四年級(jí)學(xué)生作文必備[7篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭條件好了，大多數(shù)家庭都過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活，尤其是孩子，更是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的.生活，完全不知家長(zhǎng)的辛勞和不易，所以我要建立一個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”。所謂“家長(zhǎng)孩子替換日”就是家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)家長(zhǎng)，好讓孩子體驗(yàn)一下家長(zhǎng)的不易。
這一天，“家長(zhǎng)”要早點(diǎn)起床，準(zhǔn)備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺(jué)至7點(diǎn)。“家長(zhǎng)”要接送孩子上學(xué)和放學(xué)，“孩子”只要不遲到并認(rèn)真完成作業(yè)即可。送“孩子”上學(xué)之后還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累啊！玩會(huì)兒QQ吧！不行不行，“孩子”回來(lái)吃什么？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？呀！不好，糊了。蛋炒飯？蛋沒(méi)熟。“叮當(dāng)”！來(lái)了來(lái)了，“咔嚓”，飯做好了嗎？這個(gè)？還沒(méi)有。“爸爸不做飯，不是好爸爸”！得，又要哄“孩子”了。終于把飯做好了，“孩子”也吃完了，終于可以輕松一下了。到了晚上還要給“孩子”輔導(dǎo)功課后才能睡覺(jué)。
這個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”可以讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，我希望這個(gè)節(jié)日能早日誕生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
人人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，有的想成為德才兼?zhèn)涞慕處煟瑩嵊鎳?guó)花朵；有的想成為萬(wàn)紫千紅的明星，歌唱全世界；有的想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)種種難題，解決更多的'疾病讓病人沒(méi)有痛苦……我也有著一個(gè)美麗夢(mèng)想 ---- 保護(hù)地球，做一名環(huán)保天使。
大家都知道，保護(hù)地球，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。地球媽媽自古以來(lái)就撫育著我們?nèi)祟?lèi)，人類(lèi)也曾將她裝束得楚楚動(dòng)人。可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，人類(lèi)為了利益，開(kāi)始亂砍濫伐，土地失去了森林保護(hù)，變成了貧瘠的沙漠，一個(gè)又一個(gè)星羅棋布的城市消失了；氣候變暖，臭氧層破壞，生物多樣性減少；河流泛濫成災(zāi)……為此，地球媽媽心痛不已，流下了傷心的眼淚。
地球媽媽遍體鱗傷地來(lái)到宇宙醫(yī)院，火星醫(yī)生見(jiàn)老朋友變成這樣，不禁連連搖頭：“人類(lèi)啊！你們?cè)谶@樣下去，地球就被摧毀了呀！”他將地球全身檢查一遍，失望地對(duì)地球說(shuō)：老朋友啊！你這病只有人類(lèi)才能醫(yī)好呀。他們要精心愛(ài)護(hù)你 ” 地球媽媽呼吁道：“人類(lèi)呀，請(qǐng)你們救救我吧 ！”
我的夢(mèng)想天更藍(lán)、水更清、山更美，我相信總有一天我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！地球會(huì)變的更加美麗，在宇宙中更加燦爛輝煌！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
秋游的剪影作文400字
11月2日星期六，一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。
陽(yáng)光照在身上
剛上車(chē)一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車(chē)的人一個(gè)見(jiàn)面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺(jué)不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺(jué)不舒服就聽(tīng)聽(tīng)歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來(lái)，戴上耳機(jī)。我靜靜地聽(tīng)著，不舒服的感覺(jué)漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。
風(fēng)從耳邊拂過(guò)
“呀！好多人，看來(lái)要排一陣子才輪到我吧。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……。“終于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來(lái)越響亮。我從開(kāi)始的害怕到后來(lái)的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過(guò)的感受。陽(yáng)光，天邊的云，周邊的樹(shù)，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。
齊心協(xié)力為生火
經(jīng)過(guò)一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對(duì)我們而言最困難的莫于過(guò)生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開(kāi)始了，羅想先把坑里原來(lái)燒完的灰弄出來(lái)。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉，然后我開(kāi)始扇火，開(kāi)始感覺(jué)很有趣。過(guò)了一會(huì)兒，手漸漸地酸痛起來(lái)，于是我不停的換手，并告訴自已“加油啊！馬上就有好吃的了。”在我們的共同努力下，火終于燃了。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字
一年一度的秋游活動(dòng)開(kāi)始了。我們帶好了足夠的水和食物來(lái)到操場(chǎng)集合。清點(diǎn)過(guò)人數(shù)后，我們班被分到了5號(hào)車(chē)，經(jīng)過(guò)路上的陣陣顛簸，我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。
聽(tīng)老師說(shuō)，這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開(kāi)始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉，誰(shuí)讓我媽胖我爸也胖遺傳下來(lái)我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山，下陡坡”時(shí)，我剛下來(lái)?xiàng)罾蠋熅驼f(shuō)：“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬！怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來(lái)。
我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺，我的臉都被憋紅了！終于，我安全地下來(lái)了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮，可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來(lái)李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性，一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭，這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完！可是我們都安全地走出來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象，我們不僅鍛煉了身體，還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游啊！
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說(shuō)說(shuō)該用什么成語(yǔ)來(lái)形容這一刻的天空啊？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里。”“萬(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來(lái)是孩子他爸的即興歌。“不對(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒(méi)白云，地上也沒(méi)馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛。”哈哈哈。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕，一路跑去。“慢點(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊。“隨他們?nèi)グ桑覀冃r(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧。”老公摟著我的肩膀，動(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“我們也很久很久沒(méi)有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的.，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來(lái)越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺(jué)，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家。回家這天，你的手機(jī)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過(guò)身邊的出租車(chē)，兒子一遍遍的說(shuō)著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開(kāi)始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂(lè)著，又憂(yōu)傷著。沒(méi)有聚哪來(lái)散？聚散總是帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說(shuō)：“再過(guò)幾天，我又一個(gè)人了。”你總會(huì)說(shuō)我，快樂(lè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履兀苦牛乙膊辉缸约哼@樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒(méi)辦法呀！你說(shuō)喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺(jué)。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來(lái)呀，這水里好多好多小魚(yú)和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見(jiàn)底的小水潭中，小魚(yú)和小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來(lái)，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中。“這種感覺(jué)真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說(shuō)：“來(lái)，我背你走吧。”女兒在一旁抿著嘴笑，兒子卻認(rèn)真的問(wèn)爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過(guò)媽媽嗎？”“沒(méi)有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來(lái)背你媽媽?zhuān)脝幔俊崩瞎娴囊^(guò)來(lái)背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了。”說(shuō)完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂(lè)著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю铮豢桃馊タ达L(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來(lái)了，女兒的手也放上來(lái)了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒(méi)有分離的憂(yōu)傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛(ài)，快樂(lè)無(wú)處不在！”是呵，快樂(lè)隨愿而生，憂(yōu)傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開(kāi)始，不就充滿(mǎn)著希望嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
俗話說(shuō)的好“父愛(ài)如山”，沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父親就是這樣的。
我的父親個(gè)子不高，眼睛很小，不笑的時(shí)候像在微笑，笑起來(lái)簡(jiǎn)直就瞇成了一條縫，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特別的就屬他臉上的一顆痣了，一顆長(zhǎng)得突出的`疙瘩頂上輕微的泛著黑。
從上一年級(jí)開(kāi)始我就學(xué)描紅了，可是完成作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)大工程。由于毛筆筆頭軟軟的，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，于是，每次父親都會(huì)極有耐心地握著我的手，一筆一劃的教我。每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)，父親總是激勵(lì)我。苦心人，天不負(fù)。在今年暑假期間我參加了“江蘇省未成年人才藝大賽”中的書(shū)法比賽，獲得了省十優(yōu)，并在父母的陪伴下到北京參加了全國(guó)的總決賽，雖然比賽成績(jī)還未揭曉，但我非常感激我的父親。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我考砸了，其實(shí)這次試卷并不難，都怪我太粗心了。懷著忐忑不安的心情會(huì)到家后，我想，迎接我的一定是一頓打。出乎意料的是，他居然心平氣和的幫我分析試卷，講解錯(cuò)題，那一刻，我的淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
如今的父親由于工作越來(lái)越忙了，偶爾有空時(shí)，總會(huì)陪我和母親聊天、游泳、散步。
父親，我真想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“叮叮叮”期末考試結(jié)束了，我們懷著忐忑不安的心，飛奔回家。
不知不覺(jué)三天過(guò)去了，我們慢慢地走進(jìn)教室，閉上雙眼靜靜地等待著老師公布成績(jī)，老師大步流星地走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一號(hào)88分，二號(hào)92分，三號(hào)96分……33號(hào)……”老師看了看我說(shuō)：“99分，賀向政這次成績(jī)有點(diǎn)不真實(shí)吧？”老師懷疑地看著我，那眼睛仿佛要穿透我的心靈，我在心里大聲無(wú)辜地說(shuō)：“那是真實(shí)的，那是我用自己的心血和日日夜夜的復(fù)習(xí)換來(lái)的，絕對(duì)是我的'，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。”可是全班除我以外，所有人用懷疑甚至鄙視的目光看著我，我仿佛被閃電劈中了一般。我無(wú)辜地看著老師，老師只好對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)來(lái)我辦公室！”
下午放學(xué)，我來(lái)到您的辦公室，大聲說(shuō)：“老師，那真是我的本事。”我堅(jiān)定地說(shuō)，老師說(shuō)：“把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，我要和她談話！”我把媽媽叫來(lái)了辦公室，媽媽為我做證，說(shuō)：“我們每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，很認(rèn)真是自覺(jué)。”于是老師不再追究了，這件事就這樣過(guò)去了。
新學(xué)期開(kāi)始了，和我要好的朋友漸漸冷落我了，不和我說(shuō)話，看也不看我一眼，我沒(méi)有一個(gè)朋友，在學(xué)校里我寂寞孤獨(dú)地生活著，好像走到哪兒都有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師，我一直想對(duì)您說(shuō)：“一切皆有可能，難道您的學(xué)生有進(jìn)步，您不高興嗎？為什么您那么懷疑我呢？”我只想您有一顆公平的心來(lái)看待您的每一個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
盼啊！盼啊！春天來(lái)了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。
春天在哪里呀？春天在那一望無(wú)際的田野里。
你看，碧空如洗的藍(lán)天下，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風(fēng)少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長(zhǎng)著。還有那遍地的油菜花，招來(lái)了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來(lái)飛去！遍地的'野花，有名的，無(wú)名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！
春天在哪里呀？春天在那清澈見(jiàn)底的小溪里。
你聽(tīng)，冰雪剛剛?cè)诨男∠炔患按匕l(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂(lè)。小溪時(shí)的小魚(yú)、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來(lái)，調(diào)皮地在我們面前游來(lái)游去，好像對(duì)我們說(shuō)：“你好！你好！”
春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。
你看，原本披著銀裝的大樹(shù)媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥(niǎo)兒像是評(píng)論家，站在樹(shù)枝上不是點(diǎn)頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹(shù)少女的心情也格外好，任風(fēng)兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風(fēng)兒浮動(dòng)，伴著鳥(niǎo)兒的奏樂(lè)，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。
柔和地陽(yáng)光，透過(guò)茂密的樹(shù)林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
快樂(lè)的寒假里發(fā)生的一件件事猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，又像一朵朵絢麗多彩的煙花似的，但最令我難忘的要數(shù)和媽媽一起包湯圓這件事了。
元宵節(jié)的前一天，媽媽說(shuō)要教我包湯圓，我興奮得不得了，因?yàn)檫@是我第一次包湯圓。
我們先去超市買(mǎi)包湯圓所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料，然后就回家開(kāi)始做湯圓了。媽媽和面的時(shí)候，我就開(kāi)始剝花生，我和媽媽分工明確，配合默契，很快餡和面都準(zhǔn)備好了。我們開(kāi)始包了，我學(xué)著媽媽的.樣子拿起一個(gè)小面團(tuán)，先用掌心把它按扁，再把四周都捏薄，然后放上餡，接著把它揉成圓形，但小小的湯圓在媽媽手里就像個(gè)乖寶寶，在我這就變了樣，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒露餡了，費(fèi)了九牛二虎之力后，我終于做完了一個(gè)湯圓。看著媽媽做的湯圓像一顆顆白色的珍珠，而我包的像個(gè)小丑。媽媽看了看，把湯圓拿起來(lái)，輕輕放在手心里一揉，立刻好看了許多。媽媽微笑著說(shuō)：“別灰心，多練練就好了，熟能生巧嘛！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又包了好幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好。最后我還自創(chuàng)了五角星、棒棒糖等形狀的湯圓，媽媽夸我有創(chuàng)意，包湯圓可真有趣呀！
還沒(méi)到晚飯時(shí)間，我就迫不及待的讓媽媽給我煮湯圓吃，吃著我親手包的湯圓，我心里嘴里都是甜蜜蜜的。
這一天是我在寒假里度過(guò)的最愉快、最有意義的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包湯圓，還能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，我也感受到了勞動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
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