四年級作文

時間：2023-12-27 08:08:38 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　我是一條小魚，我出生在鄉間的一條小河里。那兒是個山清水秀的好地方。

　　看，水浪輕輕拍打著兩岸的小草，唱著快樂的歌謠。水清得可以看見河底的水草，可以看見河底的沙石，陽光照進小河，照在水草上，就像綠色的絲帶飄飄搖搖，蝦和蟹不時地在其間捉迷藏河兩岸種上了楊柳，長長的柳枝垂在地上，綠色的草地給兩岸鋪上了綠色的毛毯，美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞。

　　可是有一天，從城里來的'挖掘機，打破了鄉間的寧靜。他們砍掉樹木，鏟除了草坪，在河的旁邊建起了工廠。他們往河里亂扔垃圾，甚至排放黑水，搞得河里的動物們都雞犬不寧。有一天，我的一位伙伴因為誤食了垃圾袋死了。嚴重的環境污染，使我們魚類面臨滅頂之災。我們不得不離開祖祖輩輩生活的地方，開始了背井離鄉的生活。可是每次看到大雁南飛，我們就特別思念自己的故鄉。

　　很多年后的一個早晨，一群大雁再次飛過我們的上空，他們興奮地給我們打著招呼，告訴我們一個振奮人心的消息：家鄉比前更美了。

　　你們回家鄉吧，現在污染都治理好了。

　　怎么可能？我十分驚訝。

　　不信就先回去看看吧。

　　終于，我們又回到家鄉，還是那個美麗的故鄉，只不過樓都變得更高了，山比以前更青了，還建起了工廠。不過，河里再也不會排放廢水，濃煙換成了白云，鳥兒在樹林里嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們回家。

　　有家的感覺真好！

四年級作文篇2

　　兔媽媽和小兔都幾天沒吃飯了，兔媽媽決定到森林去找食物，但又很害怕森林里天敵。兔媽媽想：如果不去森林就會被餓死，去森林的話，就有可能被天敵吃掉。反正肯定會被餓死，還不如去森林呢。

　　一天早晨，兔媽媽準備去森林了，它叫小兔待在家里。可小兔怎么也不愿意。只好帶著小兔一起去森林。到了森林，一路很順利，沒有看到一個天敵。但兔媽媽還是特別警惕。終于，兔媽媽看到了蘑菇群。大聲地說：“小兔小兔，快來一起采蘑菇！”“好”小兔高興的說。采著采著，小兔發現前面一群灌木叢里有幾個帶斑點的蘑菇，漂亮極了。于是，小兔準備去摘，快要摸到的時候，兔媽媽大聲的制止了小兔。兔媽媽說：“這是有毒的蘑菇！有些劇毒的蘑菇連摸都不能摸。”小兔喘了口氣，心想：要不是媽媽及時的'制止我，我就危在旦夕了。

　　不一會兒，小兔和兔媽媽采完了蘑菇，快樂的回家了。回家后，小兔把毒蘑菇的樣子畫了下來，給了所有的小動物。此次以后，森林里再也沒有吃毒蘑菇中毒的現象了。

四年級作文篇3

　　一直固執地相信著，世界上每個人都是冷漠而麻木的，一如城市中的天空，只有冰冷的灰色。壓抑著，讓人呼吸不得。

　　這個破天氣，說變就變！沒有帶傘！真煩！一個同學罵罵咧咧地從我旁邊走過，我無所謂地抬頭，沒關系呀！只是天更灰了而已。我冰冷著一張臉，在雨中大踏步地走著。雨打在我的臉上、肩上，慢慢地漫延全身。我任由他人以驚詫的目光看著我，他們也只是驚詫罷了！突然，我頭上撐起了一片藍色的.無雨的天空，我警惕地看向旁邊。

　　一個帶著燦爛笑容的女孩映入我的眼簾，hey！不介意一起吧！那熱情的語調讓人無法拒絕！我承認我心中冰封的城墻有些被她融化了，但一直對人不相信的我仍無法對她展開笑顏。我只對她冷冷地說道：隨便！反正傘是你的。接著我徑自向前走去。她并沒有因此而打退堂鼓，反而帶著炫目的笑迎了上來，并不著痕跡地將傘向我這邊傾斜。她問我：同學，你讀幾班？你很面熟喲！我瞥她一眼，雖不情愿還是回答：XX班。這么巧，我是XX班的耶！我班就在你班隔壁的隔壁！她興奮地說。

　　接著她又問了幾個無關痛癢的問題，我覺得煩，或者我還是不想和她太親近，我怕那耀眼的火焰灼傷自己。于是我加快了步伐，離開那片藍色的天空，一個人在灰色空間里前行著。喂！喂！喂她不斷地叫著我，我為了避免與她糾纏，繼續加快速度向前走去，以至沒有看到擋在路中間的石頭，碰！實物落地的聲音。我以一個狗趴地的姿勢摔在地上。嘶！我不禁痛呼出聲。接著我聽見從后面傳來急促的腳步聲，她緊張地抓著我的手，用關心的語氣問道：怎么樣？摔到哪里了？我都叫你了，你為什么還不停下來？那關懷備至、還夾雜著一絲責備的聲音讓我鼻子一酸，除了爸爸媽媽還沒有人對我這么好呢。

　　后來我又回到那藍色的天空，我并沒有摔倒。我眼神逐漸溫暖，我拿著傘，傘向她傾斜，她傻呼呼地說道：傘歪了！我笑容中有一絲狡黠，說道：沒有呀！她呆愣了一下，接著綻開笑顏

　　天仍然是灰蒙蒙的，但我的心空早已一片晴朗。有時候友誼就是這么簡單，發生在那一瞬間。

四年級作文篇4

　　清脆的上課鈴聲響了，老師在黑板上寫了“心明眼亮”四個字。同學們開始議論起來：“老師要干嘛呀？”我們百思不得其解。同學們猜測著老師的意圖。萬萬沒想到的是，這竟然是一個游戲。游戲規則是每組各拆開一個信封，里面有些被撕碎的紙片，哪個組又快又正確地將紙片拼好哪個組就獲勝。

　　游戲開始啦！我一把抓過信封，快速撕開并倒出所有的紙片，我們組所有人七手八腳的拼了起來。突然組長說：“我們必須分工協助，不然會一塌糊涂的！”聽了這話，大家停了下來，認真聽組長提出的拼接方案。

　　我的工作是檢查句子是否通暢，卓皓負責拼接。其他人解決角度問題。OK！分工確定后，大家迅速行動起來。

　　卓皓拼完前面的句子，我開始檢查句子通暢否，確認沒有問題后，我們開始往后拼。

　　在拼最后一段時，我們遇到一個難題。角度沒有辦法與前面拼的對準。我們被困住了。這時賀老師走了過來，了解我們的情況后，對我們指導說：“這里的.角度剛好和后面的一張紙片角度配對，一旦配對合適，說明一個字拼成了。”我們根據這個原理終于將最后的句子拼好，經過我仔細檢查確認句子通暢正確。我們成功了。我們歡呼了起來！

　　游戲在歡笑聲中結束了，通過這次游戲，我收獲到了團結的力量才是最大的！而且眼睛也為此成功立下了漢馬功勞，我以后一定要愛護好眼睛。

四年級作文篇5

　　去年暑假，山東省棗莊市舉行了“少兒才藝大賽”。我很高興的通過了初賽，我們經過初賽的選手，還要進行最后的決賽。決賽完還要評出金獎、銀獎、銅獎和優秀獎。這次參賽的節目有：古箏、揚琴、笛子、琵琶、歌舞、聲樂等等。

　　到了比賽的這一天，我們來到了演播廳，進了演播室，我看見了許多參賽的選手，還有陪同的家長和老師。

　　比賽前，老師對我們叮囑了幾句，讓我們千萬不要緊張，要放松自己，這樣才不會感到害怕。陪在我旁邊的媽媽也在鼓勵我，并對我說：“你只要用心去表演就可以了。”

　　比賽開始了，看著一個個參賽的選手都精彩地演完了自己的節目，到了笛子組時，我的心情緊張起來，心咚咚地跳，手都發麻了，還冰涼冰涼的，這時媽媽一直握著我的手沒有松開，雖然我參加了多次比賽，但還是很害怕面對這種場面。我正想著想著，和我同去的一位男同學在臺上因為緊張，吹的聲音顯得有些沙啞。這時，媽媽趕緊陪我到外面去試了一下笛子，發現沒什么問題，才放心地回到自己的位置上。

　　剛坐下，就聽到了主持人宣布：“6號選手上場。”這時我的心情反而沒什么害怕的感覺了，于是我堅定地走上了舞臺，向大家鞠了一個躬，拿起了笛子輕松自如地進行演奏，在演奏完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，看著10多個面帶笑容的評委和全場觀眾們贊許的`目光，我心情非常激動。我向大家鞠了一個躬，輕松地走下了舞臺，坐到了位置上，老師面帶笑容地說：“你表演得很好。”聽到老師的話，我的心里的一塊石頭總算落了地。到了宣布成績的時候，我得了銀獎，老師告訴我：“這已經很好了，在今天的笛子組比賽就你一人拿了最高的獎，而金獎是被別的樂器參賽者拿走了，”聽老師這么說，我的心里得到了一點安慰，好像金獎和我無緣，有點遺憾，不過我會好好努力的。

　　通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個比賽的選手表演的節目都很精彩。