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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
秋天是水果成熟的季節，秋天是樹葉落下的季節，秋天是我離開家鄉的`季節。
現在是秋天了，看到水果成熟，樹葉落下的景象，我不禁想起了我童年的小伙伴兒們，她們現在過得好嗎？她們現在在哪里？童年時，在秋天的時候，我們常常成群結隊的去放風箏，摘水果，小花小草，不記得那時是幾歲，一次和伙伴們去放風箏，風箏的形狀像蝴蝶，我們都想放風箏，但是人太多了，放一個風箏不需要這么多人，伙伴們搶來搶去，我靈機一動說“不如我們石頭剪刀布來決定，贏得人先放風箏，其他人再來，這樣很公平，大家說好不好？”，大家都說“好啊！”開始了，贏得兩個人是玲玲和團團，他倆說“走了去放風箏了”那天我們玩的都很開心。
日子就這樣快快樂樂，無聲無息的流去。可是某一天晚上媽媽跟我說“我們要回鄭州了，去和你的小伙伴告個別，說下一次還來這里玩！”我這樣照著做，到走的那一天，朋友們都來跟我告別，我也依依不舍。
秋天是一個值得我思念的季節
四年級的作文300字 篇2
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時候，一 本好書像一縷清風，給人以最溫柔的撫慰；有時候，一本好書像一張 精美的書簽，給人以最深刻的歷史記憶；有時候，一本好書像一個最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的安慰。 書，就像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結成形影不離的朋友。 同學們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們成長！
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的`淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
四年級的作文300字 篇3
開學的第一天，我們班來了一位新的數學老師。
他姓呂，名德松。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態清飄，看起來帥極了！
呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認真聽，聽到的.只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。
其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。
呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學生一定很快樂的。
四年級的作文300字 篇4
一天，小猴子背著藍背包去上學，小紅狐站在小猴子的面前說：“能讓我背一下你的書包嗎？猴子說：“為什么呀？”猴子有說：“我要把我的背包讓你背的話，那樣有點耽誤，我就會遲到的`。”小紅狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開開心心地上學了。
第二天，小紅狐又來了小紅狐說：“你就讓我背一下嘛，就一下！”猴子說：“行，就讓你背一下。”然后小紅狐背上背包就跑，小猴子愣住了，等它醒來的時候，小紅狐已經跑了很遠，猴子一跑就跑在它的后面，抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之后，有一只穿警服的熊過來說：“你們在干什么呢？”
小猴子說：“小紅狐搶我的書包。”而且小猴子的臉上一臉憤怒，小紅狐說：“那是我的。”猴子又說：“要不打開書包看一看書上面寫著誰的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把書包給了猴子，然后就拎著小紅狐扔了老遠，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開開心心地上學了。
第三天，猴媽媽告訴他的孩子不要學壞，一定要學好，小猴子說：“我已經知道了。”
大家不要學習小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學習，要實事求是。
四年級的作文300字 篇5
熾熱的三伏天過后，它——美麗而又絢爛多姿的秋姑娘，悄悄地來到了人間。
我走在一條幽靜的小路上，滿腳踩的都是枯蔫的葉子，耳邊便響起一陣陣清脆的'沙沙聲。忽然一陣刺眼的陽光順著樹葉之間的空隙射了進來，他射到了我的身上，我便暖和了，雖然已經到了正午，可還是沒有夏天里那灼熱的感覺。
小道旁是一條小河，小河邊還有一些已經蔫掉的荷葉，雖說它們的的直挺挺的“站立”在小河上，卻個個黃的黃，蔫的蔫，有的甚至干脆彎下了腰，可我怎么找都找不著一朵荷花。
在回家的路上，突然一輪落日吸引了我的視線，讓我久久不忍移開，心想：多美的落日啊！我可以跟它照相留念一下嘛！說干就干，我立即讓媽媽拿出照相機，為我拍照，我選了一處既能看到落日，又能看到落日倒影的地方，做了一個導游的造型，讓媽媽拍了下來。拍完照，一陣涼意襲來。迫使我加快了腳步，趕緊回家了。
我愛秋天，更愛它的優美，愿這美好的秋色永駐人間！
四年級的作文300字 篇6
我有一個好外婆，她十分愛我和我的妹妹。
有段時間，爸爸和媽媽工作很忙，每天早出晚歸，外婆拖著受了傷的腳堅持著每天來照顧我和妹妹。早晨，我和妹妹還在睡夢中，外婆輕重有律的腳步聲就在家門口響起，她一瘸一拐的來到三樓的房間，照顧我們吃完早餐，等我去上學，再送妹妹去幼兒園。放學時又分別把我們接回家，然后買菜做飯……本來應該好好養傷的外婆，由于太操勞，腳上的傷恢復得更慢了。
有幾次上學，我粗心地把作業本落在了家里，都是外婆抽空幫我送來學校。放學時，我曾把書本落在教室，也是外婆不顧辛苦的帶著我去取，讓我能及時的完成作業。看著外婆忙碌的'身影，我暗暗下決心要改掉這個丟三落四的壞毛病。
有一次我生病了，外婆聽到了咳嗽聲，立刻走了過來，遞給我一杯溫開水，關切的問：“沒事吧，要不要緊？”，然后帶著我去了醫院。那天晚上，我的咳嗽讓外婆費盡了心思，擔心的一夜沒有睡好。
外婆對我這么好，可是我為外婆做一點點事，她就十分高興。上次母親節，我只是送給了外婆一張賀卡，她就高興的把我抱了起來！
每一次我成績有了進步，外婆也十分高興。她的笑容時刻激勵著我要更加努力的學習，長大后我要好好孝敬我的好外婆！
四年級的作文300字 篇7
駐馬店實驗小學二號樓前面有一片小樹林。
小樹林的東邊長著柳樹姑娘，柳樹姑娘的莖是綠色的，她的葉子是青的，微風吹過，柳樹姑娘的枝條就像小女孩的辮子；小樹林的中間長著一棵垂榆奶奶，她大約有大人那么高，莖有碗口那么粗，她的葉子有點兒像銅錢；小樹的南邊的棕櫚爺爺精神極了！他的莖比我們的胳膊還長，葉子像一片片芭蕉扇，好像在歡迎我們到小樹林！說著說著我想起來了小時候奶奶教我的兒歌：“棕櫚樹，真可笑，身上穿棉襖，手中扇子搖”。小樹林西邊的.冬青姐姐，遠遠望去，像一個絨球，走近一看比我想象的美麗好幾倍！小樹林西南角長著一棵刺柏叔叔，刺柏叔叔威武極了！好像在告訴我們：要保護小樹林！不要傷害他們！
春天，我們在小林林下玩耍，可以聞到小樹的葉子或花兒的清香。夏天，我們可以在樹陰下乘涼，享受新鮮的空氣。秋天，是個豐收的季節，經常下雨，小樹林可以幫我們遮風擋雨。冬天，我們在樹下嬉戲著，打鬧著，它給我們提供了一個歡樂的場地。
我愛美麗的校園，更愛熱鬧的小樹林。
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