人海。我看見注射阿姨拿著的那根閃亮的銀針是我的腿已經(jīng)開始軟了下來，耳根中一次次回響著小孩的哭聲和慘叫聲。“唐洲名”一名醫(yī)生喊著我的名字，我慢慢地挪動到了椅子前，十分緊張的把手伸了過去。醫(yī)生說：“把手握緊！”可我這時候一點勁也是不上來，我緩緩地閉上了雙眼，可是在好奇心的驅(qū)使下我又把眼睛睜開了一下，只見針已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢扎進(jìn)了我的靜脈，疼痛也隨之而來了。不一會兒，痛覺也漸漸麻木了，我和幾個病友聊了起來。這時，我媽的手機(jī)響了，原來是我們的老班——仲老師發(fā)來了一條短信，祝我早日康復(fù)。
我一定要戰(zhàn)勝流感，并且把這些防御流感的知識告訴別人，不要讓流感侵入我們的身體，做一個健康快樂的我吧！O(∩_∩)O哈哈~
四年級作文 篇5
我以前讀過許多名人的作品，比如老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星春水》、高爾基的《童年》等等。可我唯獨沒有讀過歐陽修的文章，可我今天就要去歐陽修的家中，去和他一起探討“怎樣才能修改好文章”。這心里還真是有一點緊張。
我敲過門，就聽見了一陣腳步聲，過了一會兒，門開了，只見一位非常慈祥的`老人，原來他就是歐陽修。歐陽修穿著拖鞋，一身極其樸素穿著來迎接我。“你好，很高興能夠見到您!”“我也很高興能夠見到你，來找我有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊蔽尹c了點頭，說：“我這次來時希望能夠和你一起探討一下怎樣才能將文章修改好呢?”“好啊，你跟我來吧！”歐陽修很爽快的答應(yīng)了。進(jìn)了他的書房。就感覺學(xué)習(xí)氛圍非常濃，好像讓人進(jìn)來就不想走的感覺。“請坐。”“好的，謝謝！”“來，你現(xiàn)在的問題是不會修改，修改文章講究兩大點：一、小改，二、大改。我先給你說說這小改。所謂小改，就是看看有無錯字病句，用詞是否恰當(dāng)，詞句是否精煉，做到字斟句酌。明白了嗎？”“明白了,你再給我講講這大改吧……”“恩，我知道了!”“孩子，學(xué)海無涯苦作舟，努力學(xué)習(xí)，你會成功的!”聽了這句話，我似乎長大了。“好了，今天就到這里吧，下次見！”“好，再見！”
拜訪了歐陽修，我又做著時光穿梭機(jī)會帶了 世紀(jì)。這次拜訪歐陽修，讓我長了不少的知識！
四年級作文 篇6
中國自古以來是文明禮儀之國。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語言不文明、浪費(fèi)食物和水，這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的行為。俗話說“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的.坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習(xí)，平時 要學(xué)會節(jié)儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動常青，我們要用價值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個有價值的人，那么，這價值就會象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會成為文明的海洋，我們的祖國就會更加文明、和諧、友愛、誠信。
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