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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-25 13:36:10 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  我很喜歡我們的學(xué)校,但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學(xué)校,讓它成為一所全自動(dòng)化的學(xué)校。

  比如,剛進(jìn)入學(xué)校就是一座水晶的教學(xué)樓,它還很神奇,可以讓我們冬暖夏涼,冬天如果你感覺(jué)冷,就按一下黃色的按鈕,它就會(huì)變出一個(gè)讓你看不到摸不著的'散熱器,為大家送暖。夏天,如果你感覺(jué)很熱,那就按下粉色的按鈕吧!只要輕輕一按,就會(huì)它就會(huì)為你乘涼,是不是感覺(jué)很現(xiàn)代化!

  大家是不是找不到操場(chǎng),還在為操場(chǎng)擔(dān)心呢?哈哈,不用怕,只要下課鈴一響,藍(lán)色的按鈕就會(huì)自動(dòng)的給你變出一個(gè)風(fēng)景很美操場(chǎng),我們可以敞開的玩耍,等到上課鈴一響,紅色的按鈕就會(huì)將操場(chǎng)自動(dòng)變回我們的教室,還有上課我們的黑板也是自動(dòng)化的,只要老師輕輕一按遙控,黑板的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)我們要學(xué)的內(nèi)容,老師就可以監(jiān)督我們是不是在認(rèn)真的聽課了,還可以看出我們學(xué)的怎么樣,理解的怎么樣。等到學(xué)完了,黑板上的字就會(huì)自動(dòng)的消失。是不是我想的很完美呢!

  !雖然現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí),但我想根據(jù)我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展的方向,將來(lái)會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)的!

四年級(jí)作文300字 篇2

  我有三個(gè)哥哥,最會(huì)吃的就是我的寶貝哥哥了。今天我就說(shuō)說(shuō)他的故事吧!寶貝哥哥很胖,有一百一十多斤,但他的五官卻很小很小,身高一米五,和我差不多,他有一個(gè)壞習(xí)慣,就是拍人。他手上的力氣很大,拍在別人的肩上會(huì)很疼。我覺(jué)得他好象練過(guò)“降龍十八掌”,沒(méi)人當(dāng)把子,就往我肩上打的吧!事實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)校里也常常被拍,肩都被拍出了繭子,回來(lái)也學(xué)著往我身上拍了。

  寶貝哥哥很愛(ài)吃雞翅,特別是肯得雞的雞翅,他一經(jīng)過(guò)肯德雞就會(huì)流口水而且吃十六個(gè)雞翅對(duì)他來(lái)說(shuō)還不能吃飽,還要吃一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)。可是,今年他只吃了六個(gè)雞翅就吃不下了,我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)他是怎么回事,他說(shuō):“這些雞翅對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)還不夠塞牙縫,就是因?yàn)樯洗挝沂迨褰o我買了二十多個(gè)雞翅,吃得我想吐,所以現(xiàn)在我就很少吃雞翅了!”肯得雞的雞翅是很好吃,但是有激素,會(huì)讓人發(fā)胖,大家千萬(wàn)不可多吃!

  寶貝哥哥雖然愛(ài)拍人,也愛(ài)貪吃,但是他很愛(ài)看書,有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。他很喜歡看故事書,然后把里面的.笑話繪聲繪色地說(shuō)給別人聽,是大家的開心果。 你們說(shuō)我的寶貝哥哥怎么樣呢?

四年級(jí)作文300字 篇3

  一只用線編制的“蝦”,是我和她友誼的見(jiàn)證,更是我和她夢(mèng)想的寄托!

  永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”,她的離開,正如她的到來(lái)一般突然,她走了,回老家了,事先并沒(méi)有打一聲招呼,只為我留下了一只她親手編織的“蝦”,我一次又一次地想象著她流著淚,編織這只蝦的情景。

  她,名叫陳蓮,來(lái)自山區(qū),黑黑的皮膚,小小的.眼睛,臟亂的頭發(fā)。初見(jiàn)她,并沒(méi)有什么好感,她的爸爸媽媽在街上租了間小店,以賣水果為生,小小年紀(jì)的她,早已學(xué)會(huì)了招呼客人,管理小店,有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識(shí)她,是在期中考試之后,她竟進(jìn)入了年級(jí)前十名,不敢相信她以前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)……她的用功真難以想象,出身貧窮的她很明白知識(shí)對(duì)于她的重要性,她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),別人看一遍書,她總要看上好幾遍,她最大的夢(mèng)想就是考上大學(xué),然后回山區(qū)做一名教師,給山區(qū)孩子們傳授知識(shí),讓他們走出山區(qū)。

  心靈手巧的她最喜歡編織東西,幾根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物,而她最擅長(zhǎng)編的就是“蝦”。

  如今,我和她天各一方,但距離阻礙不了我們的心,我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”,一直守候這份友誼。

四年級(jí)作文300字 篇4

  生機(jī)盎然的春色惹人喜愛(ài),奇花斗艷的夏季也很迷人,果香飄溢的仲秋值得贊美,銀裝素裹的北國(guó)之冬也著實(shí)壯觀。然而,我卻愛(ài)那美麗的黃昏。

  傍晚,晚霞染紅了長(zhǎng)空,將絢麗的'色彩柔和地點(diǎn)染在江水中,胭脂紅、橘黃、玫瑰紅、茄子紫、檸檬黃、金紅、孔雀藍(lán)映在衢江里,五光十色,絢麗多彩,像燃燒的熊熊烈火,像浮動(dòng)的道道彩綢,又像金光燦燦的黃金。

  抬頭看天,演出開始了!我向前走了幾步,看見(jiàn)了像漩渦一樣的云,一片云疊在另一片上,越往外顏色越深,像在不停旋轉(zhuǎn)。這氣勢(shì),像要把整個(gè)世界吸進(jìn)去一樣,漩渦轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,突然,左邊少了一塊,右邊又缺了一口,慢慢的,漩渦不見(jiàn)了。

  突然來(lái)了一匹漸變色的駿馬,馬頭是紅色的,身子是黃色的,尾巴則漸漸地變成了白色,馬在空中游蕩,東南西北地奔跑。突然,馬開始變大,漸漸地,馬也消失在空中了。

  我再向前看,看到了由幾朵烏云變成的女巫,她高高舉著魔法棒,皺著眉,瞇著眼,好像隨時(shí)都會(huì)喊出咒語(yǔ)來(lái)。這位女巫正準(zhǔn)備進(jìn)入一座高樓,卻慢慢變淡,不見(jiàn)了。

  慢慢地,太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了,光線暗淡下去,天幕上染了一層黑色,我知道,這場(chǎng)魔術(shù)表演已經(jīng)落幕了。

四年級(jí)作文300字 篇5

  昨天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我考上了全宇宙中最好的大學(xué)——星際大學(xué)。

  這所大學(xué)是一座飛在天空中的“城堡”,它有很多條連接著各個(gè)星球的時(shí)光通道,“光速飛船”在這些時(shí)光通道上疾速飛馳,“嗖”地一下,就能往返于兩地。

  每天早上,來(lái)自不同星球的學(xué)生,乘坐著“光速飛船”,來(lái)到星際大學(xué)上學(xué),他們有火星人、金星人、木星人……當(dāng)然還有我們地球人。大家樣子不同、語(yǔ)言不同,在學(xué)校里,卻都成了好朋友。

  上課了,來(lái)自不同星球的學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真地聽著來(lái)自不同星球的優(yōu)秀科學(xué)家,講授著各自星球的'天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化……你不用擔(dān)心學(xué)生們聽不懂,其實(shí)學(xué)生們坐的桌椅是智能化的,能識(shí)別該座位上所坐的學(xué)生是來(lái)自哪個(gè)星球的,然后自動(dòng)把語(yǔ)言轉(zhuǎn)換學(xué)生所在星球的語(yǔ)言。

  下課了,大家又一起研究,互相交流,共同實(shí)驗(yàn),分享收獲……非常的快樂(lè)!

  你們看,這所星際大學(xué)有趣嗎?雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但我多么希望它能成真啊!

四年級(jí)作文300字 篇6

  以前,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總是想要逃避,有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型,真的給我很大的壓力。

  還好那時(shí)候,每次上完英語(yǔ)課回家,媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí),還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶,鼓勵(lì)我前進(jìn),讓我現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ),一點(diǎn)都不害怕了,反而在媽媽的陪伴下,我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有趣。從學(xué)英語(yǔ)開始,媽媽教我遇到困難,要勇敢面對(duì)。所以,現(xiàn)在只要遇到困難,我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),勇敢面對(duì)困難,面對(duì)它、解決它。

  當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,就會(huì)用頭腦去想我要做什么,若是作業(yè)不會(huì)寫,我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。

  如果我在學(xué)校遇到困難的.時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上,我嚇得驚聲尖叫,老師知道了,就拿衛(wèi)生只把它抓下,我就安心了。還有一次,同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意翻我的書包,我立刻告訴老師,老師就問(wèn)那個(gè)翻我書包的同學(xué),然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。

  所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們,我們只要去告訴爸媽和老師,可以和他們商量,討論解決的方法,困難很快就可以解決了。

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