四年級作文精華9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
世界上的方言難以計數(shù)，只有自己的語言最美。一個國家的方言難以計數(shù)，只有自己家鄉(xiāng)的'語言最動聽。我的家鄉(xiāng)常州被稱為“龍城”，它的方言和上海話比較相似，吳儂軟語、幽默風趣、靈活多樣。
記得有一次，我和奶奶在外面曬太陽，這時，一個陌生的叔叔走過來問奶奶：“請問利時大酒店怎么走？”奶奶熱情地站起來，指著前面的路說：“你向前一直撥，一直撥，撥到加油場花，遮個彎就到了。”叔叔聽得云里霧里，我在一邊笑得直喊肚子疼，忍不住走到那邊用普通話解釋了一番。晚上，爸爸媽媽回到家，我把這件事告訴了他們，引得全家哄堂大笑。媽媽也給我講了一個笑話。上初中的時候，有次在課堂上，一位男同學被班主任點名站了出來，原因是他在課堂上講話而開懷大笑，于是班主任問他：“你個小佬，興、興、興個嗲東西啊？”這位同學猛然站起來，回答道：“我姓個朱。”笑話講完，全面又大笑了一番。常州方言真是千變?nèi)f化，能引出這么多笑話。
每個地方的方言都是一張無形的名片，它會讓大家的生活更融洽，更和諧。
四年級作文 篇2
我家養(yǎng)著兩只烏龜，一只大一只小。我非常喜歡我家的這兩只烏龜。
這兩只烏龜?shù)男愿駥嵲谟行┕殴帧Ｕf它們老實吧，的確有時很乖，它們會在缸中的“家”（殼）里悶頭大睡，不發(fā)出任何響聲，任憑用什么方法它也沒動靜；可是它們決定玩玩，就會“搬”石頭爬它們的樓梯上陽臺、下陽臺，有時居然玩“騎馬”，一玩起來絕不歇停，多么累也不停，除非到了第二天。
大烏龜和小烏龜都有聰明的'頭腦，我把它們倒著放在陽臺的邊，這邊沒有柵欄，底下是水，看看它們是否聰明：可它們一般把頭往左側(cè)頂，就掉下水中，它們現(xiàn)在卻往右頂，翻過來，可能怕摔著；它們有時也很笨，我有一次把我不吃的魚肉給它們，它們以為是大石頭，立即縮頭……
大烏龜可更好玩，它餓時，看見我，果然張大嘴巴想吃掉我，有時還往起“跳”，我就把指頭伸到它旁邊，它竟嚇得縮起頭！
大烏龜和小烏龜都饑餓時，我們正好吃魚，于是就給它們帶有它們愛喝的魚血的我們不吃的魚肉，只見它們狼吞虎咽，就剩一根肉絲的時候，它們不約而同的撲了上去，因為大烏龜大一把把小烏龜推開，搶奪了“冠軍”；有時饑餓它們卻一口不吃，也不知為什么。
它們可愛，生機勃勃，我喜歡。
四年級作文 篇3
有一天，聽爸爸說5月2日有一場丹東市圍棋比賽，我們也參加。我和哥哥都高興極了。 比賽那天，晴空萬里。我們坐上了車，我選了一個最好的位置，所以沒大暈車。大約15分鐘就來到了比賽場地。那里已經(jīng)人山人海了。
因為上一次在丹東市比賽我取得了第十名的好成績，所以這次比賽我非常有自信。第一盤開始了，雖然我的對手是一個年齡比我大的男孩，但是我根本沒把他放在心上。剛開局我們不分上下，直到他進入我的.大模樣的時候，我盡量不讓他圍空做眼，他只做了一只眼就往上跑了。我乘勝追擊，最后總算把他給封住了。他拼命掙扎，也沒有逃脫我的包圍，被我吃了一大塊，他只有認輸了。
我高高興興地跑了出去，準備迎接下一場比賽。第二場比賽對戰(zhàn)表貼出來了，我連忙來到座位上。這次的對手是胖胖的男孩。他趴在桌子上問我：“我是2級，你是幾級？”我神秘的地說：“不告訴你。”他又騙我說：“如果你說了我就給你100元錢。”我才不會上當呢，沖著他說：“那你先給我錢我再說。”“你先說。”“你先給錢。”“你先說。”“你先給錢。”……說著說著比賽就開始了。我非常喜歡走大模樣，可是被他給一分為二了。突然，他走錯棋了想悔棋，那我可不能讓。我倆就爭執(zhí)起來，誰也不讓誰。裁判看見了問明情況同意了我的說法，于是我得了三四目。從這步開始他的心情就不太好了……我又贏了第二場比賽。接下來又下了五盤棋，我倆勝三負，有盤棋僅僅輸了半目棋，真是晦氣。
盡管這次沒有拿到獎杯，但我一點也不氣餒，我會繼續(xù)努力，相信總有一天會站在領獎臺上。
四年級作文 篇4
蝸牛不快樂，它埋怨自己整天背著一個大房子，苦不堪言；寄居蟹也不快樂，它不喜歡居無定所，每天找房子。它們相互羨慕著對方，都悶悶不樂地生活著。可是我們都知道，它們因為背負著不快樂的想法艱難地前行，所以并改變不了什么。仰望著被風善意推送到高空的風箏，我想：我們曾經(jīng)是否也是如此呢？
緊緊握著剛剛發(fā)下的試卷，刺眼的分數(shù)剜著我的心。“79”分！史無前例！我簡直要發(fā)狂了！老師和同學說了些什么，我一個字都沒聽進，只感覺置身于一個回音爐里，腦袋嗡嗡直響。
像逃跑一樣離開教室，孤獨地走在小徑上。初夏時節(jié)，青松比往日更加青翠，石榴花也吐出了花苞，有的已經(jīng)綻放。綠，綠得晶瑩透亮；紅，紅得熱烈耀眼，我的心情也隨著舒展了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)在路邊的石縫里，鉆出幾棵不知名的小野花。它們是那樣嬌弱，沒有人為它們松土、澆水、施肥，甚至為它們提供生存的空間。但是，它們沒有氣餒，就靠著自己的`努力，開辟著自己的新天地。就在這無人注意的角落，它們?yōu)樽约捍蜷_了一扇門。一陣微風吹來，小野花開始翩翩起舞，點著頭給我訴說著什么。我豁然開朗，比起它們，我的困難算得了什么呢？“79”分，什么原因造成的？為什么不認真分析，而要一味地沮喪？這和蝸牛、寄居蟹又有什么區(qū)別呢？想到這里，我長長吁了一口氣：何不“悶”-“門”=“心”，讓自己滿懷信心地走出愁苦之門？
當心門打開，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都是云淡風輕。當我認為自己受到了不公正的待遇時，當我失去心愛的東西時，當我抱怨上帝沒能給你一雙明亮的眼睛時……我只是換了個角度去思考——打開緊緊鎖住的心靈之門，讓心瀟灑地走出門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷一些困難，原來也是這么美好！
由于“門”的存在，“心”就“悶”了起來。打破了這道“門”，“心”就可以獲得解放。推開門，讓“心”走出“門”，改變自己，換種心態(tài)，就一定可以釋放靈魂的光彩！
四年級作文 篇5
是誰把知識傳授給了我？是誰在深夜還在辛勤工作？是誰精心為我指出作業(yè)中的每一個細小錯誤？那就是您——老師！
老師，您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)著一朵朵嬌嫩的花朵；老師您真像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像一把雨傘，隨時準備為我們遮風擋雨……老師，我對您的贊美如長河，就算用千言萬語也表達不完。
老師，您的病好了嗎？現(xiàn)在想起前幾天的那堂課，我的心還隱隱不安。那幾天您的嗓子一直沙啞著，每說一句話，我都可以看到您的臉痛苦地抽動一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好擔心呀!多希望您趕快好起來！又一節(jié)課，您的聲音更小了，可是有的同學卻不體諒您的苦心，竟然自顧自地說起話來。您皺了皺眉頭，用手勢提醒他們，可是他們還不理會，您生氣了，快速走到他們身邊，大聲提醒他們不要說了。那時，我發(fā)現(xiàn)您的聲音明顯變了，變得更加嘶啞。我好心疼呀，您還不都是為了我們嗎？您生病了，還堅持為我們上課，您不就是想讓我們多學點知識嗎？老師，請您趕快好起來吧！
老師，您還在生氣嗎？這次考試，有幾個同學作文寫得特別短，分數(shù)也很低，影響了班級的總體成績。評講卷子時，您看到某些同學漫不經(jīng)心，滿不在乎的.樣子時，您立刻生氣了。您苦口婆心地教導他們，可是收效甚微，我知道您是為他們擔心。老師，請您不要再生氣了，這對您的身體多不好呀！我多想讓您開開心心度過每一天啊！
老師，您為我們付出的太多太多了，您怎會不感覺到辛苦呢？我想您肯定也感覺很累，可是為了不耽誤我們，您都堅持下來了。老師，為了我們您一定忍受了很多痛苦，可是為了不影響我們的狀態(tài)，您一直掩藏著自己的情緒。老師，在這里我替所有同學向您說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
四年級作文 篇6
位旅客，大家好，歡迎來到遠近聞名的廬山風景名勝區(qū)觀光。我很高興可以當大家的導游，我叫黃詩韻。希望能給你們帶來美好的一天！
你們看！這就是世界聞名的廬山！美麗嗎？現(xiàn)在就讓我來介紹介紹廬山！
廬山位于中國中都江西省九江市南，北頻長江，東接鄱陽湖。山體總面積302平方公里。全山共有90座山峰，最高峰為大漢陽山，海拔1473。4米群峰間散布著許多壑谷巖洞，瀑布﹑溪澗。
廬山風光以“奇、秀、險、雄”聞名于世，素有“國廬奇秀甲天下”的美譽。
廬山不但素有“國廬奇秀加天下”的美譽，而且還是我國的明珠之一。
廬山水氣環(huán)繞萬頃江湖，使廬山夏日清涼，雨水充沛。早晨，一層層郁濃的云霧覆蓋著廬山；一遍遍細幼的雨露灌溉著花草；一陣陣柔和的微風呼喚著各種小生命。青松在濃郁的云霧中，在細幼的雨露中，在柔和的微風下，挺直而生。那郁郁蔥蔥的.柏樹堅韌挺拔，就像我們的人格和意志。山間的水流又是那樣清澈就像我們的心靈。周圍的艷花給山間的水流織了個樸素的花環(huán)，綠樹倒映在水流之間，讓這座山披上了綠色的圍巾。就像進入了一個美麗的仙境。
既然我們來到了廬山，那旅客們，你們可知道廬山古有“神仙之廬”的傳說嗎？
據(jù)說，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝廷所獲悉。于是，周天子屢次請他出山相助，匡俗其人無影無蹤。有人說他成仙去了，自然是無稽之談。后來人們美這件事，把匡俗求仙的地方稱為“神仙之廬”并說廬山這一名稱，所以“廬山”就是這樣出現(xiàn)的。因為成仙的人姓匡，所以又稱匡山，或稱匡廬。到了宋朝，為了避宋大祖趙匡胤脫匡字的忌諱，而改稱康山。
那彌漫的云霧為廬山增添了許多迷人的秀色和神秘的色彩。這就是廬山。讓我們再次向美麗廬山告別吧！
四年級作文 篇7
“每逢佳節(jié)倍思親”。在這個每家每戶都團圓的中秋佳節(jié)里，我卻躲在我的臥室里偷偷地流眼淚，因為我最親愛的姐姐又要離開家去外面打工了。
姐姐，我知道你出去打工都是為了這個家。為了減輕家里的負擔，為了讓我有錢上學，為了父母不再那么勞累，你每天辛苦的工作，有時連吃飯喝水都顧不上。我知道你在努力，可是在這個全家團圓的日子，少了你——我親愛的姐姐，真的.不開心。
姐姐，其實爸爸媽媽也非常想你，雖然表面上不說，但是我知道他們非常舍不得你走。幾次半夜醒來，我都聽見媽媽和爸爸在念叨你的名字，我知道爸爸媽媽想你了。每到這時我也只能背過身去，默默地流淚。
姐姐，我知道你是個孝順的女兒，為了能在經(jīng)濟上支持我們，不肯請假回家，總想省下每一分錢留給這個家。可是我還是希望你能過完這個中秋節(jié)再走，讓我們一家人幸福的時光再多一些。
姐姐，你還是走了，又要再次去面對工作的勞累和辛苦。我真想快點長大，幫你分擔。我會記住你跟我說的話：孝順父母，感恩父母，聽話，努力學習。下次，下次你一定要在家里多呆幾天再走！
姐姐，我真的很想你！
四年級作文 篇8
“汪汪，汪汪”聽到這耳熟的狗叫聲，我頓時思緒萬千，想到我家那可愛的小狗，便遠遠招手，大叫：“嘟嘟，你回來啦！”我飛奔過去，準備一把抱住嘟嘟，但我仔細一看，那只狗卻不是我心愛的嘟嘟。一提起嘟嘟，我的鼻子一酸，心里像針扎來一樣痛，淚水像斷了線的珠子，順著我的臉龐留下來。霎時，我回憶起了以前和嘟嘟在一起的美好時光。一次，我放學回家，發(fā)現(xiàn)家里來了一位小客人，這個小客人非常頑皮，在家里東跑西竄的，似乎對這個新家非常滿意。那時他才兩個多月，我和姐姐便成了它的護花使者。在我們精心照料下，小狗一天天長大。它長著一身雪白的.毛，其中還有幾點小黑斑，像是印上去的幾朵小花，既漂亮又可愛。它一生出來就胖嘟嘟，所以我們就叫它“嘟嘟”。
嘟嘟在我們家時間長了，對我們都很親熱，久而久之，它成了我們家的“開心果”。禮拜六，我要上課，因為一時趕時間，忘記看嘟嘟，便急匆匆地上了公交車，這是我才發(fā)現(xiàn)嘟嘟也跟著過來了，但它被車門擋在了外面，它用力地抓門，可都是無濟于事。這時，車子發(fā)動了，可嘟嘟還在門外。終于，我最擔心的事還是發(fā)生了，嘟嘟拼命地追趕，嘴里還不停的叫，好像在說：“快停下，別帶走我的主人！”我趕緊打電話給媽媽，叫她把嘟嘟帶回家，終于，嘟嘟“得救了”我松了一口氣。我每次放學回家，嘟嘟總是抱著我的鞋子，表示很友好，我也會經(jīng)常摸著它的頭，久而久之，這都形成了習慣。
一次，我放學回家，發(fā)現(xiàn)嘟嘟?jīng)]有擁抱，我拼命地找它，可始終沒找到，我……唉！
盼，是希望，是憧憬，人們盼望一次老朋友的重逢，盼望一個生機盎然的春季，盼望站在高高的領獎臺上，然而，我卻盼望著再次看到那只可愛嘟嘟……
四年級作文 篇9
那個夏天，綠樹成蔭、花開花落，我們在大樹下成長，在大樹下交易、在大樹下絕交、在大樹下和好，現(xiàn)在的我們還記得昨天那個夏天微風吹過的一瞬間嗎？
我們在哪個交易的地方玩耍時，總是玩到忘記吃飯的時候，不想回家，不想長大，想一直沉寂在童話世界里，像沉睡的睡美人，可是如今我們不喜歡看動畫片、不再去玩那些幼稚的游戲，不再去干些無聊的`事情，因為我們已經(jīng)長大不再像以前那么可愛，不再想去聽父母的話，在家的時間也非常少，父母也越來越勞累就像大家說的一樣孩子越大越難養(yǎng)。
如今，我已不再去干那些沒意思的事，不再去聽那些老歌，如今喜歡聽那些傷感音樂，流行音樂等，不再去玩洛克王國，而是喜歡玩微博、飛信、等。我喜歡看書、聽音樂現(xiàn)在和以前相比，我感覺還是以前好，那是我們還小可以想怎樣就怎樣可是現(xiàn)在是……
留念那個夏天，那些朋友、如今我們已經(jīng)走散，還記得分手時，我們的誓言嗎不要忘記，這里不會缺少一個朋友，不要忘記，長大以后要在到那棵大樹下團聚，我等你。
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