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四年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
今天下了入冬以來的第一場大雪，到處是一片銀裝素裹的景象。
厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣，垂落的樹枝，好像掛著一串串白色的珍珠；就連田間的小麥也蓋上了一層厚厚的“棉被”；農民伯伯更是高興得合不攏嘴，因為這場大雪意味著來年將是一個豐收年。
中午，雪還沒有停，透過窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊！坐在家里的`我，早就等得不耐煩了。和小朋友們一起跑出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人……一個雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個圣誕老人，多有趣啊！我滾了許多大雪球，試圖讓我的伙伴們個個變成“圣誕老人”，可是他們很快看出了我的意圖，立刻轉守為攻，蜂捅而上，一下子把我的“戰爭儲備”全消滅了。
雪地里到處充滿著歡聲笑語，這是冬爺爺送給我們的一份最珍貴的禮物。
四年級的作文300字 篇2
我的學校是泰達一小。一進大門，一座宏偉的教學樓呈現在我的眼前。教學樓是馬蹄形的，中間是音樂教室和小表演場。教學樓上還有個鐘樓，呂老師告訴我們：以前上下課鈴都是敲鐘，不過現在不用了。
大樓的左邊有一座籃球場。順著小路一直走，左邊就是我們的食堂和體育館了。那是一座雙層樓，樓上是體育館，樓下是食堂。而左邊嘛，就是我們的教學樓了。我們的學校，如果鳥瞰全貌，那可真像一座超大的莊園！近觀的話嘛，很像人民大會堂。再來看看操場，哇！我真驚訝。有一次我來比賽，竟然活活跑了三圈！不過置身其中，我感覺自己就像草原上的一匹飛奔的駿馬，奔向勝利的終點。
讓我們來到教學樓內看看吧！教學樓一共有五層，中間是辦公區，兩邊都是教室。除此之外還有很多有特色的區域：有古代發明區、科學實驗區、英語長廊區等，其中令我印象最深刻的是：我們組錄古詩時的`地方。那是一個十分美麗的地方。頭頂上掛著花傘，還有各種樂器和簡介。不光是這樣，它還有一個小陽臺，不過可惜的是不讓進。
這就是我們美麗的校園，我愛你，泰達一小！
四年級的作文300字 篇3
“砰砰，爆頭”。咦？這是誰在說的。原來是我在打電腦。我是個電腦迷，現在我們班的同學似乎都在玩，我也不例外。
現在是網絡信息時代。月球探測。電腦是高科技產品，有了它，我們可以輕輕松松在家里，只要一上網就可以買到好多東西，也可以了解到世界各地的風俗人情；也可以上網和全國的朋友聊天；也可以玩更多的游戲，很多很多以前沒有的東西。如果沒有它，我不知道世界會變成什么樣？
現在我每天在快樂學堂學習很多知識，邊學邊玩游戲，真的`太有意思了！我愛電腦！在學習累的時候，我就看電影休閑下；在我一人無聊時偶爾與人玩玩飛行棋。我想我太愛它了，它帶給我無窮無盡的快樂和欣奇，它是這個時代最神奇的東西。有了它，一切都能可能！
我愛我的生活，我愛我的電腦！
四年級的作文300字 篇4
我是一個充滿夢幻般遐想的女孩，在腦海里無數次浮現出一個美麗的家園。
在一個山清水秀的地方，有一間棕色的小木屋，屋外有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路旁有一座美麗的花園，花園里，奇花異卉色彩紛呈，有的潔白如玉，有的黃艷如娟，有的紫光可鑒，有的火紅欲燃。成群結對的蝴蝶，像五顏六色的紙片，隨風飄來飄去，旁邊有清香四溢的果園，不遠處，一片茂密的樹林披著綠裝，迎著悠悠春風，翩翩起舞。
黃昏時分，血紅的夕陽，把溪水染得通紅。在晚風的撫摸下，蕩起粼粼的波紋，幾片樹葉在水面上蕩漾，像一只只小船，我坐在船上，欣賞著我心愛的《昆蟲記》。
夜幕降臨時，這里寧靜而安詳，碧綠的草葉與花朵的清香，慢慢的在空氣中飄散。星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點、兩點、三點……..就像一只只淘氣又充滿著智慧的.眼睛，還和我玩起了藏貓貓的游戲，弄得我眼花繚亂。皎潔的月光灑下夢幻般的光輝，把家園扮成了一個奇異的世界，激發起我探索的欲望，我扇動著五色的翅膀，快樂地飛到素娥的懷抱，聽它講訴宇宙的奧秘。
四年級的作文300字 篇5
“九.十”教師節快到了,一縷縷流水般的思緒沖進我的腦海里。
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的皮膚，一頭烏黑發亮的.頭發和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數學，是學校的優秀教師和骨干教師，我們也因為她教我們的數學，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開火車的應用題，我們冥思苦想，想了大半節課也沒想出來。這時，李老師叫了幾位同學來當火車，講臺當鐵道，復雜的應用題一會兒變得簡單起來，同學們都心領神會了。
老師有時也會體涼我們，記得一天下午，因為中午我們做的作業太多，下午根本沒有精神，同學們有的睡覺；有的趴在桌子上看書；有的玩橡皮泥……反正呀，個個都筋疲力盡。下午第一節課是勞動課（數學課），李老師要給我們評講練習冊，可我們每個人都無筋打采，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有說有笑地奔向操場。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節中開開心心地玩一天。
四年級的作文300字 篇6
今天下午，我早早的來到學校。不一會，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。啊？當時的`場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態之中去。個個說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。
四年級的作文300字 篇7
這天，我像往常一樣在整理家。家亂的一團糟，漫天飛舞的糖紙，無處不在的垃圾，看著就想吐。
整理完后，我還是和以前一樣順手將垃圾們扔在閣樓里，一到閣樓，灰塵又來迎接我了，我用手夾住鼻子。也許是灰塵太多了，什么也看不清，自己就一頭栽在垃圾里，狠狠地摔了一跤。我摸了摸腦袋，小聲念著：“原來閣樓的東西這么多了……”我放下垃圾，要轉身走的時候，聽見后面有東西墜下的聲音。是本能反應吧，我轉過頭去，嘴里喘著氣，“還以為是什么……只是一個本子嗎……”我撿起那個本子，封皮已經破的不成樣子，但本子里的字跡清晰可見，是我一年級是的字跡，稚嫩、筆用的`很用力，寫的字一點也不美觀。我看了一下里面的內容，“呵。”我笑了起來，原來我的童年那么簡單，在草叢中奔跑，跑的累了，就在路上的小攤上買個什么東西，坐在一處干凈的地方，大吃起來。
好簡單的快樂，不過想起來還真是很懷念呢。記得從前，這個閣樓式我唯一的城堡，考試不好啦，只要躲在這閣樓里，從里面把門鎖好，誰都進不來。……原來我啊……還有那么多美好的回憶呢。當你長大時，你再尋覓這些童年的影子時，已經太晚太晚，不如，我們從今天起就開始珍惜這段稱之為童年的道路吧。
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